【正文】 發(fā)展意義重大，是當務之急。要樹立正確的政績觀，州黨委已經改進和完善了領導班子和領導干部考核標準體系，特別是強化了節(jié)能減排、社會發(fā)展、民生改善、環(huán)境保護、安全生產和綠化等考核指標。今年以來，我們遇到了許多大事、難事、突發(fā)事，面對種種困難和考驗，始終堅定不移地抓好執(zhí)政興國這個第一要務，全力以赴抓住經濟建設這個中心不動搖，有效地保證經濟快速持續(xù)發(fā)展。是神州旅游第一大城市，也是世界旅游大都市，吸引了國內外的游客來旅游。深墨綠色的青銅器具營造出濃郁的商周氛圍，完整的反映了中國古代青銅藝術發(fā)展的歷史；二樓主要展出了中國古代陶瓷，用真實的文物講述了古老中國的高超制陶技術與作品；三樓為正方型，集中展示了中國的書法、繪畫藝術及歷代皇室玉璽。杭州因有美麗的西湖成為文明于世的風景旅游城市，北宋詞人柳永在《望海潮》一詞中寫到：“東南形勝，市列珠璣，戶盈羅綺，境豪奢，重湖疊清嘉，有三秋佳子，十里荷花??我們首先領略西湖的美景色，又有細雨做伴更加深了美景的韻味。在竟后的學習和工作中，我將盡心盡力的為社會主義的建設做出自己應有的貢獻。特別是現代化建設、經營理念和精神風貌給學員們留下了深刻印象,在參觀考察期間,每到一處,都為上海、寧波市經濟發(fā)展的成果而震撼,被這些充滿魅力的國際大都市所熏陶。學習是一場革命,是創(chuàng)新的基礎,是一個開拓視野、重塑自我的過程,是一個豐富思想,加深認識的過程。另一方面通過此次集中參觀考察學習,大家也普遍感到自身在思想觀念、知識儲備、個人修養(yǎng)等方面的不足和差距,也愈加激發(fā)了大家做好本職工作的責任感和緊迫感。為此,我們要突出區(qū)域差異化發(fā)展,積極承接先進地區(qū)的產業(yè)轉移,努力使農六師五家渠市盡快成為東南部地區(qū)資金、技術、信息、人才等市場要素的凈流入區(qū)。比照上海和寧波市的做法,我?guī)熓锌梢越梃b人力資源管理的成功經驗,在人才招聘、用人、激勵、報酬等環(huán)節(jié)以及人力資源管理體制上創(chuàng)新選人用人的路子。圍繞“一主兩翼”,加快人口和生產力布局調整,推進城鄉(xiāng)一體化建設。但作為一名企業(yè)經營管 理者，我們不能迷茫于“望洋興嘆”的氛圍當中，農六師五 家渠市的崛起是每一位農六師人所肩負的責任！我們要有高 度的責任感，以寬廣的眼界看待家鄉(xiāng)；要有徹底的使命感，以強烈的干勁奉獻家鄉(xiāng)；要有時刻的危機感，以創(chuàng)新的精神 建設家鄉(xiāng)！6。作為農六師五家渠市,有自己獨特的發(fā)展基礎條件,經濟社會的發(fā)展仍然依靠產業(yè)拉動,圍繞“打基礎、破瓶頸,育產業(yè)、擴總量,重民生、促和諧”工作目標,推進“三化”建設和旅游產業(yè)開發(fā)。上海、寧波市就是依靠其龐大的外腦和內腦資源不斷的創(chuàng)新發(fā)展,形成了今天的格局。上海市作為如此發(fā)達的大都市,在未來發(fā)展的戰(zhàn)略定位上,能夠自覺將自身放在經濟全球化的大趨勢下、放在全國發(fā)展的大格局中、放在國家對長江三角洲地區(qū)發(fā)展的總體部署中來思考和謀劃。“兩千年歷史看西安,一千年歷史看北京,一百年歷史看上?！?。通過參觀考察學習,拓寬了知識面,力爭在今后的工作中做到學以致用。育人才,蓄后勁”的原則,提前做了大量周密的準備工作,與上海、寧波等方面協(xié)調聯絡,商議確定此次學習考察內容等事宜,對學員提出了具體的參觀考察學習要求。東側的立志書院是茅盾少年讀書處，現辟為茅盾紀念館。