【摘要】西師大版四年級數學下冊《小數的意義和性質》填空專項練習 1、小數的（）添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，這叫做小數的基本性質。 2、小數點左邊第二位是（），小數點右邊第三位是（）位。 3、...
2025-04-05 01:56
【摘要】第一篇：新人教版小學四年級數學下冊《小數的產生和意義》教學反思 人教版四年級下冊《數學》教材第四單元中“小數的產生和意義”，是在三年級“分數的初步認識”和“小數的初步認識”的基礎上教學的。這一內容，...
2025-10-05 11:23
【摘要】小數的意義和性質（1）：小數的意義和讀寫法 2同步練習： 1、判斷：。（） 【考點】：小數的意義。 【解析】：，此時可以用來表示87100； ，分數不能表示具體數量，；所以說法錯誤。 ...
2025-04-05 05:28
【摘要】第一頁，編輯于星期六：九點三十三分。,第二頁，編輯于星期六：九點三十三分。,第三頁，編輯于星期六：九點三十三分。,,,,,第四頁，編輯于星期六：九點三十三分。,第五頁，編輯于星期六：九點三十三分。,第...
2025-10-13 13:28
【摘要】第一篇：小學數學四年級下冊小數的意義和性質練習題 小數的意義和性質姓名___________如果一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……原來的數就分別擴大10倍、100倍、1000倍…… 小數點...
2025-10-01 20:02
【摘要】第一篇：小學數學四年級下冊小數的意義和性質練習題 小數的意義和性質姓名___________如果一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……原來的數就分別擴大10倍、100倍、1000倍……小數點向左...
2025-11-07 22:06
【摘要】第三單元小數的意義和性質課題：小數的意義和讀寫第1課時總第課時教學目標：，掌握小數的讀寫方法。，積累數學活動的經驗，進一步培養(yǎng)學生的數感和觀察、比較、抽象、概括的能力。，增強學習數學的興趣和信心。教學重點：初步理解小數的含義，學會讀、寫小數。教學難點：結合具體情
2024-11-23 11:06
【摘要】小數的產生和意義教學目標：知識方面：●使學生了解小數的產生。●使學生理解小數的意義?！裾莆招档挠嬎銌挝患皢挝婚g的進率。能力方面：●培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。●培養(yǎng)學生的抽象概括能力。德育方面：●滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點、實踐第一的觀點。教學重點：理解和抽象小數的意義。
2024-12-08 18:22
【摘要】一、知識回顧（1）.整數的計數單位有（），相鄰的兩個計數單位之間的進率是（）。（2）.1米=（）分米.（3）.1米=（）厘米.（4）.1米=（）毫米.個、十、百、千…10101001000（5）.（10）分之一。
2024-11-23 12:46
【摘要】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的意義和讀寫法，同學們結合日常生活實際理解并掌握小數的意義，知道小數的讀寫法，能夠解決相關的實際問題。1分米也是米,還可以寫成0.1米。101()米()米1米1031
2024-12-12 23:28
【摘要】營養(yǎng)午餐,第一頁，編輯于星期六：九點三十二分。,第二頁，編輯于星期六：九點三十二分。,第三頁，編輯于星期六：九點三十二分。,第四頁，編輯于星期六：九點三十二分。,第五頁，編輯于星期六：九點三十二分。,...
【摘要】人教新課標四年級數學下冊教學目標?，掌握小數的讀法。?、遷移和歸納總結的能力。?、探求新知的良好品質。一、在下面的括號里填上小數。1、2分米＝（）米45厘米＝（）米300克＝（）千克5元6角8分＝（
2024-11-29 03:59
【摘要】第四單元小數的性質和意義第四課時:小數的大小比較教學目標：1、結合“貨比三家”的具體情境，經歷比較小數大小及與同伴交流的過程。2、體驗小數比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數的大小，發(fā)展數感。3、讓學生在交流合作中體驗學習數學的樂趣。教學重點：會比較簡單小數的大小，發(fā)展數感。教學過程：一、情境導入：師：新學期
2024-11-19 04:48
【摘要】第四單元測試卷一、填空。1、讀作（），它是由4個（）和5個（）組成。2、把擴大到原來的（）倍得4250，把1200縮小到原來的（）倍得.3、的計數單位是（），它有（）個這
2024-12-13 17:46
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