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20xx年神經(jīng)內(nèi)科科室質(zhì)量與安全管理小組工作計劃(存儲版)

2024-10-25 13:45上一頁面

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【正文】 三、落實措施:組織學(xué)習(xí)并落實各項法律、法規(guī),特別是核心制度,定期由科主任及護士長組織將各項法律、法規(guī)及各項核心制度講解,使每個人對其有一個系統(tǒng)的認識并將其制度化,并定期考核。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。及時上報不良事件,做到及時分析、整改,減少不良事件的發(fā)生。落實崗位職責(zé),由專人負責(zé)監(jiān)督落實各項崗位責(zé)任制度的實施,并定期向李玉生主任匯報,形成獎懲措施,落實情況由李玉生主任負責(zé)監(jiān)督。1嚴格落實《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》,指導(dǎo)臨床對血液制品的合理使用,對臨床嚴重的輸血反應(yīng)進行調(diào)查處理。1落實藥品不良反應(yīng)報告制度。三基三嚴培訓(xùn),由科主任督導(dǎo),帶教干事牽頭組織科室的三基三嚴的培訓(xùn)、考核、每個月實現(xiàn)閉卷考試,合格率達100%,不合格者待崗。根據(jù)醫(yī)院質(zhì)量與安全管理要求,結(jié)合本科室的質(zhì)量管理特點,制定本科室質(zhì)量與安全管理小組年度活動計劃和年終總結(jié),完善科室質(zhì)量與安全管理相關(guān)制度并督促落實。每月由科室主任(護士長)主持召開科室質(zhì)量與安全管理活動會,分析探討科室醫(yī)療質(zhì)量狀況、存在問題以及改進措施,并做好會議記錄。加強病房管理,美化環(huán)境,溫馨和諧,與時俱進。定期抽查部分病例,對存在問題提出整改意見,制定嚴格的獎懲措施。重大醫(yī)療質(zhì)量問題按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定視情節(jié)給予罰款,并取消當(dāng)年先進個人評審資格。規(guī)范抗生素合理應(yīng)用,堅決執(zhí)行“中華人民共和國藥品管理法”杜絕濫用抗生素,一旦查出嚴懲不貸。1規(guī)范醫(yī)療文件書寫,嚴格按照衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳“病歷書寫基本規(guī)范”進行書寫,嚴格執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度,提高病歷質(zhì)量,出院病例由質(zhì)控醫(yī)師進行初評,科主任把關(guān),達甲級病例后方可送病案室。認真貫徹落實醫(yī)院有關(guān)質(zhì)量與安全的相關(guān)要求,及時通報醫(yī)院質(zhì)量管理信息,嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療、護理核心制度,提高醫(yī)療質(zhì)量,保障醫(yī)療安全。加強臨床路徑管理,發(fā)現(xiàn)問題,制定改善計劃并監(jiān)督實施,防止漏報。1做好院感的管理工作,對科內(nèi)感染病例及感染環(huán)節(jié)進行監(jiān)測,采取有效措施,降低本科室在醫(yī)院感染上的發(fā)病率,有流行趨勢時及時報感染辦,并積極協(xié)助處理。加強抗菌素應(yīng)用的管理,發(fā)現(xiàn)濫用抗菌素者,給予待崗處理。認真貫徹落實醫(yī)院有關(guān)質(zhì)量與安全的相關(guān)要求,及時通報醫(yī)院質(zhì)量管理信息,嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療、護理核心制度,提高醫(yī)療質(zhì)量,保障醫(yī)療安全。加強臨床路徑管理,發(fā)現(xiàn)問題,制定改善計劃并監(jiān)督實施,防止漏報。1做好院感的管理工作,對科內(nèi)感染病例及感染環(huán)節(jié)進行監(jiān)測,采取有效措施,降低本科室在醫(yī)院感染上的發(fā)病率,有流行趨勢時及時報感染辦,并積極協(xié)助處理。加強抗菌素應(yīng)用的管理,發(fā)現(xiàn)濫用抗菌素者,給予待崗處理。堅持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的向上級醫(yī)生請教,自覺的做到感性認識和理性認識相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下”德育主題教育活動,開展“孝道”教育,傳遞“正能量”。努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教改活動,一年來,舉行了上下學(xué)期各兩個月的教改展示課活動,天天展示,天天評課,使我們的教改取得了可喜歡的成果。