中班禮儀活動1學(xué)做小客人(存儲版)
【正文】 發(fā)上的樣子、離開之前的感謝與道別、要吃的、亂翻東西等。2． 建議家長有空多帶幼兒去朋友、親戚家做客，深化幼兒的語言行為能力。4． 自制小電視。3．有禮貌的與人告別。（4）請小朋友戴上動物頭飾，我們要去兔媽媽家了。,分享交流。收獲方面1．小班幼兒年齡比較小，他們喜歡圖片、視頻，這些生動的畫面，所以我選擇了一些平時能夠看到、接觸到的圖片，讓他們觀察，并產(chǎn)生去做客的興趣。4．與被訪班級的教師協(xié)商不夠詳細，沒有恰當?shù)陌才?；沒能讓隔壁班的幼兒一對一的與我們班幼兒交往，失去了一個對應(yīng)而又單獨鍛煉的機會，使幼兒沒能完全掌握人際交往的基本禮節(jié)。3．缺乏鍛煉。小班社會“我是小客人”教學(xué)反思從小培養(yǎng)幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，對幼兒來說是具有深刻意義的。教師講完后,請幼兒說說自己最喜歡哪個主意?為什么?(2)教師出示圖片,激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。（5）小朋友今天去了兔媽媽家做客，都很有禮貌，看到兔媽媽時都很熱情的打招呼，說了“您好”“謝謝”“再見”都非常能干，希望小朋友以后到別人家做客的時候，也能像今天在兔媽媽家一樣，做一個有禮貌的小客人。（1）小動物們要去兔媽媽家做客了，小動物都要做一個有禮貌的小客人。（1）小朋友，你們到別人家做客時會先做什么事？（2）敲門是怎么敲的？（3）是輕輕的敲還是用手用力的拍打門??？（4）如果別人家有門鈴，你又會怎么做？（5）門開了，小朋友要怎么和主人打招呼？（6）小朋友們剛才都知道了，到別人家做客要輕輕敲門，見到主人要說：“您好！”見了不同的人還要用不同的稱呼，像“叔叔好！”“阿姨好！” 2．學(xué)會有禮貌的與人交談（1）小朋友，你在做客的時候，主人有沒有請你玩玩具，吃東西呀？你要對他說什么？（2）別人的家里好漂亮，小朋友一定很想?yún)⒂^參觀，你們要怎么對主人說呢？（3）沒有主人的同意，你們能隨便玩別人家里的東西嗎？（4）小朋友在做客的時候，如果主人邀請你干什么，就要對主人說：“謝謝！”想要做其他的事情時也要先問主人“我能不能這樣做。2． 小盤子，小杯子若干個。(1)交代任務(wù)：今天老師請你們到xx小朋友家里做客，你們能爭當禮貌受歡迎的小客人嗎?(2)討論任務(wù)：你準備怎樣做客?可能會遇到什么問題?你準備怎樣解決?我們看看哪個小客人最受歡迎？(3)任務(wù)操作：教師仔細觀察幼兒們做客情況，注意要以身作則并及時鼓勵表現(xiàn)好的幼兒。小燕子就開心的告訴伙伴東西很好吃、玩具很好玩，并且謝謝小狗的款待，最后和小狗說了再見。（接別人遞來的東西、做客時怎樣坐的照片、亂翻東西、要吃的等等）3．事先與xx家長取得聯(lián)系，獲得允許后集體到某個幼兒家做客。學(xué)習怎樣禮貌的做客，在不同的環(huán)境中與不同的人交往交流，豐富孩子的社會生活經(jīng)驗，加強他的社會適應(yīng)能力，這會讓幼兒在經(jīng)后的人生中受益匪淺。不要用手去嘴里亂摳。決不能大塊往嘴里塞，狼吞虎咽，這樣會給人留下貪婪的印象。甜菜包括甜湯，如冰糖蓮子，銀耳甜湯等點心一般大宴不供飯，而以糕，餅，團，粉，各種面，包子，餃子等。我認為，孩子
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