【正文】 節(jié)“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要意義”中提到，多年來，黨中央始終堅持吧干部培訓(xùn)作為保證黨和國家事業(yè)順利發(fā)展的一項工作來抓。內(nèi)容可以不包括（）軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、復(fù)員退伍軍人等政策性安置人員可以簽訂中、長期合同，首次簽訂聘用合同不得約定試用期，聘用合同的期限不得低于多少年？、經(jīng)國務(wù)院同意，《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》（國辦發(fā)〔2002〕35號），于（）印發(fā)施行。否1違反國家規(guī)定，從事、參與營利性活動或者兼任職務(wù)領(lǐng)取報酬的屬于違反廉潔從業(yè)紀(jì)律。是2建立和推行事業(yè)單位人員聘用制度，要貫徹黨的干部路線，堅持黨管干部原則，按尊重知識、尊重人才的方針，樹立人才資源是第一資源的觀念，堅持平等自愿、協(xié)商一致和公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持走群眾路線，保證職工的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。第三講第二節(jié)“考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)”中提到，考核方法一般采?。▊€人總結(jié)、績效分析、部門內(nèi)部評議、服務(wù)對象滿意度調(diào)查]等 方法進(jìn)行。第三講第三節(jié)“崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置”中提到，專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的總體結(jié)構(gòu)比例，全國、全省總體控制目標(biāo)均為1∶3∶，省屬和副省級市屬事業(yè)單位為[3∶4∶3]；地級市和副省級市區(qū)屬事業(yè)單位為2∶4∶4。（2分）繼續(xù)教育驗證是對我市所有專業(yè)技術(shù)人員審核（）內(nèi)學(xué)時和內(nèi)容完成情況的驗證制度，從（）年起開始執(zhí)行。（2分）A．在職從（）年起繼續(xù)教育驗證工作全部在“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中完成。（1分）B1專業(yè)技術(shù)人員是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù)資格或者高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在職人員以及專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員。（1分）A2假如你在2013年6月30號之前提出驗證申請，那么驗證周期的就計算到2012年。（5分）3第二講第二節(jié)“《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的主要內(nèi)容”中提到，關(guān)于繼續(xù)教育用人單位履行的職責(zé)中，明確了在《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第十二條中規(guī)定：從職工教育經(jīng)費中列支繼續(xù)教育經(jīng)費，%。（5分）3第二講第一節(jié)“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要意義”中提到，多年來，黨中央始終堅持吧干部培訓(xùn)作為保證黨和國家事業(yè)順利發(fā)展的一項先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作來抓。（1分）A2繼續(xù)教育的形式有5種。（4分）D．先導(dǎo)性1下列有關(guān)創(chuàng)新的說法正確的是（）。（2分）D．5從2013年開始，驗證結(jié)果和（）掛鉤。聘期考核側(cè)重考核聘期完成情況。第三講第三節(jié)“崗位等級”中提到，根據(jù)崗位性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)和任職條件，對事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位分別劃分通用的崗位等級。2第三講第一節(jié)“規(guī)范聘用合同的內(nèi)容與期限”中提到，聘用合同分為（短期、中長期）和以完成一定工作為期限的合同。根據(jù)行業(yè)、崗位特點，可以不包括服務(wù)對象的滿意度。、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，過程公開，結(jié)果公開1非本市事業(yè)單位工作人員須通過公開招聘才可調(diào)入本市事業(yè)單位，下列情況除外：（）、市有關(guān)政策安置的人員、受聘人員有下列情形之一的，聘用單位不得解除聘用合同（）。屬于考核的哪個等級？（）受聘人員非法出境、未經(jīng)批準(zhǔn)獲取境外永久居留資格或者取得外國國籍的違反了什么？（）在公開招聘過程中，考生應(yīng)當(dāng)在面試前多少分鐘抽簽確定面試順序？（省政府139號令21條）（）、事業(yè)單位聘用人員崗位考核優(yōu)秀等次人員總數(shù)一般應(yīng)控制在單位參加考核總?cè)藬?shù)的（）以內(nèi)。（5分）教育法、勞動法、高等教育法、職業(yè)教育法、教師法填空題 第 33 題第二講第二節(jié)“《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的主要內(nèi)容”中提到，在《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第十三條規(guī)定：繼續(xù)教育設(shè)有公需科目、專業(yè)科目和三類科目類型。（1分）是非題 第 25 題專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況是專業(yè)技術(shù)人員考核、崗位聘任、續(xù)聘、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和執(zhí)業(yè)資格再注冊的重要條件。（1分）是非題 第 17 題個人提出繼續(xù)教育周期驗證申請,申請時間在6月30日之前或之后，不會對驗證周期和驗證學(xué)時計算產(chǎn)生影響。（2分） 2009 2010 2012 2012單選題 第 10 題對驗證結(jié)果進(jìn)行通報和公示。（2分）2單選題 第 2 題周期驗證的驗證周期以實際任現(xiàn)職資格年限為驗證周期，超過五年的只驗最近（）年。第二講第二節(jié)“《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的主要內(nèi)容”中提到，在《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第十三條規(guī)定：繼續(xù)教育設(shè)有公需科目、專業(yè)科目和[個人選修科目]三類科目類型。1繼續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)人員依法享有的權(quán)利和必須履行的義務(wù)。在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表論文，主創(chuàng)人員可計算完成28學(xué)時專業(yè)科目，非主創(chuàng)人員可計算完成12學(xué)時專業(yè)科目。（縣級市）人力資源和社會保障局（縣級市）市直單位主管部門下列屬于專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中享有的權(quán)利是（）。1從（）年起繼續(xù)教育驗證工作全部在“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中完成。省人社廳《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書的管理辦法》總學(xué)時要求（）學(xué)時，其中公需課不少于18學(xué)時、專業(yè)課不少于42學(xué)時。填空題 第 31 題第二講第一節(jié)“繼續(xù)教育的涵義”中提到，聯(lián)合國教科文組織在《職業(yè)技術(shù)教育術(shù)語》中指出，繼續(xù)教育是“指那些[已經(jīng)脫離正規(guī)教育、已參加工作或負(fù)有成人責(zé)任的人所受的各種各樣的]教育”。（1分）A是非題 第 23 題《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》2009年1月1日起施行。（4分）AD多選題 第 15 題下面屬于繼續(xù)教育的目的是（）。（2分）單選題 第 7 題繼續(xù)教育年度驗證是對我市所有專業(yè)技術(shù)人員審核（）年度內(nèi)學(xué)時和內(nèi)容完成情況的驗證制度，從（）年起開始執(zhí)行。（2分）單選題 第 2 題2013年后的學(xué)時證明，必須注明（）。（2分）單選題 第 10 題在職參加學(xué)歷學(xué)位教育，若與從事專業(yè)、晉升職稱密切相關(guān)的，且在驗證周期內(nèi)，提供證明材料，當(dāng)年最多計算（）個專業(yè)科目學(xué)時。（1分）A是非題 第 18 題專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育活動，組織機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不需要在繼續(xù)教育證書上進(jìn)行登記或提供學(xué)時證明。（1分）A填空題 第 26 題第二講第二節(jié)“《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的主要內(nèi)容”中提到，在《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第十三條規(guī)定：繼續(xù)教育設(shè)有公需科目、專業(yè)科目和[個人選修科目]三類科目類型。填空題 第 34 題第二講第二節(jié)“《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的主要內(nèi)容”中提到，關(guān)于繼續(xù)教育用人單位履行的職責(zé)中，明確了在《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第十二條中規(guī)定