【正文】 富了我的專業(yè)理論基礎。第三篇：心理咨詢師二級個人成長分析報告（模版）心理咨詢師二級個人成長分析報告范文個人分析報告 舒展自我蕾結碩果摘要 從個人的發(fā)展史中對自己有著全新的看法和深層次的剖析也對他人和心理咨詢師職業(yè)有著自己獨到的見解從而展現(xiàn)出一個自信、寬容、創(chuàng)新、柔情、堅韌、聰慧和快樂并不斷進取的千里馬——她舒展自我將不斷蕾結碩果 。從而導致月經(jīng)失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂并外顯為起痘、長斑。首先看別人優(yōu)點哪怕只有一點點就足以值得我學習和相處如有志同道合、心有靈犀 3 者那就是不約而同的知己如果個性不相投但真誠善良也可成為真正的朋友如果奸詐、虛偽總把個人利益放在第一位而且會在工作當中遇到就去成為很好的團隊中合作伙伴、工作伙伴為共同目標而努力 “人之初性本善”這仿佛是我的寫照加上工作近十年的不斷磨練還有從事共青團、少先隊工作氛圍的影響我屬于外向、樂群、穩(wěn)定、有責任感的人。同時更想做的生活中的目標更多的是想做一個好妻子、好媽媽讓我一點一滴經(jīng)營起來的家庭更溫馨、更浪漫家人更愛家。一個特別鐵的好朋友這樣評價我她樂群、積極向上有較強的交際能力善于表達有較強的組織能力。一、自我成長分析（一）簡要背景我叫王曉宇，1980年出生在一個普通農(nóng)民家庭，家庭收入雖不多但有著幸福穩(wěn)定的生活條件，但父母對我的教育投資從不吝嗇，自小父母注意培養(yǎng)我多方面的興趣和愛好，為此也投資不少。由于每個人一生都有低谷和高峰，我覺得人只在在低谷時，才能真正體現(xiàn)自己的價格魅力。大部分情況下，我的心態(tài)比較平和，但會給自己適當?shù)膲毫Γ@樣可推動自己前進，不過我有追求完美的傾向，想在學業(yè)、生活、工作上都有所成就，希望各個方面都盡善盡美，所以有時感到焦慮和壓抑。二、職業(yè)行為分析想成為一名好老師的理想一直推動我探索，健康教育使我明白了一個健康的人是生理、心理和社會的協(xié)調(diào)適應能力的綜合。對于工作中遇到的責難我也會正確的對待，我會理智地去分析問題發(fā)生的原因，正視它，解決它，對事不對人，盡量改正錯誤，做到有則改之無則加勉，并希望通過與同事的交流和相互學習，逐漸提高自己的業(yè)務能力和技術水平，使自己不斷地走向成熟而完善自己。一、自我成長分析當我健康的降臨在這個世界上的時候，我就從父母身上繼承了作為人類的基本屬性，具備了發(fā)展的各種潛力，擁有了健康成長和發(fā)展的無限可能。當我進入心理學專業(yè)學習，開始更多的審視自我時，我也發(fā)現(xiàn)了幸福的童年生活留給我的深刻影響。埃里克森認為，學齡期發(fā)展的主要任務是獲得勤奮感，克服自卑感。這些結果基本符合我的自我認知。心理咨詢是一個助人自助的過程，心理學上除了對從事咨詢的工作者提出了一定的素質(zhì)要求外，更要求咨詢?nèi)藛T必須通過教育、訓練、研修等積蓄咨詢經(jīng)驗。事物都是兩面的，有弊端就肯定有有利的一面。如何調(diào)整自己的情緒，使自己能夠快速的從咨詢過程中脫離出來，是我經(jīng)常需要面對的問題。印象最深的是一個考試焦慮的案例，在她高三一年的學習過程中，我們一直在圍繞著這個問題進行探討，但是似乎一直沒有很好的解決。從第一天學習咨詢心理學的那天開始，我們就被告知，不能對心理咨詢的效果報有絕對化的，過高的期望。我只是時常需要提醒自己一切為了咨詢目標服務。正是因為認清了自己在這方面的不足，我更加注重日常咨詢過程中對咨詢（輔導）目標的控制，每一次咨詢結束，都及時總結歸納本次咨詢的短期目標是否達成，如果沒有，哪個環(huán)節(jié)存在問題，爭取下次別犯同樣的錯誤。“上善若水”一直是我一心向往的人生狀態(tài)，也許我做不到這種善，但是至少能給自己一份安寧的天空。大學四年的心理學學習，引導著我更客觀更科學的探索自己的內(nèi)心世界，也讓我重新回顧了自己的成長之路，剖析了他在我身上留下的或深或淺的印記。我開始重新審視自己的成長，肯定自己的成熟，相信自己的能力，完成了自我的又一次成熟。