高中物理研究性課題結(jié)題報(bào)告優(yōu)秀范文五篇(存儲版)
【正文】 般由學(xué)生自由組合，在人員人數(shù)上視情況對個(gè)別組織適當(dāng)調(diào)配。描述要正確，能定量的要盡可能要定量，能用數(shù)學(xué)語言（如圖表、圖線、等）表示的盡可能用數(shù)學(xué)語言表示。要讓他們品嘗成功的喜悅，讓他們感知許多物理原理，科學(xué)的結(jié)論原來我們也可以解決，從而悟出原來學(xué)習(xí)也可以是這樣的。但是在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)操作時(shí)很困難，而且一次難成功，我想總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)，以后應(yīng)該更簡單吧?。?）致謝：籍此學(xué)習(xí)完成之際，特向xx指導(dǎo)老師表示衷心的感謝。物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)，它既有科學(xué)的思維，數(shù)學(xué)的方法，又有實(shí)際動(dòng)手能力的訓(xùn)練，因此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)方法，科學(xué)素質(zhì)，已成為物理教學(xué)的一項(xiàng)主要任務(wù)，不再是單純的傳授知識，而是要讓學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)提出問題，會(huì)用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)踐的方法去探究這個(gè)問題，去解決這個(gè)問題,從科學(xué)的探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，所以我們物理教學(xué)的方法和方式必須進(jìn)行大規(guī)模的變革。，提出問題的能力和勇于探索的精神，敢于創(chuàng)新實(shí)踐的能力。當(dāng)人們使用手機(jī)時(shí)，手機(jī)會(huì)向發(fā)射基站傳送無線電波，而無線電波或多或少會(huì)被被人體吸收，這些電波就是手機(jī)輻射。全組成員進(jìn)一步討論并得到相關(guān)結(jié)論。所以，心臟功能不安、心律不齊的人尤其要注意不能把手機(jī)掛在胸前。在手機(jī)輻射問題上，各國政府有責(zé)任加速研究輻射的問題，并向民眾提供對稱的輻射信息；更有責(zé)任給企業(yè)制定嚴(yán)格的標(biāo)注，使企業(yè)對民眾承擔(dān)更多的責(zé)任，并建立起及服務(wù)社會(huì)，也服務(wù)于利潤的雙層責(zé)任，因此說，手機(jī)輻射并不可怕，可怕的是國際社會(huì)沒有建立起避免類似問題持續(xù)發(fā)生的快速協(xié)調(diào)機(jī)制。手機(jī)輻射對心臟和內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響，電磁輻射還會(huì)影響內(nèi)分泌功能，導(dǎo)致女性月經(jīng)失調(diào)，也可能影響男性的生育機(jī)能。六、課題研究過程與方法：從網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，翻閱有關(guān)書刊。！第四篇：研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告題目課題組長： 課題組成員： 執(zhí) 筆： 指導(dǎo)教師：學(xué)校與班級年 月題目 課題結(jié)題報(bào)告課題研究背景、目的意義、有利條件：（一）課題研究背景（二）目的意義（三）有利條件：課題研究的主要內(nèi)容：課題研究步驟：預(yù)期成果：課題研究國內(nèi)外的現(xiàn)狀：研究原因：7xxxxxx的調(diào)查問卷研究具體過程研究收獲與小結(jié)：1學(xué)生心得與體會(huì)附1 研究性學(xué)習(xí)課題組分工課題組長：*** 課題成員：***，***，***，***，***，*** 指導(dǎo)老師：*** 具體工作分工：撰寫課題、研究報(bào)告: *** 把握課題研究方向、進(jìn)程，組織: *** 組內(nèi)時(shí)間活動(dòng)的安排、資料編輯: *** 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、整理資料、查找資料:打印、攝像: *** 經(jīng)費(fèi)管理、活動(dòng)聯(lián)絡(luò): ***調(diào)查問卷的相關(guān)信息調(diào)查地點(diǎn)：*******發(fā)放問卷：100份 回收收卷：100份 有效問卷：100份 調(diào)查時(shí)間：********* 調(diào)查人：***，***，***，***，***，*** 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：***，***，***附2活動(dòng)照片***第五篇：研究性課題生物結(jié)題報(bào)告研究性學(xué)習(xí)課理結(jié)題報(bào)告《生物》手機(jī)輻射與人體健康三、活動(dòng)時(shí)間：——四、課題背景：隨著無線通訊技術(shù)的發(fā)展，使用手機(jī)的人越來越多。但讓它們?nèi)ソ鉀Q一個(gè)具體的問題，或獨(dú)立地去完成一個(gè)研究性的課題，就會(huì)困難重重，甚至束手無策。九、xx同學(xué)自制了提水設(shè)備，xx同學(xué)自制了節(jié)能電熱絲。（八）體驗(yàn)與反思本次研究性課題，同學(xué)們實(shí)誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；我們的組員非常聽從指揮，合作的十分融洽，從頭到尾到?jīng)]出現(xiàn)什么大的分歧。記錄好實(shí)驗(yàn)的過程，據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況和對數(shù)據(jù)的分析所得的結(jié)論實(shí)事求是地寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。（6）課題組中期小結(jié)。（3）組建課題組。厲俊：協(xié)助進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)，對相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。(四)研究方法：“創(chuàng)設(shè)情景發(fā)現(xiàn)和提出問題猜想假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`方案實(shí)驗(yàn)探究和調(diào)查分析總結(jié)分析交流合作，成果展示”（五）任務(wù)分工：張磊：收集物理在生活中
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