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正文內(nèi)容

赴上海學(xué)習(xí)考察報(bào)告模版(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 發(fā)展意義重大,是當(dāng)務(wù)之急。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀,州黨委已經(jīng)改進(jìn)和完善了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核標(biāo)準(zhǔn)體系,特別是強(qiáng)化了節(jié)能減排、社會(huì)發(fā)展、民生改善、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)和綠化等考核指標(biāo)。今年以來(lái),我們遇到了許多大事、難事、突發(fā)事,面對(duì)種種困難和考驗(yàn),始終堅(jiān)定不移地抓好執(zhí)政興國(guó)這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),全力以赴抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖,有效地保證經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展。是神州旅游第一大城市,也是世界旅游大都市,吸引了國(guó)內(nèi)外的游客來(lái)旅游。深墨綠色的青銅器具營(yíng)造出濃郁的商周氛圍,完整的反映了中國(guó)古代青銅藝術(shù)發(fā)展的歷史;二樓主要展出了中國(guó)古代陶瓷,用真實(shí)的文物講述了古老中國(guó)的高超制陶技術(shù)與作品;三樓為正方型,集中展示了中國(guó)的書法、繪畫藝術(shù)及歷代皇室玉璽。杭州因有美麗的西湖成為文明于世的風(fēng)景旅游城市,北宋詞人柳永在《望海潮》一詞中寫到:“東南形勝,市列珠璣,戶盈羅綺,境豪奢,重湖疊清嘉,有三秋佳子,十里荷花??我們首先領(lǐng)略西湖的美景色,又有細(xì)雨做伴更加深了美景的韻味。在竟后的學(xué)習(xí)和工作中,我將盡心盡力的為社會(huì)主義的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別是現(xiàn)代化建設(shè)、經(jīng)營(yíng)理念和精神風(fēng)貌給學(xué)員們留下了深刻印象,在參觀考察期間,每到一處,都為上海、寧波市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果而震撼,被這些充滿魅力的國(guó)際大都市所熏陶。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)革命,是創(chuàng)新的基礎(chǔ),是一個(gè)開(kāi)拓視野、重塑自我的過(guò)程,是一個(gè)豐富思想,加深認(rèn)識(shí)的過(guò)程。另一方面通過(guò)此次集中參觀考察學(xué)習(xí),大家也普遍感到自身在思想觀念、知識(shí)儲(chǔ)備、個(gè)人修養(yǎng)等方面的不足和差距,也愈加激發(fā)了大家做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。為此,我們要突出區(qū)域差異化發(fā)展,積極承接先進(jìn)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,努力使農(nóng)六師五家渠市盡快成為東南部地區(qū)資金、技術(shù)、信息、人才等市場(chǎng)要素的凈流入?yún)^(qū)。比照上海和寧波市的做法,我?guī)熓锌梢越梃b人力資源管理的成功經(jīng)驗(yàn),在人才招聘、用人、激勵(lì)、報(bào)酬等環(huán)節(jié)以及人力資源管理體制上創(chuàng)新選人用人的路子。圍繞“一主兩翼”,加快人口和生產(chǎn)力布局調(diào)整,推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)。但作為一名企業(yè)經(jīng)營(yíng)管 理者,我們不能迷茫于“望洋興嘆”的氛圍當(dāng)中,農(nóng)六師五 家渠市的崛起是每一位農(nóng)六師人所肩負(fù)的責(zé)任!我們要有高 度的責(zé)任感,以寬廣的眼界看待家鄉(xiāng);要有徹底的使命感,以強(qiáng)烈的干勁奉獻(xiàn)家鄉(xiāng);要有時(shí)刻的危機(jī)感,以創(chuàng)新的精神 建設(shè)家鄉(xiāng)!6。作為農(nóng)六師五家渠市,有自己獨(dú)特的發(fā)展基礎(chǔ)條件,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展仍然依靠產(chǎn)業(yè)拉動(dòng),圍繞“打基礎(chǔ)、破瓶頸,育產(chǎn)業(yè)、擴(kuò)總量,重民生、促和諧”工作目標(biāo),推進(jìn)“三化”建設(shè)和旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。上海、寧波市就是依靠其龐大的外腦和內(nèi)腦資源不斷的創(chuàng)新發(fā)展,形成了今天的格局。上海市作為如此發(fā)達(dá)的大都市,在未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略定位上,能夠自覺(jué)將自身放在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下、放在全國(guó)發(fā)展的大格局中、放在國(guó)家對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)發(fā)展的總體部署中來(lái)思考和謀劃?!皟汕隁v史看西安,一千年歷史看北京,一百年歷史看上?!薄Mㄟ^(guò)參觀考察學(xué)習(xí),拓寬了知識(shí)面,力爭(zhēng)在今后的工作中做到學(xué)以致用。