青藍(lán)工程藍(lán)方總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展，通過這樣的安排，老師之間互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系，使我在教學(xué)工作中得到了很大的幫助，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我經(jīng)常向郭老師請(qǐng)教一些教學(xué)上或者生活上的問題，郭老師給了我很大的幫助，而且從不嫌我煩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都詳細(xì)的解釋給我聽，她無論在生活中還是工作中都是踏踏實(shí)實(shí)的，她的敬業(yè)精神深深的影響著我，使我基本適應(yīng)了我校的教學(xué)工作要求，能自己獨(dú)立完成教育教學(xué)工作。為了上好一節(jié)課，要上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。輔導(dǎo)。在業(yè)務(wù)方面勤看書提高自己的業(yè)務(wù)成績(jī)，加強(qiáng)自己的道德素養(yǎng)。可以說，你們都是我們一個(gè)個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過你們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在我們學(xué)校這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！所以，請(qǐng)大家放心，我們一定能行的。比如，教學(xué)理念有待更新、業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、管理方法有待創(chuàng)新??這一切與學(xué)校的期待相比，與老教師的學(xué)識(shí)相比，都還有太大太大的差距，所以我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助。要更加勤快的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位教師的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，多向同組教師請(qǐng)教，改掉自己不好意思的毛病。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我在郭老師的言傳身教下對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，不在是以前盲目的認(rèn)知教育只是一項(xiàng)工作而已，他是一種責(zé)任，是一種愛。但我自己應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、多研究教材這是課堂教學(xué)核心，只有把握好本書本單元以及本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)，這樣才能明白課堂上到底上什么內(nèi)容。接受指導(dǎo)老師不定期地檢查作業(yè)批改情況和教案?jìng)鋵懬闆r。開始時(shí)間：2016年3月10日指導(dǎo)老師：郭紅梅幫扶形式：采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。經(jīng)過一這一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，該同志在教學(xué)方法，備課、教學(xué)、課題研究、校本研修等方面再次取得很大成果，成績(jī)顯著，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。在工作的同 時(shí)，鼓勵(lì)楊姣姣教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，我們共同收獲了辛苦與快樂。我指導(dǎo)她積極撰寫論文，搞課題研究，指導(dǎo)她制作課件，引導(dǎo)她參與學(xué)校的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)工作。及時(shí)跟蹤聽課。無論從個(gè)人還是從學(xué)校的發(fā)展，都會(huì)呈現(xiàn)出更加蓬勃的局面。俗話說：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名優(yōu)秀的人民教師?！弊鳛榍嗄杲處煟蠋煶Ｓ眠@句話教育我，使我意識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。我與肖老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題，我給予耐心的講解、分析。第一篇：青藍(lán)工程藍(lán)方總結(jié)師徒結(jié)隊(duì)總結(jié)李連這個(gè)學(xué)期以來，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。課后能及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。為此，胡老師對(duì)我提出以下幾點(diǎn)指導(dǎo)：一、鼓勵(lì)我多學(xué)“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。在此種積極向上氣氛下，使得陳酒
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