20xx福建高考語(yǔ)文作文題(存儲(chǔ)版)
【正文】 著，童孫老叟各有事做，何樂(lè)不為。美景未必在遠(yuǎn)方□ 薄魯暉很明顯，今年的題目把空谷隱喻成困難、挑戰(zhàn)、磨難，面對(duì)這些，有人想到懸崖，自然就是恐懼、逃避、甚至一蹶不振，而有人想到棧道橋梁，便應(yīng)了那句話(huà)?辦法總比困難多?。?這句話(huà)我希望與所有的考生共勉，無(wú)論考得怎樣，有沒(méi)有修成跨越空谷的棧道，都存一顆平常心吧。生命游走，歲月奔流，谷內(nèi)之景漸次紛繁，群芳盛放抑或木石荒涼，不復(fù)初刻平和安詳。而你我都可奮力一搏。于是他們把厚厚的筆記往書(shū)架上一擱，又開(kāi)始了其他工作。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話(huà)題作文。第五篇：2013福建高考作文題出爐【2013福建高考作文題出爐：顧城的憂(yōu)天】我仰望著夜空，感到一陣驚恐：如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行?？墒怯植坏贸霾牧蟽?nèi)容和含意。題材不限2005 福建卷作文題：一個(gè)圓圈(看圖作文)兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長(zhǎng)小，面積大，比較穩(wěn)定。格林兄弟倆從的腦子里一直縈繞著這樣一個(gè)假設(shè)：幾百年來(lái)，流傳在民間的故事或許與人類(lèi)發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。后來(lái)，空谷卻有時(shí)讓我想到懸崖。橋梁看似通途，然而也有命懸一線(xiàn)戛然而止的危急；懸崖看似絕境，卻也不乏絕處逢生的可能（跳崖不死論沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？）言而總之，世上沒(méi)有絕對(duì)和必然，事物的兩面性決定了福禍相倚。所幸，司馬先生選擇了正視并接受這場(chǎng)磨難，他沒(méi)有跟這道?懸崖?死磕，而是順?lè)刈呦?空谷?，潛心尋找與眾不同的?人生美景?，窮其一生，終于譜成了?史家絕唱、無(wú)韻離騷?。而他們?cè)趧谧髦?，在一線(xiàn)生活體驗(yàn)中，終悟得了人與自然天地的完美融合，也才激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感，打開(kāi)了心門(mén)，為我們留下了不朽的篇章。?外面多么熱鬧，多么喧騰，只有安靜的敬亭山，兀坐在山谷中，不言不語(yǔ)，青山蒼翠，丘山萬(wàn)壑，重重疊疊，時(shí)光忽明忽滅，世間有什么事，只有心中澄明。自淵明開(kāi)始，后來(lái)者有樣學(xué)樣，喜歡田園般的生活，在空谷幽蘭里陶醉，過(guò)得極端平靜，極端安閑，享受著人間煙火氣。生活很苦，她通過(guò)歌唱的方式扼住命運(yùn)的喉嚨，把生活的堅(jiān)強(qiáng)籌碼牢牢掌握在自己手里。閑暇時(shí)，她學(xué)會(huì)了吉他。因?yàn)槁楸源笠舛肮ΡM棄，這不能不讓人嗟嘆。不同的意識(shí)形態(tài)之間常常也存在著空谷。消極者出于對(duì)懸崖峭壁的恐懼，常常畏葸不前，放棄對(duì)出路的尋找和思考，甚至因此忽略了棧道橋梁的存在。常言道：何以解憂(yōu)？唯有杜康。樂(lè)觀往往不只是一種態(tài)度、一種精神，更是推動(dòng)我們不斷前行的東西。樂(lè)觀在困境中找到了希望，悲觀卻把希望錯(cuò)認(rèn)為絕望。眾說(shuō)空谷 誰(shuí)見(jiàn)幽蘭——高考作文大家寫(xiě)如果讓你來(lái)寫(xiě)今年的高考作文（福建卷），你會(huì)怎樣寫(xiě)呢？本報(bào)副刊在上周五發(fā)出高考作文同題寫(xiě)的征稿啟事后，這兩天收到很多來(lái)稿，在此衷心感謝讀者的熱心參與！本版今日選登部分稿件以供品閱，請(qǐng)您讀讀看，大家都在談“空谷”，誰(shuí)的文筆才有真正的“幽蘭”香??成于樂(lè)觀 敗于悲觀□ 魏 凡同是空谷，悲觀者只想到了懸崖峭壁，樂(lè)觀者卻想到了棧道橋梁。如果沒(méi)有走錯(cuò)路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路；世上沒(méi)有走不通的路，只有不敢走的人。世界在悲觀者眼中是一片灰暗，在樂(lè)觀者眼中卻是五彩繽紛。在這個(gè)極度渴求正能量的時(shí)代，樂(lè)觀精神就如同星星之火可以燎原——緩解因?yàn)樯畹闹負(fù)?dān)帶來(lái)心靈上的疲憊，掃除因?yàn)榉敝毓ぷ鲙?lái)的消極情緒，解放因?yàn)橛鲆?jiàn)種種不快帶來(lái)的灰
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