高中語文15山水田園詩四首(第1課時)教案粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀[精選5篇](存儲版)
【正文】 教學(xué)方法：朗讀、鑒賞、背誦、討論。詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。此詩作于開元十八年（730）漫游吳越之時。4．寫出詩中的對偶句，并作賞析。眾人以貧賤為恥，互相攀比，追逐榮華富貴。高高的山峰，入夜還殘留著陽光，幽深的山谷中，即使是白天也一片昏暗。《終南望余雪》《終南望余雪》是一首詠雪詩。一生大部分時間在家鄉(xiāng)鹿門山隱居，四十多歲時曾往長安、洛陽謀取功名，并在吳、越、湘、閩等地漫游。有《祖詠集》。貞元十四年（798）登進(jìn)士第，寄寓汴州，兩年后，方授溧陽尉。其詩多寫山水田園的幽清境界，卻不時流露出一種失意情緒，詩歌淡雅而有壯逸之氣。733年辭官還鄉(xiāng)，寫下了《游勞山五首》等詩篇。ng）．．．．．．236。篙竹篙 239。238。膏膏腴239。）畋漁（tiān）膏腴（gāo y結(jié)果祖詠未被錄取。張九齡出鎮(zhèn)荊州，引為從事，后病疽卒。有《儲光羲集》。曾南游江南，北上薊門。終南山，又名太一山、地肺山、中南山、周南山，簡稱南山，是秦嶺山脈的一段，終南山為道教發(fā)祥地之一，古代很多人隱居于此?！敖ǖ陆笔切掳步鹘?jīng)浙江建德的一段江面。一天天和南山一同老去，心中傲然，只有濁酒一壺與我相伴。田家雜興八首（其二）恥：意動用法，以……為恥。3．“日暮客愁新”中“新”有何內(nèi)涵？明確：“新”的內(nèi)涵豐富。孟浩然設(shè)宴款待王昌齡等老朋友，縱情宴飲，抵制不住美味佳肴的誘惑，結(jié)果，王昌齡還沒離開襄陽，孟浩然就因?yàn)槌贼~病發(fā)而死?！旧剿飯@詩介紹】山水田園詩：山水詩源于南朝（宋）謝靈運(yùn)，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。教學(xué)重點(diǎn)：了解山水田園詩的主要特點(diǎn)；識記山水田園詩歌鑒賞中常用到的術(shù)語。同時，它們又有所不同。表現(xiàn)了作者對終南山優(yōu)美景色的喜愛與贊美。2．言外之意，耐人尋味。《田家雜興八首(其二)》1．語言樸實(shí)、清新，平淡中有深意。這兩句中又暗含一個“望”字，故前兩句已將題中之文全部包涵其中了。2．詩人在構(gòu)思上也頗具匠心，先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁，然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。詩中贊美終南山的萬壑清風(fēng)，就意味著厭惡長安的十丈紅塵；贊美山中的人正心平，就意味著厭惡山外的人邪心險。全詩淡而有味，含而不露，自然流出，風(fēng)韻天成，頗有特色。)． 3(1)長風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬壑清。3．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(3)曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。(1)移舟泊煙渚(b243。這一時期，他創(chuàng)作了不少反映田園生活的詩篇。詩人早聞長安城南的終南山以其獨(dú)特的風(fēng)姿橫亙關(guān)中，廣綿千余里，又恰逢終南山剛剛降過雪，于是讀書之余，欣然沿北坡而上，飽覽了雪后終南山的秀麗山色。有《孟東野詩集》。元和初，河南尹鄭馀慶辟為水陸轉(zhuǎn)運(yùn)判官，定居洛陽。公元755年(唐天寶十四年)爆發(fā)“安史之亂”，翌年叛軍攻陷京都長安，儲光羲被俘，無奈接受叛軍委職。祖詠的詩現(xiàn)存不多，詩的內(nèi)容一方面反映他的田園生活的閑情逸致；另一方面，他那憂國憂民的愛國熱情又促使他寫出了自己甘愿棄筆從戎、為國立功的壯志豪情。有《孟浩然集》，存詩兩百余篇。名句識記 濃霧知秋晨氣潤，薄云遮日午陰涼。濃霧知秋晨氣潤，薄云遮日午陰涼。答案：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻是對癥下藥；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，卻是慢性中毒。二、語言運(yùn)用，另寫一組句子。②扣“疏雨過春城”分析作答。要欲聞清佩，方將出戶迎。（二）閱讀下面兩首詩，完成5—8題。答案：（1）移舟泊煙渚（2）積雪浮云端（3）所樂在畋漁（4）禽雀知我閑（5）兀然傾一壺（6）聲拂萬壑清一、閱讀理解（一）閱讀《宿建德江》這首詩，完成3—4題。 。（二）、孟浩然之山水田園詩第二篇：語文：《山水田園詩四首》測試(粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》))山水田園詩首。明確鑒賞中常用到的術(shù)語：1）思想內(nèi)容：熱愛自然，向往自由，歸（退）隱，隱逸，閑適淡泊，悠然自得 2）表現(xiàn)手法：借景抒情，白描 3）語言特點(diǎn)：清新自然，質(zhì)樸自然，清新洗練清幽淡雅內(nèi)容：這類詩多描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 學(xué)會賞析（方法指導(dǎo)：仔細(xì)品味詩歌所創(chuàng)造的意境，結(jié)合詩人的生平遭遇來理解詩歌的主旨?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解“山水田園詩”的特點(diǎn)；學(xué)會賞析它。詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。高山安可仰，徒此揖清芬”。 w249。解析：注意字形書寫正確，尤其要注意“畋”“壑”等字的書寫。作者通過對客觀環(huán)境的主觀性描繪，顯示出詩人的寂寞孤獨(dú)，將內(nèi)心深處的愁緒鮮明地展現(xiàn)出來。待儲光羲不至 王 維重門朝已啟，起坐聽車聲。？作者是通過哪些具體細(xì)節(jié)來表達(dá)這種感情的？：①扣“晚鐘鳴上苑”或詩中“朝”“晚”二字分析作答。②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。仿寫時不能脫離這些信息要求。垂垂山果掛青黃。駕車行馳于江村道中，傾心于這自在清新、生機(jī)盎然的田園風(fēng)光，不用留戀榮耀的仕途。其詩多寫山水田園的幽清境界，卻不時流露出一種失意情緒，所以詩雖恬淡而有壯逸之氣，為當(dāng)世詩壇所推崇。《全唐詩》編詩一卷。公元747年(唐天寶六年)，儲光羲重登仕途，被授以監(jiān)察御史之職。及過中年，中進(jìn)士，五
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