研究性學(xué)習(xí)課題參考(存儲(chǔ)版)
【正文】 二次工業(yè)革命對(duì)世界格局的影響中國(guó)在近代史上長(zhǎng)敗的原因研究與中國(guó)傳統(tǒng)文化的沖突分析1二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)騰飛的原因分析1論香港“國(guó)際金融中心”之形成1探究中國(guó)節(jié)日及其在新會(huì)的情況1民俗探究（主要是社會(huì)生活民俗中的某一種民俗的產(chǎn)生、發(fā)展及文化內(nèi)涵的研究）九、地理方面噪聲污染及危害農(nóng)村耕地利用現(xiàn)狀及處理臺(tái)風(fēng)的形成及其危害關(guān)于貧困地區(qū)與人口問(wèn)題的探討關(guān)于城鎮(zhèn)綠化的研究人類(lèi)對(duì)宇宙的探索歷程地域氣候變化的“蝴蝶效應(yīng)”中華民族服飾與地理環(huán)境之間的關(guān)系研究新會(huì)旅游業(yè)的探討十、體育健康方面NBA與CBA發(fā)展歷程對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技制勝的探討乒乓球運(yùn)動(dòng)擊球原理探索體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年生理特征的影響市民體育鍛煉方式調(diào)查體育項(xiàng)目普及程度與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系體育鍛煉與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系程度的探討學(xué)習(xí)中的焦慮與體育鍛煉膳食平衡提高身體體質(zhì)的研究1耐久跑的鍛煉價(jià)值1籃球規(guī)則的演變1高中生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之調(diào)查1中國(guó)足球?yàn)楹坞y以沖出亞洲1世界足球與中國(guó)足球的發(fā)展歷程和將來(lái)1求生技能十一、美術(shù)方面日本漫畫(huà)對(duì)中國(guó)青少年的利與弊中國(guó)卡通(Cartoon)發(fā)展現(xiàn)狀及前景當(dāng)代國(guó)際動(dòng)畫(huà)的現(xiàn)狀及中國(guó)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)漫畫(huà)利害建筑藝術(shù)淺談十二、音樂(lè)方面世界各地音樂(lè)風(fēng)格差異的原因中國(guó)古典音樂(lè)的鑒賞音樂(lè)對(duì)人類(lèi)心理的影響關(guān)于吉他的一些研究音樂(lè)與漫畫(huà)在中學(xué)生中的欣賞傾向流行歌曲對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的影響十三、信息技術(shù)方面中學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)的弊與利電腦游戲發(fā)展簡(jiǎn)史網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害及預(yù)防措施電腦游戲?qū)Ξ?dāng)代青少年的影響網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題通訊網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)及質(zhì)量比較十四、通用技術(shù)方面玩具的發(fā)展對(duì)校服的研究中國(guó)服裝史新世紀(jì)、新人類(lèi)、新時(shí)尚（服裝研究）新會(huì)城市建設(shè)的規(guī)劃與發(fā)展攝影技術(shù)第二篇：研究性學(xué)習(xí)課題研究性學(xué)習(xí)的課題關(guān)于“奶制品”問(wèn)題的看法。新型建筑材料的開(kāi)發(fā)和利用。研究對(duì)象：中學(xué)生及老師研究重點(diǎn)：中學(xué)生佩帶手機(jī)利與弊組長(zhǎng)：組員：指導(dǎo)老師：表一：海口四中研究課題開(kāi)題報(bào)告表課題名稱(chēng) 中學(xué)生在校該不該佩帶手機(jī)課題的背景或問(wèn)題的提出現(xiàn)中學(xué)生普遍佩帶手機(jī)，利用上課時(shí)間發(fā)短信上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)。