鼓號隊主持詞(存儲版)
【正文】 伍已演奏完畢了，在接下來緊張的計分過程中，我們有請XX小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砉軜繁硌?，大家歡迎?。ù軜繁硌萃戤叄┡褐x謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。獲得XX市第一屆鼓號隊展演二等獎的學(xué)校是：有請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)校頒獎。幫助隊員在實踐中走向成功、實現(xiàn)“我能行”。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)，新面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進(jìn)取。三、學(xué)習(xí)目的鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。鼓號隊成員必須按照輔導(dǎo)老師的要求完成規(guī)定的曲目和學(xué)習(xí)任務(wù)。第三階段:常規(guī)曲子的訓(xùn)練和隊列、隊形的訓(xùn)練。第五篇：鼓號隊活動《鼓號隊活動》課程綱要一、課程說明鼓號齊鳴是少先隊組織活動中經(jīng)常采用的一種禮儀形式。通過講解和示范，使學(xué)生掌握一種正確的呼吸方法。吹氣時，將舌尖往后拉，嘴發(fā)“TU”音。舌頭在口中一來一往發(fā)出連續(xù)不斷的“TUKU”聲。教師講解示范后，以學(xué)生練習(xí)為主。按譜進(jìn)行訓(xùn)練，關(guān)鍵是掌握節(jié)奏和力度，速度要穩(wěn)定，注意強(qiáng)弱，動作幅度適當(dāng)。（五）合奏、隊列及其他 1．分組齊奏訓(xùn)練。3．隊列訓(xùn)練。2．活動時間。教師評價、有進(jìn)度、有教案、有考勤評價記錄。、可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄，作為“優(yōu)秀鼓號隊員”評選條件。其中：小鼓32名，大鼓8名，小镲16名，大镲8名，號手16名，指揮1名，副指揮1名。2．整體合奏訓(xùn)練。整個演奏結(jié)束前四小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動作，前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最后一小節(jié)處下落，全體隊員恢復(fù)演奏前的立正姿勢。學(xué)生必須反復(fù)練習(xí)，力求熟練掌握，可以課內(nèi)課外結(jié)合起來練。太松容易使鼓棰脫落，太緊則易使手掌及小臂產(chǎn)生過度的緊張，影響發(fā)音的質(zhì)量和速度。在長音練習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)做些力度變化，很強(qiáng)、很弱的、漸強(qiáng)的和漸弱的等。講解與示范：立正姿勢，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴唇中央，上下各半的位臵上。三、課程內(nèi)容（一）號手的基本訓(xùn)練。能熟練地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器，還要學(xué)會較復(fù)雜的花樣。九、訓(xùn)練注意事項嚴(yán)格考勤，遵守紀(jì)律，不得無故缺席。七、活動安排(進(jìn)度安排)第一階段:隊員開會并確定人員。鼓號隊成員訓(xùn)練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。二、鼓號隊基本情況分析:本學(xué)期，我校鼓號隊仍然為4個單元，設(shè)指揮1人，大鼓4人，大镲2人，小镲2人，小鼓6人，號手2人。努力方向：今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，針對存在的問題努力改進(jìn)，爭取取得較優(yōu)異的成績。男：請市總輔導(dǎo)員XX老師帶領(lǐng)我們呼號總輔導(dǎo)員：全體同學(xué)舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”（回答：時刻準(zhǔn)備著）女：請全體起立退旗，敬禮，奏樂（XX小管樂隊吹走退旗曲）男：XX市第一屆少先隊鼓號隊展演暨慶祝建隊64周年“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動到此結(jié)束，謝謝大家！第二篇：鼓號隊主持詞鼓號隊解說詞（現(xiàn)在走過來的是鼓號隊方陣）女：雄糾糾氣昂昂的向我們走來的是由我校七年六班，七年十一班學(xué)生組成的鼓樂隊，男：在短短幾天的時間里，同學(xué)們起早貪黑辛苦訓(xùn)練，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神，女：看那堅定的步伐，激昂、嘹亮的鼓號聲，吹出了青春的號角，體現(xiàn)我們學(xué)校的精神風(fēng)貌，男：相信有這樣的鼓號隊，這種精神，我們弓區(qū)
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