【正文】 育 正文：當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，中西方文化的不斷碰撞，理想與現(xiàn)實的差距，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的差異等不斷影響著大學(xué)生思想意識的形成。然而過于務(wù)實，過于自我必然會弱化集體意識和責(zé)任義務(wù)意識，淡薄團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。所有老師都應(yīng)該把傳授知識與思想教育相結(jié)合，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，同時應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，言傳身教，給大學(xué)生以潛移默化的影響。當(dāng)代大學(xué)生對入黨有著積極的熱情，因此應(yīng)注重發(fā)揮黨團(tuán)的政治優(yōu)勢，做好黨員發(fā)展工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生思想動態(tài)的觀察，通過各種途徑了解學(xué)生在生活中存在的問題，掌握每個學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，特別是要及時掌握特困生的情況，及時幫助他們解決生活中的實際問題。通過采取有效的措施，培養(yǎng)一批理論功底扎實，勇于開拓創(chuàng)新，善于聯(lián)系實際的政工隊伍，使他們在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動高校改革和發(fā)展，培養(yǎng)和造就一批又一批中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，有著極為深刻的現(xiàn)實意義和歷史意義。這不僅表現(xiàn)出當(dāng)代青年知與行的矛盾，而且反應(yīng)出他們在政治態(tài)度和自我行為取向上的不協(xié)調(diào)，這將極大地影響他們的社會性行為，影響著他們的成長方向和發(fā)展趨勢。第二、重視引導(dǎo)青年學(xué)生參與社會實踐，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。社會調(diào)查和研究，不僅會增加青年學(xué)生的實踐能力，而且可以影響一部分青年學(xué)生的人生道路；二是把大學(xué)生放在社會工作和社會事務(wù)之中，讓他們承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。第四、盡可能為大學(xué)生營造思想政治素質(zhì)發(fā)展的良好環(huán)境。心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有兩方面作用：一是進(jìn)行障礙性輔導(dǎo)?！耙匀藶楸尽?毛澤東鄧小平理論研究，2004，06，2004，08，2002，22第五篇：怎樣做好高校思想政治工作怎樣做好高校思想政治工作高校是我們?yōu)橹袊厣鐣髁x培養(yǎng)各類人才的重要園地,同時也處在西方思想和我國國內(nèi)社會轉(zhuǎn)型期各種思潮沖擊的前沿,做好高校思想政治工作,確保一代代青年學(xué)子在德、智、體、美各方面健康成長,對我們建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)有極為深遠(yuǎn)的意義。要達(dá)到這樣的目的,我們的思想政治工作一定要以學(xué)生為中心,尊重每一個學(xué)生,不擺教育者的架子,以平等的態(tài)度、真誠的態(tài)度對待每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生,同學(xué)生建立起相互信任的關(guān)系。同時,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們雖然不承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù),也應(yīng)該主動關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)展,積極與專業(yè)課老師和學(xué)校相關(guān)主管部門溝通情況、反映問題,幫助學(xué)生解決他們碰到的各種學(xué)習(xí)上的困難和問題,讓他們感到,班主任老師是真正關(guān)心他們的。隨著對外開放不斷擴(kuò)大,國人外各種先進(jìn)科學(xué)技術(shù)正在不斷影響和改變著人們的生活和觀念。但是我想強(qiáng)調(diào),我們每一個做班主任工作的人都應(yīng)該加強(qiáng)自身的人文科學(xué)修養(yǎng)。今天,學(xué)校在日常運行中已不能把教育過程只看作知識傳授和學(xué)習(xí)的過程,應(yīng)該在學(xué)校生活中提倡和培養(yǎng)學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做事,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存與創(chuàng)新以及情感的關(guān)懷和倫理的關(guān)懷等意識和理念。依靠學(xué)生做好學(xué)生的思想工作,依靠學(xué)生做好學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的組織、管理工作,依靠學(xué)生帶動學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種有益的課外活動,可以幫助學(xué)生開展自我教育,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立工作的能力。學(xué)生中的黨、團(tuán)員和積極分子是學(xué)生中比較有覺悟、有思想的一部分,他們最了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂,真實想法和真實需要,而且在學(xué)生中有一定的影響力。學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)必須在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,但班主任工作是學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)不可缺少的一環(huán),我們對推動校園軟環(huán)境建設(shè)也有不可推卸的責(zé)任,大家應(yīng)該積極投身其中。