【正文】 國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。5公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？（行使政治權(quán)利應(yīng)該注意的問(wèn)題）①在法律允許的范圍內(nèi)正確行使 ②實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料 ③投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用張貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。它是由我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的5公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是怎樣的？毫不動(dòng)搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖的鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成各種所有制平等競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)的格局，是促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。（2）牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是要必須堅(jiān)持“馬列毛鄧三”在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。7共同理想和最高理想之間的關(guān)系是什么？（1）實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。青春期心理充滿矛盾，是我們成長(zhǎng)中正常的心理現(xiàn)象。正確認(rèn)識(shí)自己①全面的認(rèn)識(shí)自己：既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，又要認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)；既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在形象，使內(nèi)在美與外在美統(tǒng)一起來(lái)；②用發(fā)展的眼光看待自己。1競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步既有促進(jìn)作用，也有阻礙作用，面對(duì)竟?fàn)幍恼_態(tài)度是：一是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極地參與競(jìng)爭(zhēng)；二是樹(shù)立合作意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)不忘合作；三是樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；四是保持良好的心態(tài)，勝不驕，敗不餒。2適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能；過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使我們陷人焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和己有水平的正常發(fā)揮，因此，理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，變壓力為動(dòng)力，可以幫助我們更好的成長(zhǎng)。勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)2自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。3一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方或某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做某些事情，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。4犯罪的基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。4《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》是我國(guó)保護(hù)未成年人健康的重要法律。5公民的人身權(quán)利包括人身自由權(quán)、生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。5義務(wù)教育的主要特征：①具有強(qiáng)制性②具有普遍性③具有公益性（顯著特征）。②（從法律效力上看）憲法具有最高的法律效力。6正確行使監(jiān)督權(quán)：行使監(jiān)督權(quán)，要在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。7黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求；四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石；改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是國(guó)家進(jìn)步的活力源泉。地位：是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對(duì)平均主義，又要防止收人差距懸殊。8為了最終完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”的基本方針。8中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)和安理會(huì)常任理事國(guó)之一。所以我們要找出自身在自我保護(hù)方面存在的弱點(diǎn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。遭遇意外險(xiǎn)情與傷害需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。五、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑（合法權(quán)益受到侵害的解決途①非訴訟手段：非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段?？键c(diǎn)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。②樹(shù)立公民意識(shí)，第三、要增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守國(guó)家法律。第四，公民的社會(huì)生活權(quán)利。五、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系及表現(xiàn)1,公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：公民①公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、密不可分的。③公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的。第二，公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的權(quán)益。第四，要以合法的方式行使權(quán)利。只有尊重他人的權(quán)利，承擔(dān)自己對(duì)他人應(yīng)負(fù)的法定義務(wù)和道德責(zé)任，才能更好地行使自己的權(quán)利。公民只有充分享有權(quán)利，才會(huì)有履行義務(wù)的自覺(jué)性和積極性；只有自覺(jué)履行義務(wù)，合法的權(quán)利才能得到保護(hù)。公民對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)（如遵守社會(huì)公共秩序，遵守社會(huì)公，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等）。第三，公民的人身自由權(quán)利。公民在法律面前一律平等主要表現(xiàn)在：所有公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的名項(xiàng)權(quán)利和自由；所有公民律平等地承擔(dān)憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)于任何公民在適用的法律上一律平等。④訴訟的類型。唯一正確的選擇能是運(yùn)用法律武器維護(hù)我們的合法權(quán)益。