由于家人的照顧關愛，妹妹的出生，我非但沒有產(chǎn)生失落、嫉妒等負性情緒，反倒因為是頭生子，使我有了更強的責任感和更穩(wěn)定的情緒。她讓我變得開放，悅納自我，情緒穩(wěn)定；也讓我漸漸收斂起偏激的處世觀，曾經(jīng)聽過一句話：和諧的人格不是從天上掉下來的，而是和深刻的內(nèi)省有關[1]。心理咨詢的職業(yè)，是一個助人自助的職業(yè)，助人的過程，也是自我成長的過程，在成長過程中會有這樣那樣的問題。通常我是冷靜審慎、安詳沉著、嚴謹自律。這種精神超越了國界，超越了政治，彌補了戰(zhàn)爭，貧窮，疾病帶給人的傷害，也真因為此我對心理咨詢產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。就這樣，帶著一絲的迷茫和恐懼的心理，和對母親說謊后的內(nèi)疚走進了學校，那時的心情真是很糟糕，就這樣我開始了自己的教育和自我成長的歷程。這樣才能學以致用。熱情、真誠以人為善是我處理朋友的原則。我憧憬幸福美好的生活希望并努力去好好工作希望自己有所成就。更多的學會取與舍得與失真正做到心靜如水心態(tài)平和寬待他人善待自己把握現(xiàn)在打理好今天并快樂每一天。但榮譽面前真的沒有驕傲平填了的是更多的自我肯定和自信也深知榮譽是昨天的大家?guī)头龅膫€人真的沒有什么如果有那也許就是與人為善、積極進取 2 今天看似取得了成績其實也曾走過一個特別躊躇滿志的階段因為剛20多歲出生牛犢不怕虎之時由于各種成績?nèi)〉玫娜菀住⒖煸陲h揚聲中似乎有些目中無人再加上沒人能及時提醒個人當時懵懂但并非本意。在出現(xiàn)問題需要幫助的時候，能夠積極爭取上級心理咨詢師的督導和同事們的支持，以積極嚴謹?shù)膽B(tài)度對待求助者。我穩(wěn)定積極的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學生的榜樣。二、職業(yè)行為分析（一）成為心理咨詢師是我的人生理想和職業(yè)要求做了幾十年的小學英語教師，在這過程中我發(fā)現(xiàn)，學校這個以教育為本的地方，如果在搞教育的過程中缺失了心理健康的教育，那么這樣的教育是不完整的。我在高一、高二的時候，學的最不好的科目就是英語，但在高三的時候，換了新英語老師，我被他精彩的課堂和淵博的知識牢牢地吸引住了。雖然內(nèi)心深處時常被強大的孤獨感所侵占，但我也一直渴望進步，渴望老師和同學還有父母的認可，我也在不斷的嘗試改變。從小學四年級起，我跟隨爸爸到外鄉(xiāng)上學，離開了我從小生長的小山村，離開了平日里給了我無比關愛的媽媽?！边@是屈原的名句，也是我成長心路的真實寫照！第二篇：個人成長分析報告(心理咨詢師二級)個人成長分析報告本人***，現(xiàn)年33歲，小學高級教師，2000年至今一直從事英語教學工作，并任英語教研組組長。在給求助者做咨詢的過程中，咨詢師會得到成就感和滿足感，但也不可避免地會有一些負面情緒的積累，會面臨難以預料的壓力和困難。十幾年的從教生涯，讓我對兒童心理有從感性到理性的較全面的認識，我也接觸過形形色色的兒童及他們的父母。比如：分離焦慮嚴重的，學校適應不良的，說謊、攻擊等行為問題等等。有一天中午，其他的孩子都睡著了，我坐在小明的床邊，靜靜地守著他。他畫了一間房子，一間深藍色的房子，有一扇小小的門，關著；天空是黑色的，漆黑漆黑，沒有星星！滿滿一紙的黑與深藍！我從沒見過孩子會畫出這樣的畫，也從沒體驗過一張畫給我?guī)淼木薮蟮男撵`震撼！這滿紙的黑暗與孤獨，究竟意味著什么？小明的心靈深處，到底是個怎樣的世界？這個不幸的孩子，我該如何幫助他？從此，我對小明便多了一份責任和關注。成為一名出色的心理咨詢師是我的目標，我會為實現(xiàn)這一目標而不斷努力！二、職業(yè)行為分析 對心理咨詢產(chǎn)生興趣，是從十年前，我所教的一個特殊的孩子開始。在我成長的經(jīng)歷中，遇見了很多善良的人，他們總是真誠地幫助我，讓我一直覺得非常感激！他們之中有我的親人，我的朋友，我的老師，我的同學，甚至陌路相逢的陌生人。在感受和體會痛苦的過程中，我慢慢地長大了。我的童年是幸福的，有父母的愛和無微不至的照顧，有親友的關心和小伙伴的友情。然而，我堅信，感受過風雨的人生才是堅實的；善于學習的人才能