【正文】 長的故事，還對楊略的學(xué)習(xí)生活提出了許多針對性的建議，最后楊略心服口服，并按照來信的建議做了起來。它的名字叫做《你在為誰而讀書》。溝通可以幫你建立起一個朋友圈，讓你的人際關(guān)系更廣。說起友情，那就來聊聊逆反。直到我利用這個寒假仔細閱讀完了《你在為誰讀書》這本書后，我才對這個命題有了一個充分的認(rèn)識和理解。”就像文章開頭所說的“超越平庸，就是不能隨波逐流，全力以赴去做有意義的事，而且做得比別人好。（二）精益求精，盡善盡美知足常樂的這種生活態(tài)度不應(yīng)該是我們年輕人所擁有的，年輕人應(yīng)該有雄心壯志。把永遠追求完美，追求精益求精作為我們的人生信條。魔鬼訓(xùn)練題”?！笔虑槭且驗槲覀儾桓易霾抛兊美щy，學(xué)習(xí)的主動性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來的。我嘗試過很多種提高成績的方法，但多是半途而廢。他和我一樣認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累、很無味，考試成績跟學(xué)習(xí)時的認(rèn)真程度呈正比——時好時壞。而是要找到自己的不足，為什么沒有做到考試的一百分?！本永锓蛉瞬痪褪窃诒M一切能力在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造一種最完美的境界嗎？她不就是在簡陋的條件下發(fā)現(xiàn)鐳的嗎？我們生活在21世紀(jì)，沒有戰(zhàn)亂，沒有饑荒，有著優(yōu)越的生活條件，我們難道就不能比她做得更好嗎？我們現(xiàn)在所做到的甚至不及她的一半兒。讀書是每一位青少年的首要任務(wù)，讀書是人生必經(jīng)的途徑，要想使自己成為一個對社會有用的人，那么我就必須讀書，要想使自己將來能享受高品質(zhì)的生活，我必須讀書；要想將來使自己有一個良好的社會地位及職業(yè)，我必須讀書；要想將來能更好的實現(xiàn)自己的人生價值，我不僅要讀書，而且要讀好書，只有讀書才能使自己從平凡走向優(yōu)秀乃至卓越。你在為誰而讀書？這個問題心中早已有了答案。但讀完書以后我學(xué)會和他們溝通了，關(guān)系也更好了。其中我感觸最深的有兩個，逆反和溝通。同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們想象一下，將來要做的是普通的人還是優(yōu)秀的人，并時刻問自己：我在為誰讀書？《你在為誰而讀書》讀后感14時光如梭，一轉(zhuǎn)眼20xx年到來了。于是他每天把課余時間都放在打籃球和玩電腦上，極力逃避即將到來的升學(xué)考試，直到有一天他收到一封署名倪甫清的神秘來信。越在意腳下的壓力，腳步就越沉重，與壓力作斗爭就像與上帝博弈，跟自己較量，只有戰(zhàn)勝自己才能所向披靡。當(dāng)我迷失方向，不知該怎么辦時，是它教會我如何樹立目標(biāo)，“志在月球，就不會羨慕雄鷹。視野決定格局，性格決定命運。又似黑夜中的一盞明燈，認(rèn)人認(rèn)清回家的路，不致走錯方向，無矩不成圓。我相信：沒有人愿意碌碌無為，大家都想擺脫庸俗。這首詩是少年毛澤東走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負。書中的楊略開始是個腦子聰明卻不肯用功的孩子。從一個中學(xué)生成長為，著名音樂人士、跨國公司的高級職員、企業(yè)家、知名大學(xué)教授和外交官。他性格懶散，經(jīng)受不起挫折、沒有目標(biāo)，缺乏鉆研精神，成績中下。問題，而且還以“讀書”為中心，以自己的成長軌跡與奮斗歷程，以一個長期在外，很少與孩子當(dāng)面溝通的父親的立場，和自己的孩子談?wù)撊绾闻囵B(yǎng)和積蓄自己的智慧和能力等等。在學(xué)習(xí)上，我由于思想懶散，精力不集中，所以連口算題也會做錯。主人公們在“心儀”（楊略爸爸）的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學(xué)習(xí)問題，戰(zhàn)勝困難。在他們成長的道路上，都遇到了不同的挫折……主人公楊略從知識分子家庭中長大，從小衣食無憂。書中的那五個中學(xué)生是這么的幸運，在迷茫的成長道路上有人為他們指明方向，他們失落的時候有“心儀”安慰，他們靠“心儀”將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)苦為樂，那我們呢？我們在迷茫的成長之路上也要努力找到“心儀”，也將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)苦為樂。是啊，學(xué)習(xí)就是為了自己，有時，我想玩時，總是提醒自己，有人在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，要超過別人。其實學(xué)習(xí)中，讀書中我們都能領(lǐng)悟出中間的快樂?！赌阍跒檎l而讀書》讀后感5《你在為誰讀書》終于被我讀完了。我嘗試過很多種提高成績的方法，但多是半途而廢。他和我一樣認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累、很無味，考試成績跟學(xué)習(xí)時的認(rèn)真程度呈正比——時好時壞。如果沒有目標(biāo)，那么你對學(xué)習(xí)就會失去信心，自己就會越來越厭學(xué)。書中一共對十三種成就最好的自己的方法進行了總結(jié)。”第三圈開始時我的目標(biāo)和前面一樣：100米內(nèi)?！赌阍跒檎l而讀書》讀后感2成功是一個多么令人神往的字眼，可是成功的首要條件是什么？《你在為誰讀書》給了我們明確的答案：樹立一個遠大的理想。懶惰，對于還在上學(xué)的我們來說，是最具破壞性、最危險的惡習(xí)。正好，老師在這個寒假，為我們推薦了《你在為誰讀書》這本書。有時候我做一些接觸的少或者沒接觸過的事情時，我可以嘗試著去完成，但并不能做的很好，會需要老師或者身邊人的提醒，很多時候做不到?jīng)]被人告知，就在做正確的事情。所以我們應(yīng)該把理想分成幾個小目標(biāo)，一步一步去實現(xiàn)，等你把所有的小目標(biāo)都實現(xiàn)的時候，遠大的理想也隨之實現(xiàn)了?！边@種辦法效果很好，跑完還可以踢幾只毽子。很多人會因為經(jīng)受不起挫折，而知難而退。置身其中，感受這些道理之深刻。楊略按照信中“招式”修煉，不僅在學(xué)習(xí)成績上有了提高，更在思想品德上有了大大地進步。我明白了：“少年強則國強”的道理，更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。最終，在其中一個人的幫助下在中考中取得了好成績。我們認(rèn)真讀書，學(xué)到了好學(xué)問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點便宜也占不到。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。所以這本書是在呼吁我們來尋找“心儀”嗎？那我們找得到嗎？誰會像“心儀”那樣對我們?nèi)绱岁P(guān)注并有耐心地指引我們呢？“心儀”不是誰，他應(yīng)該在我們每一個人的身邊，我看我們什么時候找到她，在她的幫助下將我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。但因父母常年在外工作，便造就了她內(nèi)向的性格，并不懂怎樣與人溝通。我的性格和楊略差不多，很懶散，做事情得過且過?！赌阍跒檎l而讀書》讀后感8我們這些留守兒童，他們往往通過電話與父母進行聯(lián)系，而沒有書信等情感交流方式。我想，要是我也有這樣的父母該多好??！而事實上，我們沒有這樣的父母，我們的父母為了