除了上面提到的三個方面以外,做班主任工作的人還應(yīng)該了解我們民族悠久的歷史,了解我們民族豐富的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等等,因為在今天對外交往不斷增多的情況下,我們需要這方面的知識去提高自身的民族歷史和文化素質(zhì),去培育和鞏固學(xué)生的愛國主義思想。第二,要堅持學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代思想政治工作相關(guān)理論和工作方法,堅持學(xué)習(xí)同自己工作相關(guān)的文化科學(xué)知識,不斷增強(qiáng)自己運用新知識和科學(xué)的工作方法開展工作的能力。另一方面,學(xué)生家庭環(huán)境各不相同,成長環(huán)境也不相同,在學(xué)校生活中,總會遇到各種實際困難。我們不能把他們的頭腦當(dāng)作一個用來填充知識和觀念的容器,而應(yīng)看成是一個有待點燃的火種。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有意識地完善自己的知識結(jié)構(gòu)，將自己培養(yǎng)成“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、多方向”模式的人才。第五、建立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。因此，學(xué)生社團(tuán)組織是大學(xué)里的重要組成部分，其作用和影響都不可低估。從途徑上來說，一是不斷推動學(xué)生深入基層，調(diào)查研究，幫助他們了解中國，了解社會。一是要堅持在所有的大學(xué)生群體中特別是剛?cè)雽W(xué)的一年級新生進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識的教育，開辦業(yè)余黨校，學(xué)生不僅在入黨前必須接受黨校的培訓(xùn)，而且在入黨后也要不定期地進(jìn)入業(yè)余黨校繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷堅定信念，明確目標(biāo)；二是引導(dǎo)大學(xué)生把積極入黨的要求與改造自己的愿望統(tǒng)一起來，在正面引導(dǎo)的方式下大氣力克服部大學(xué)生在入黨問題上的功利思想，提倡“做共產(chǎn)黨員首先要做一個適應(yīng)社會的人，做一個好人”，保證青年黨員的質(zhì)量；三是在青年正式群體里形成以黨員和骨干為主的集體核心，積極引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，在大學(xué)里，可以通過班團(tuán)干部聯(lián)席會、校院學(xué)生會等學(xué)生自治組織，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生群體中的核心骨干作用；四是通過評選優(yōu)秀黨員、入黨積極分子等活動，規(guī)范青年黨員在青年群體中的行為標(biāo)準(zhǔn)，在日常工作、生活、學(xué)習(xí)中建立起對黨員的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，保證黨員在群眾中的先鋒模范作用。但由于自身生活經(jīng)驗和知識獲取的局限，由于社會環(huán)境的限制，他們實際處理各種社會事務(wù)的能力相對較弱，有時甚至?xí)憩F(xiàn)出知與行的矛盾。新的形勢下，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，本土文化與西方文明多重因素交織在一起，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲。高校應(yīng)在前進(jìn)的道路中不斷探索如何提高思想政治教育的方法，為國家培養(yǎng)一批批專業(yè)過硬，擁有馬克思信仰，對黨忠誠，對國家忠誠的優(yōu)秀大學(xué)生。主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部以及輔導(dǎo)員。社團(tuán)的成員來自學(xué)校各個專業(yè)各個年級，這樣社團(tuán)的成員可以帶動更多的人接觸并深刻的學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。要定期開展豐富多彩積極向上的團(tuán)組織活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，避免各種有害文化和腐朽生活方式對大學(xué)生造成侵蝕和影響。新時期的大學(xué)生觀念更新快，思想更加開放，信息獲取途徑也在不斷增加，在這樣的形勢下，若老師仍只是簡單的將課本知識灌輸于學(xué)生，那效果肯定不佳。二、新時期大學(xué)生的特點要想做好大學(xué)生的思想政治工作，必須了解新時期大學(xué)生的特點。因此，高校在對大學(xué)生做好思想政治工作方面有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。從而合理利用網(wǎng)絡(luò)提高自身修養(yǎng)。同時,網(wǎng)絡(luò)的開放性、交互性、高速性及自由性也為思想政治工作帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇。對于一名高校的大學(xué)生在校園里很難適應(yīng)這樣的社會現(xiàn)實，在這樣一個快迅變化的社會，由此給當(dāng)代大學(xué)生造成了很大的心理壓力，大學(xué)生背負(fù)著太多的責(zé)任，就業(yè)，養(yǎng)老，保險，住房，結(jié)婚，大學(xué)生很難在這樣的現(xiàn)實里保持一個清醒的頭腦，往往身在校園，可心卻時刻在激烈競爭的社會現(xiàn)實里，由此形成了學(xué)校社會的兩重性。說理應(yīng)該是他們工作的重要手段,只有自己有理,才有可能讓別人信服,只要自己有理,就應(yīng)該心平氣和,耐心說服。很多時候大學(xué)生都是被動接受教育的一方,思想政治工作老師往往滿足于簡單的灌輸和說教。黨員、干部要堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實實做好每一項工作，取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。大學(xué)生思想教育工作是一項系統(tǒng)工程,作為一名高校思想政治工作者,要通過各種途徑,積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑,新方法,從而使大學(xué)生思想政治教育工作取得良好效果,達(dá)到思想政治教育工作的目的。今天的互聯(lián)網(wǎng)，事實上已成為最活躍、最復(fù)雜、最值得關(guān)注的意識形態(tài)工作領(lǐng)域。校園文化水平直接反映著高校文化品味的高低。馬列主義理論課、思想品德修養(yǎng)課、形勢政策課等課是開展思