同時，高263米的球形觀光廳別具一格，是鳥瞰大上海的絕佳位置。同時也使得博物館由遠而望宛如一尊中國古代的青銅器。上海，這是一個很多人向往已久的城市，他的繁華被稱為東方的威尼斯。出去看很重要，回來干更重要。昌吉解放思想所要達到的目標正在于此，爭當排頭兵不是停留在口頭的一句空話，而是我們切實的行動目標。承接現有基礎，依托區(qū)內外大企業(yè)、大集團的力量，昌吉完全具備進一步加快新型工業(yè)化建設的基礎和條件?！笆濉逼陂g，上海面臨增長動力轉換、約束條件變化和城市功能拓展的挑戰(zhàn)，“創(chuàng)新驅動、轉型發(fā)展”勢在必行。要在農地規(guī)模變化不大的情況下，通過增加物質和技術投入生產高附加值的農產品，實現產出的較大幅度增長，以此提高勞動生產率、增加收入。人口密度越來越大、總人口規(guī)模越來越大的城市，在中國大地上星羅棋布。重視團隊精神這樣你才能從打心眼的跟著這個團隊，發(fā)揮你的潛能，為團隊做出貢獻。劉備得諸葛亮猶魚之得水,說明他們對“外腦”的重要作用給予了高度重視。還要注意“增長”,要了解自己的專長是什么,了解了不是說可以就此止步了,而是要加強,這樣才能形成自己的特色,這也是別人不能替代你的地方。所以說,創(chuàng)新主體如果不突破這些障礙,就無法進行創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力?，F在很多工作落實不下去，政策執(zhí)行不到位或不執(zhí)行，根本原因是部門利益、個人利益在作梗。穩(wěn)定是前提和保證，改革是動力和手段，發(fā)展是主題和目的。一些干部不善于深入理解、把握上級政策精神，執(zhí)行上級決策不堅決；一些干部習慣于機械照搬，不能創(chuàng)造性地開展工作，解決熱點、難點問題的能力不強；還有一些干部工作缺乏積極性、主動性、創(chuàng)造性、預見性，求真務實、扎實推進工作的能力不強。整個才藝展示出原汁原味，才藝表演也多種多樣，書法、古箏、二胡、剪紙等等豐富多彩，每一位學生走上舞臺都是充滿著自信，也許將來自己愛好會得到更好的發(fā)展。課堂上老師緊張，學生更加緊張。每個班級門口都有一塊班級展示板，上面有集體照、班級口號、學生寄語等等。他們思想深刻，見解獨到的專題報告，與時俱進、以人為本的學校管理制度都給我很深的印象。通過與教育專家的直接交流對話，使我親身感受到上海各名牌學校的優(yōu)勢和前衛(wèi)意識。有的是學生的手工作品展示，有的是主題教育文化墻，有的是學?！岸Y儀”教育特色的介紹。在與學校老師的交流中了解到，在這一承諾剛開始的時候，很多老師都感受到了壓力。雖然有很多學生的才藝不是很精湛，但是卻可以看到學生的臉上洋溢著快樂的微笑。當前大多數黨員干部執(zhí)行力比較強，但也有一些黨員干部特別是領導干部執(zhí)行力有待提高。一是要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。突出“服務”意識，破除執(zhí)行的主要障礙。這種新的組合必然要突破原有思維模式的限制,而原有的知識、經驗、觀念、方法也會本能的阻撓這種突破,成為思維創(chuàng)新的障礙。怎么提高,方法和途徑很多,但我以為,在把握學習方向上,要注意“補短”,就是要認清自己的缺陷和不足,通過學習把這個漏洞填上,做全面型的干部。東吳的孫策重視張昭、周瑜。要干好工作只有創(chuàng)新精神還不夠，作為領導者培養(yǎng)干部職工的團隊精神也很重要。三、上海在發(fā)展思路和模式上的全面創(chuàng)新當前，我國的城市化進程越來越迅猛