“學(xué)習(xí)憲法,弘揚憲法精神”演講稿(存儲版)
【正文】 ，嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團結(jié)奮進。一個同學(xué)在前跑，王某在后追，不知不覺中跑到了一個交叉路口。規(guī)范自己的行為舉止，同時也積極制止他人的違法犯罪行為，我們決不能允許那些不良行為來傷害我們美麗的校園。有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。今年全國法制宣傳日主題是：“弘揚憲法精神，增強法制觀念”。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高普法依法治理工作水平，必須堅定不移地推進依法治區(qū)進程。今年是實施“**”普法依法治理規(guī)劃的第四年，也是關(guān)鍵性一年，普法依法治理工作很快將進入考核驗收階段。要牢牢把握發(fā)展這個第一要務(wù)，把普法依法治理與階段性的中心工作更緊密地結(jié)合起來，充分發(fā)揮其在促進我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定中的積極作用。制定政策措施、分析處理問題，要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為根本依據(jù)，做到為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。當(dāng)同學(xué)之間因誤會發(fā)生爭吵時，請千萬不要讓他擴大成校園暴力事件。有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱、準(zhǔn)備行動時，請你想一想自己的行為是否觸犯了法律。南京某小學(xué)學(xué)生王某就是因為沒有這樣的意識，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。與利益沖突不同的是，利益失衡在很大程度上意味著利益格局的固化。包括勞資沖突在內(nèi)，現(xiàn)代社會中的利益沖突只會越來越多，而不會越來越少。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。國旗下講話主題演講稿——弘揚憲法精神，建設(shè)和諧校園。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：一、不帶通訊工具進入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。第二篇：弘揚憲法精神演講稿尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。生活中，時常會有同學(xué)說，憲法離我們很遠(yuǎn)。從小，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓。”尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。今天我能夠站在這里，因為憲法給了我受教育的權(quán)利，給了我了解民主法律的機會，給了我們大家一個和平穩(wěn)定的社會。其實同樣，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么？為這個國家、這個社會做什么呢？我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施
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