運動會速寫(存儲版)
【正文】 這種基本訓(xùn)練是帶著審美的、創(chuàng)新的觀念去分析、觀察、快速描繪自然界及人類生活的環(huán)境中存在的美的景物，包括建筑環(huán)境、人文環(huán)境、自然環(huán)境。大概自命不凡的人都有一種心態(tài)，喜歡藐視別人，總會覺得畫速寫很簡單，認(rèn)為自己的作品比別人的好，心比天高但力不從心，自己真正去實踐時才發(fā)現(xiàn)頭重腳輕根底淺，才明白其中的道理，對于人的這種不良心態(tài)，有則改之，無則加勉，謙虛謹(jǐn)慎者時刻以此自勉。偶然間獲得的靈感也許只有用速寫的方式來表現(xiàn)為佳?？偠灾?，速寫的表現(xiàn)手法是多種多樣的，但是，只有一個目的——表現(xiàn)美。畫得快的速寫做到一氣呵成的隨意性很強；畫得慢的速寫是細(xì)心刻畫的畫面很完整。(練習(xí))能正確運用人體解剖知識，理解和掌握人體各主要部分的形體結(jié)構(gòu)和相互之間的關(guān)規(guī)律與形體透視變化。今天我們畫一畫人。臉部比例：“三停五眼”?年齡與比例：人體身高比例隨年齡增長而改變，12歲，約為4個頭長；56歲，約為5個頭長；910歲，約為6個頭長；1416歲，約為7個頭長；成年約為7個半至八個頭長。“屋漏描”以點連成線，此外還有“流云描”“蘭葉描”等傳統(tǒng)線描方法。畫面上受光面、背光面黑白調(diào)子的對比無須去追求豐富的層次，把中間調(diào)子往黑白兩大塊，同時注意明暗層次的面積大小。(3)細(xì)描。下面給出一些單個的局部練習(xí)圖片學(xué)生練習(xí),教師巡視講評:對作業(yè)中線條簡練、概括的表揚,鼓勵學(xué)生在課外、課間休息的時候多畫畫人物速寫,提高自己的繪畫水平。教師示范:(1)抓大形,大構(gòu)架,大比例。B 明暗調(diào)子速寫概括結(jié)構(gòu)、體面特征。速寫中的細(xì)節(jié) A 線形表現(xiàn)： “釘頭鼠尾描”：頓筆成釘頭形，收筆尖若鼠尾，適合畫棉麻衣物和人物。人體大致比例為：下頜底至乳頭=乳頭至臍眼=一個頭長；手臂=3頭長，其中：上臂=1有1/3頭長，前臂=1頭長，手=2/3頭長；兩肩之間距離=2頭長；人體1/2處在趾骨聯(lián)合處；大腿=小腿=2頭長?人體基本構(gòu)成：“一豎、二橫、三體積、四肢” 一豎：即脊柱，連接頭、胸、骨盆 二橫：肩峰、髖線 三體積：球體（頭）、胸腔、盆腔、柱體（脖子、胳膊、腿）?人體速寫，速是次，結(jié)構(gòu)為主。【 提醒：三天打魚兩天曬網(wǎng),很難收獲。作業(yè)：每天５張六，其它訓(xùn)練（711段機動穿插）１）靜物速寫２）室內(nèi)外動態(tài)人物速寫３）大場景空間概括與表現(xiàn)（風(fēng)景）４）默寫第五篇：速寫 教案人物速寫教案教學(xué)班級：高三 課程名稱 ：人物速寫 授課日期 ：2013年10月 課型：講授課課時：1課時 教具：實物投影儀、范作教學(xué)目標(biāo)(知識、情感、技 能)學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法,用簡潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動態(tài)特征和精神狀態(tài),畫出成功的速寫作品。實地速寫的時間長短是根據(jù)自己對景物的感受來決定的。具有審美價值的環(huán)境藝術(shù)速寫在于：構(gòu)圖飽滿、舒暢；畫面松靈、通透；線條流暢，虛實相生；造型相對準(zhǔn)確，空間感強，物體結(jié)構(gòu)合理；主次分明，畫面層次豐富等。我們生存在一個美麗神奇、形態(tài)各異、氣象萬千的地球上，沒有理由不去探索、感受
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