④、公共場(chǎng)所的自我保護(hù)：第一，嚴(yán)格遵守在校外發(fā)生火災(zāi)或有人溺水，自己不要貿(mào)然行動(dòng)；如自己不會(huì)游泳，則不能下水救人；第四，預(yù)防精神污染，避免受毒害；第五，善于識(shí)別騙子的騙術(shù)，避免上當(dāng)受騙。重點(diǎn)問(wèn)題，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪做斗爭(zhēng)。①加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則?；痉峙渲贫仁怯苫窘?jīng)濟(jì)制度決定的，即公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展決定了我國(guó)的基本分配制度是以按勞分配為主休、多種分配方式并存的分配制度。公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。70、國(guó)家的根本任務(wù)，就是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。6監(jiān)督權(quán)：主要指批評(píng)權(quán)和建議權(quán)。6憲法是國(guó)家的根本大法，憲法在我國(guó)的法律體系中居于首要地位。5個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人尊嚴(yán)和地位的重要標(biāo)志。④公民的基本義務(wù)，指的是由憲法規(guī)定的公民義務(wù)。①主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑五種?？梢詫⑦`法行為分為：一般違法行為和嚴(yán)重違法行為；民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)危害性較小，因而被稱為一般違法行為。3在社會(huì)進(jìn)程中，凡是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。3合而不同，求同存異，這是寬容、合作的基礎(chǔ)。自卑的人缺乏自信，看不起自己。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力二、道德品質(zhì)2生命是自然界最珍貴的財(cái)富，我們要珍愛(ài)生命、善待生命。青少年容易出現(xiàn)盲目從眾、“隨大流”的現(xiàn)象，這會(huì)使我們陷人庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獲得表?yè)P(yáng)不自滿，受了批評(píng)不氣餒、不抱怨。人生難免有挫折，我們要以積極地態(tài)度對(duì)待挫折，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。80、21世紀(jì)對(duì)人才提出了哪些要求？（1）要具備創(chuàng)新精神（2）要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)（3）要有合作精神和意識(shí)（4）要具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力第三篇：2014年中考思想品德必背知識(shí)2014年中考思想品德必背知識(shí)一、心理健康教育青春期的身體變化主要表現(xiàn)為：身體外形變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機(jī)能的成熟。7我們的最高理解是什么？ 最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。6什么是先進(jìn)文化（先進(jìn)文化的含義）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。5如何理解非公有制經(jīng)濟(jì)？（1）成份：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)（2）地位：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分（3）作用：非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)充分調(diào)動(dòng)務(wù)方面的積極性，加快發(fā)展生產(chǎn)具有重要的作用。50、我國(guó)公民享有的政治權(quán)利主要有哪些？選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、結(jié)社、集會(huì)、出版、游行、示威的權(quán)利；批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉的權(quán)利。對(duì)公民的要求：人人都要自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。改革開(kāi)放以來(lái)：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等、抗震救災(zāi)精神。3當(dāng)今世界、各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么？各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。2實(shí)行計(jì)劃生育的基本要求是什么？ 晚婚、晚育、少生、優(yōu)生2實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的重要意義是什么？①有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力 ②有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力 ③有利于提高人民生活水平。我們?nèi)绾温男芯S護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)？尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的語(yǔ)言文字。1什么是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？就是整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都要服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要地位。結(jié)論：我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。（2）意義：①誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)責(zé)任。從層次上說(shuō)，包括杰出人才和一般人才；從類別上說(shuō)，各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)，都可以出人才。215實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑是艱苦奮斗。對(duì)策是進(jìn)一步加快推進(jìn)改革，繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力；自覺(jué)增強(qiáng)民族危機(jī)感、民族自尊心以及民族責(zé)任感。中國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的、不可替代的作用。200生產(chǎn)要素包括勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理、知識(shí)。192公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。186公民的政治權(quán)利指選舉權(quán)和被選舉權(quán)、六項(xiàng)政治自由、監(jiān)督權(quán)。181科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展，核心原則是以人為本，基本要求是堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。歷史結(jié)論：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得勝利，建立新中國(guó)，表明只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。著作權(quán)包括署名權(quán)、發(fā)表權(quán)、出版權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)等。包括對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)，起決定作用的是占有權(quán)。基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。