在新的一年里,我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻。要經(jīng)常組織典型案例進行討論,做到警鐘長鳴,在保障病人安全的同時加強自我保護。同時要認真落實執(zhí)行各項醫(yī)療核心制度,如:首診、首問醫(yī)生負責(zé)制、三級查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度、病案書寫基本規(guī)范與管理制度、技術(shù)準入制度、查對制度、分級護理制度、醫(yī)囑制度、交接班制度、醫(yī)患溝通制度等?!吨橥鈺返暮炗唽嶋H上是雙向性的,一方面是使患者理解臨床醫(yī)學(xué)的風(fēng)險,另一方面醫(yī)生要針對這些風(fēng)險,做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應(yīng)急補救措施。同時醫(yī)學(xué)模式的改變對醫(yī)療文件的書寫內(nèi)容提出了新的要求,加強醫(yī)療文書的內(nèi)在質(zhì)量管理避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。四、堅持以病人為中心認真落實執(zhí)行各項醫(yī)療規(guī)章制度。要逐步強化科室的風(fēng)險管理,成立醫(yī)療護理質(zhì)量風(fēng)險基金??偨Y(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。主題讀書活動成果顯著,我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進京領(lǐng)獎。我們正在積極準備,迎接近期到來的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫,對一些常見疾病能獨立診斷、治療。思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。定期組織科室醫(yī)務(wù)人員考試。認真學(xué)習(xí)藥品不良反應(yīng)報告制度,及時發(fā)現(xiàn)、及時報告,查找原因,及時處理,杜絕醫(yī)療事故。掌握診療規(guī)范及操作流程,由帶教干事將和我科相關(guān)的各項診療規(guī)范及操作流程熟練掌握,統(tǒng)一考試,合格率達100%。每月至少組織一次科室質(zhì)量與安全管理小組活動,全面排查和梳理科室質(zhì)量與安全隱患,查找質(zhì)量與安全管理漏洞、薄弱環(huán)節(jié);檢查本科室診療常規(guī)、操作規(guī)范、醫(yī)院規(guī)章制度、各級人員崗位職責(zé)的落實情況,對存在的問題提出整改意見,根據(jù)檢查情況確定科室工作人員的獎懲,實現(xiàn)科室質(zhì)量的持續(xù)改進。定期組織科室醫(yī)務(wù)人員考試。認真學(xué)習(xí)藥品不良反應(yīng)報告制度,及時發(fā)現(xiàn)、及時報告,查找原因,及時處理,杜絕醫(yī)療事故。掌握診療規(guī)范及操作流程,由帶教干事將和我科相關(guān)的各項診療規(guī)范及操作流程熟練掌握,統(tǒng)一考試,合格率達100%。每月至少組織一次科室質(zhì)量與安全管理小組活動,全面排查和梳理科室質(zhì)量與安全隱患,查找質(zhì)量與安全管理漏洞、薄弱環(huán)節(jié);檢查本科室診療常規(guī)、操作規(guī)范、醫(yī)院規(guī)章制度、各級人員崗位職責(zé)的落實情況,對存在的問題提出整改意見,根據(jù)檢查情況確定科室工作人員的獎懲,實現(xiàn)科室質(zhì)量的持續(xù)改進。1落實手衛(wèi)生制度,提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的依從性,減少院內(nèi)交叉感染的發(fā)生率。開展單病種管理,統(tǒng)一管理流程,應(yīng)用到日常工作中,嚴格按照規(guī)范治療。加強抗菌素應(yīng)用的管理,發(fā)現(xiàn)濫用抗菌素者,給予待崗處理。1做好院感的管理工作,對科內(nèi)感染病例及感染環(huán)節(jié)進行監(jiān)測,采取有效措施,降低本科室在醫(yī)院感染上的發(fā)病率,有流行趨勢時及時報感染辦,并積極協(xié)助處理。加強臨床路徑管理,發(fā)現(xiàn)問題,制定改善計劃并監(jiān)督實施,防止漏報。認真貫徹落實醫(yī)院有關(guān)質(zhì)量與安全的相關(guān)要求,及時通報醫(yī)院質(zhì)量管理信息,嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療、護理核心制度,提高醫(yī)療質(zhì)量,保障醫(yī)療安全。根據(jù)醫(yī)院《保定市第二中心醫(yī)院質(zhì)量與安全管理考核方案》下達的質(zhì)量管理目標,收集、整理和分析科室質(zhì)量與安全管理相關(guān)指標與數(shù)據(jù),并能夠熟練掌握和靈活運用相關(guān)質(zhì)量管理方法與工具進行科室的質(zhì)量管理
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