育人才,蓄后勁”的原則,提前做了大量周密的準(zhǔn)備工作,與上海、寧波等方面協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò),商議確定此次學(xué)習(xí)考察內(nèi)容等事宜,對(duì)學(xué)員提出了具體的參觀考察學(xué)習(xí)要求。東側(cè)的立志書院是茅盾少年讀書處,現(xiàn)辟為茅盾紀(jì)念館。同時(shí),高263米的球形觀光廳別具一格,是鳥瞰大上海的絕佳位置。同時(shí)也使得博物館由遠(yuǎn)而望宛如一尊中國(guó)古代的青銅器。上海,這是一個(gè)很多人向往已久的城市,他的繁華被稱為東方的威尼斯。出去看很重要,回來(lái)干更重要。昌吉解放思想所要達(dá)到的目標(biāo)正在于此,爭(zhēng)當(dāng)排頭兵不是停留在口頭的一句空話,而是我們切實(shí)的行動(dòng)目標(biāo)。承接現(xiàn)有基礎(chǔ),依托區(qū)內(nèi)外大企業(yè)、大集團(tuán)的力量,昌吉完全具備進(jìn)一步加快新型工業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)和條件?!笆濉逼陂g,上海面臨增長(zhǎng)動(dòng)力轉(zhuǎn)換、約束條件變化和城市功能拓展的挑戰(zhàn),“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展”勢(shì)在必行。要在農(nóng)地規(guī)模變化不大的情況下,通過(guò)增加物質(zhì)和技術(shù)投入生產(chǎn)高附加值的農(nóng)產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出的較大幅度增長(zhǎng),以此提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、增加收入。人口密度越來(lái)越大、總?cè)丝谝?guī)模越來(lái)越大的城市,在中國(guó)大地上星羅棋布。重視團(tuán)隊(duì)精神這樣你才能從打心眼的跟著這個(gè)團(tuán)隊(duì),發(fā)揮你的潛能,為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。劉備得諸葛亮猶魚之得水,說(shuō)明他們對(duì)“外腦”的重要作用給予了高度重視。還要注意“增長(zhǎng)”,要了解自己的專長(zhǎng)是什么,了解了不是說(shuō)可以就此止步了,而是要加強(qiáng),這樣才能形成自己的特色,這也是別人不能替代你的地方。所以說(shuō),創(chuàng)新主體如果不突破這些障礙,就無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力。現(xiàn)在很多工作落實(shí)不下去,政策執(zhí)行不到位或不執(zhí)行,根本原因是部門利益、個(gè)人利益在作梗。穩(wěn)定是前提和保證,改革是動(dòng)力和手段,發(fā)展是主題和目的。一些干部不善于深入理解、把握上級(jí)政策精神,執(zhí)行上級(jí)決策不堅(jiān)決;一些干部習(xí)慣于機(jī)械照搬,不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的能力不強(qiáng);還有一些干部工作缺乏積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、預(yù)見(jiàn)性,求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)工作的能力不強(qiáng)。整個(gè)才藝展示出原汁原味,才藝表演也多種多樣,書法、古箏、二胡、剪紙等等豐富多彩,每一位學(xué)生走上舞臺(tái)都是充滿著自信,也許將來(lái)自己愛(ài)好會(huì)得到更好的發(fā)展。課堂上老師緊張,學(xué)生更加緊張。每個(gè)班級(jí)門口都有一塊班級(jí)展示板,上面有集體照、班級(jí)口號(hào)、學(xué)生寄語(yǔ)等等。他們思想深刻,見(jiàn)解獨(dú)到的專題報(bào)告,與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的學(xué)校管理制度都給我很深的印象。通過(guò)與教育專家的直接交流對(duì)話,使我親身感受到上海各名牌學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和前衛(wèi)意識(shí)。有的是學(xué)生的手工作品展示,有的是主題教育文化墻,有的是學(xué)?!岸Y儀”教育特色的介紹。在與學(xué)校老師的交流中了解到,在這一承諾剛開(kāi)始的時(shí)候,很多老師都感受到了壓力。雖然有很多學(xué)生的才藝不是很精湛,但是卻可以看到學(xué)生的臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。當(dāng)前大多數(shù)黨員干部執(zhí)行力比較強(qiáng),但也有一些黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力有待提高。一是要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。突出“服務(wù)”意識(shí),破除執(zhí)行的主要障礙。這種新的組合必然要突破原有思維模式的限制,而原有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、觀念、方法也會(huì)本能的阻撓這種突破,成為思維創(chuàng)新的障礙。怎么提高,方法和途徑很多,但我以為,在把握學(xué)習(xí)方向上,要注意“補(bǔ)短”,就是要認(rèn)清自己的缺陷和不足,通過(guò)學(xué)習(xí)把這個(gè)漏洞填上,做全面型的干部。東吳的孫策重視張昭、周瑜。要干好工作只有創(chuàng)新精神還不夠,作為領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)干部職工的團(tuán)隊(duì)精神也很重要。三、上海在發(fā)展思路和模式上的全面創(chuàng)新當(dāng)前,我國(guó)的城市化進(jìn)程越來(lái)越迅猛
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