繼保班反習(xí)慣性違章措施(存儲版)
【正文】 談如何反習(xí)慣性違章二道江發(fā)電公司熱動分場摘要：反習(xí)慣性違章是預(yù)防事故、實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一項重大舉措，對保證電力企業(yè)生產(chǎn)和施工的順利進行，創(chuàng)造日益增多的社會和經(jīng)濟效益具有十分重要的作用。90年代初，發(fā)生一起因用鍬刮滾筒上的粘煤，連鍬帶人卷入皮帶與滾筒之間碾壓致死的惡性事故，人們才認(rèn)識到舊的習(xí)慣性做法的危害性。在操作中，沿襲不良的傳統(tǒng)習(xí)慣做法，違反安全規(guī)程規(guī)定的操作技術(shù)或操作程序的行為。習(xí)慣性違章指揮，即指領(lǐng)導(dǎo)或工作負(fù)責(zé)人在指揮作業(yè)過程中，違反安全規(guī)程的要求，按不良的傳統(tǒng)習(xí)慣進行指揮的行為。習(xí)慣性違章是由一定的心理定勢支配的，并且是一種習(xí)慣性的動作方式，因而它具有頑固性、多發(fā)性的特點，往往不容易糾正。這些不良的習(xí)慣性行為方式如不徹底根治，必然導(dǎo)致一脈相承，代代相傳。根據(jù)電力系統(tǒng)統(tǒng)計，企業(yè)存在的習(xí)慣性違章行為和由此而誘發(fā)的事故中，有90%以上發(fā)生在基層班組，可見，基層班組是習(xí)慣性違章的前沿陣地。企業(yè)建立了班組安全聯(lián)保制度，即：以班組為單位簽訂安全聯(lián)保合同，要求“班組保一人，一人保班組”，班組成員之間互相監(jiān)督、互相提示、互相保護、一人違章全班組受罰，無違章，全班組受獎。反習(xí)慣性違章是電力企業(yè)一項長期的任務(wù)?！袄辖?jīng)驗”中的違章成分危害很大。他們平時安排生產(chǎn)布置工作，只注重檢查任 務(wù)完成情況，而不大關(guān)注完成過程中是否嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，甚至發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象時，常常 礙于面子或意識不到危險而睜只眼閉只眼。應(yīng)付了事是員工缺乏責(zé)任心的一種表現(xiàn)，它實際上是工作中的失職。同樣，當(dāng)由下向上傳遞一項建議的時候，每一層的人都抱著“傳遞得差不多就可以了”的心理，最后到最高層領(lǐng)導(dǎo)那里，你的建議 就可能變成了一項對你的懲罰措施。習(xí)慣性反違章 反違章，表明在任何時候都不放松對員工的嚴(yán)格要求，在任何時候都提醒員工 反違章 在對自己的行為負(fù)責(zé)的同時，切實反對和糾正身邊的任何形式的違章。一個由許多人組成的單位是經(jīng)不起連續(xù)差 1％的“差不多”的。對他們來說，工作只是一種應(yīng)付：上班要 應(yīng)付、加班要應(yīng)付、分派的工作要應(yīng)付，工作檢查更要應(yīng)付，甚至就連睡覺時也要忙著應(yīng) 付——想著怎樣應(yīng)付明天的工作。隱性違章的“老經(jīng)驗”為何能長期存在？首先是操作者怕麻煩、圖省事的心理在作怪?！袄辖?jīng)驗”是人們在日常生產(chǎn)、工作中，經(jīng)常采用 自己長期形成的操作模式進行作業(yè)，沒有發(fā)生意外，形成了自己的“特點”，但細(xì)究之有 的“老經(jīng)驗”卻存在違章因素。習(xí)慣性違章者，多屬于安全觀念不強，對自己和他人的安全不負(fù)責(zé)。反之，“上梁不正下梁歪”，習(xí)慣性違章指揮不根除，習(xí)慣性違章操作和作業(yè)也不可能杜絕。如何預(yù)防習(xí)慣性違章。據(jù)對現(xiàn)有的一些職工存在的習(xí)慣性違章行為的分析，他們身上的一些“不良習(xí)慣行為方式”，不是他們自己“發(fā)明的”，而是從老職工身上“學(xué)來的”。絕非臆斷，而是由于習(xí)慣違章諸多特點來決定的。這些都是我們在工作中經(jīng)常這么做的，是典型的習(xí)慣性違章，有的知道是習(xí)慣性違章，有的根本就不知道是習(xí)慣性違章，這種習(xí)慣性違章作業(yè)的行為取代安全規(guī)程造成了嚴(yán)重后果。它實質(zhì)上是一種違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的盲目的行為方式，或沒有認(rèn)識，或隨心所欲，但都習(xí)以為常，習(xí)慣成自然，因而危害性極大。《電業(yè)安全工作規(guī)程》第137條規(guī)定：“禁止在運行中人工清理皮帶滾筒上的粘煤或?qū)υO(shè)備進行其它清理工作”。員工相互之間也應(yīng)互相監(jiān)督和提醒，制止他人的違章作業(yè)（操作）。 違反有關(guān)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度的娶她違章行為。 穿棉大衣、風(fēng)衣或長大寬松的衣服進行倒閘操作和進行室內(nèi)設(shè)備巡回檢查；進入機組風(fēng)洞內(nèi)巡視戴帽子或頭花等飾物。獎懲凡是“三違”都要按照“三不放過”的原則，認(rèn)真追查分析，根據(jù)情節(jié)輕重和造成危害的程度給予幫教處罰。班組安全工作的好壞主要取決于這些人。要有高度責(zé)任心，深入施工現(xiàn)場，釘在第一線上，查“三違”疏而不漏，抓防范舉一反三，搞管理新招迭出，居安思危，防患于未然，把各類事故消滅在萌芽狀態(tài)施工班組(1)抓好日常安全意識教育。教育培訓(xùn)安全教育培訓(xùn)應(yīng)采取多種形式，按項目部制定實施的《安全會議制度》組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的方針、法律法規(guī)、公司及項目部有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度文件與相關(guān)的安全知識、安全規(guī)程等。發(fā)現(xiàn)漏配或少配的，一定要馬上購置添加。在制度的執(zhí)行過程中，對違章者絕不手軟，一視同仁。
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