158競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的；合作中存在著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)需要合作。競(jìng)爭(zhēng)只是手段，不是目的。147正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力：適度的壓力有利于保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，會(huì)造成過(guò)度緊張、焦慮，降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康；而沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。客觀（外部）因素包括自然因素和社會(huì)因素通常難以控制。對(duì)民族文化的認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。中國(guó)和世界文化的交流與合作越來(lái)越頻繁。具體要求：了解社會(huì)的發(fā)展變化，更重要的是明確自己作為國(guó)家公民對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)，以健康的心態(tài)親近社會(huì)、融入社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。118理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義：有利于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力、提高我國(guó)的國(guó)際地位；有利于提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。112省級(jí)民族聚居區(qū)域：廣西壯族；寧夏回族；西藏藏族；新疆維吾爾族；內(nèi)蒙古蒙古族。27．學(xué)會(huì)保護(hù)隱私：106隱私權(quán)是指公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開(kāi)的權(quán)利。101公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的：權(quán)利和義務(wù)互為條件，互相依存。095憲法是一切國(guó)家組織和個(gè)人的最高行為準(zhǔn)則。088任何違法犯罪行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任：民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任；行政違法行為要受到行政制裁；犯罪行為要受到刑罰處罰。083如何拒絕不良誘惑：善于鑒別不良誘惑，鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣；并學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度、正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自身和他人造成危害。076如何維護(hù)正義：要有一顆同情心；要勇于同不良的社會(huì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；要做到見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為。第四單元分清是非22．追求公平、維護(hù)正義：070公平是指處理事情合情合理、不偏袒哪一方。：064成人的基本標(biāo)志是具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力。我國(guó)法律規(guī)定，每年9月10日是教師節(jié)。056克服逆反心理的策略：要努力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問(wèn)題；同時(shí)提高文化素養(yǎng)，提高心理適應(yīng)能力，做到理智多于情感。050堅(jiān)強(qiáng)的意志的作用：能激發(fā)人的潛能、是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力、是克服困難、獲得成功的必要條件。文化方面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度、“雙百方針”、弘揚(yáng)民族精神、保護(hù)文化遺產(chǎn)等。人民生活水平全面提高，收入差距縮小，社會(huì)保障全民覆蓋。13．自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，學(xué)會(huì)自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序：035維護(hù)社會(huì)公共秩序是全社會(huì)的共同責(zé)任。凡是對(duì)人的行為起削弱、減力作用的情緒叫做消極情緒，會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果。021珍愛(ài)生命就是用生命培育、善待、拯救、熏陶生命。凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求。013男女之間的交往處理不當(dāng)?shù)奈：Γ簳?huì)影響和妨礙當(dāng)事人的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來(lái)情緒和行為上的諸多困擾。008如何維護(hù)名譽(yù)權(quán)：首先自己要愛(ài)惜和尊重自己的名譽(yù)，還要學(xué)會(huì)尊重別人的名譽(yù)。第一篇：2014年中考思想品德必背知識(shí)點(diǎn)2014年北坍中學(xué)中考思想品德必背知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)部分第一單元自尊自信：001正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是實(shí)事求是,即“人貴有自知之明”。公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。5．學(xué)會(huì)異性之間正常交往：012異性同學(xué)之間的正常交往的作用：有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率；也有利于個(gè)性的發(fā)展，使性格更加豁達(dá)開(kāi)朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。接受義務(wù)教育是適齡公民（615或716歲）的權(quán)利和義務(wù)。020我們生活的主旋律是熱愛(ài)、尊重、呵護(hù)生命。027情緒不同，結(jié)果不同：凡是對(duì)人的行為起著促進(jìn)、增力作用的情緒叫做積極情緒，可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。：034依法進(jìn)行自我保護(hù)，要求我們?cè)诿媾R險(xiǎn)境、合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要沉著、冷靜、機(jī)智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則，還要用法律武器維護(hù)自身合法利益。文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心。政治方面的人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等。意志是成人、成學(xué)、成才、成業(yè)的關(guān)鍵。055學(xué)會(huì)與父母平等溝通：溝通是跨越代溝的最佳方法。尊重教師是一個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)志。063學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)：認(rèn)識(shí)到是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我引導(dǎo)和調(diào)控的過(guò)程；必須在行動(dòng)前對(duì)自己行為進(jìn)行選擇；要重視行動(dòng)過(guò)程中的及時(shí)調(diào)控；集中體現(xiàn)在對(duì)行為后果的自省和自覺(jué)承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任上。069做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民：首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；還要掌握一定的知識(shí)，有能力才能負(fù)責(zé)任。維護(hù)正義是每一個(gè)社會(huì)成