很多網(wǎng)站都開(kāi)通了短信業(yè)務(wù)，分辨能力不高的同學(xué)很容易就可以從網(wǎng)上下載各種各樣的短信，互相發(fā)送。手機(jī)的確給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，但是在欣賞手機(jī)帶來(lái)的精彩的同時(shí)，我們往往會(huì)無(wú)意間耗去過(guò)多的精力、時(shí)間、金錢(qián)，慢慢卻發(fā)現(xiàn)，已不會(huì)用直接的交談與親人溝通，不會(huì)用筆寫(xiě)出更有人情味的書(shū)信。中學(xué)生能否佩戴手機(jī)要以自己的自制力而定！感 想在研究性學(xué)習(xí)課題中，我們所研究的問(wèn)題是現(xiàn)在社會(huì)普遍存在的《中學(xué)生能不能佩帶手機(jī)》。這對(duì)學(xué)生中的普遍現(xiàn)象引起了我們小組成員的極大震撼，中學(xué)生佩帶手機(jī)的問(wèn)題同樣引起社會(huì)的極大關(guān)注，我們小組成員在活動(dòng)后討論結(jié)果為:家長(zhǎng)根據(jù)孩子自身的情況為孩子佩帶手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間不在家長(zhǎng)身邊的學(xué)生可佩備功能簡(jiǎn)單實(shí)用的手機(jī)。第五篇：研究性學(xué)習(xí)課題綜合性課題（一）環(huán)境保護(hù)加快防治“白色污染”的步伐對(duì)某地區(qū)廢電池回收情況的調(diào)查及建議某地區(qū)飲用水污染與自然人為因素的關(guān)系和控制對(duì)策（某某地區(qū)）空氣中SO2對(duì)土壤的負(fù)面影響及治理措施（某某地區(qū)）廢舊電池的回收與利用環(huán)保筷的開(kāi)發(fā)與推廣某地區(qū)空氣污染現(xiàn)狀及對(duì)策淺談水資源的污染其治理汽車(chē)尾氣的治理及再利用如何降低汽車(chē)尾氣凈化的成本1關(guān)于城市垃圾資源化的設(shè)想與調(diào)查1塑料及其回收利用1綠島的保護(hù)1大氣污染與人體健康1摘掉城市的毒瘤——城市垃圾處理問(wèn)題研究1汽車(chē)安全與環(huán)保問(wèn)題1酸雨與人體健康1環(huán)保與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合1光污染與光能節(jié)約 汽車(chē)與環(huán)境2無(wú)污染汽車(chē)2燃煤脫硫的簡(jiǎn)史及其發(fā)展2關(guān)于海水淡化問(wèn)題的研究2降解塑料的發(fā)展2關(guān)于口香糖的報(bào)告2水體的富營(yíng)養(yǎng)化2土地沙漠化的防治2富營(yíng)養(yǎng)水質(zhì)的生物治理2城市的供水、凈水及水再利用 創(chuàng)造綠色電能3粉煤灰性能研究及綜合利用3城市生活垃圾的綠色處理3無(wú)污染能源在家庭中的利用3綠色消費(fèi)3殺蟲(chóng)劑使用的反思3電磁輻射污染（二）生活中的化學(xué)問(wèn)題農(nóng)用生物肥新型建筑材料的開(kāi)發(fā)與利用生命之源——營(yíng)養(yǎng)家庭包裝以氫氣（天然氣）為燃料的灶具正確提取熱量及飲食對(duì)化妝品成分的研究方便面可食性?xún)?nèi)分裝油煙革命裝潢材料的應(yīng)用及改進(jìn)1金屬防銹的研究1關(guān)于低自由基、無(wú)毒香煙1有關(guān)飲料中非食用色素的調(diào)查1化學(xué)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)1純凈水是否“純凈”1環(huán)保型防震材料的開(kāi)發(fā)1維生素王國(guó)探秘1淺淡當(dāng)今社會(huì)之健康飲食1修正液對(duì)人體的危害 洗滌用品的發(fā)展與前景2新型墻對(duì)材料的開(kāi)發(fā)和利用2竹制品代替木制品的可行性研究2中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康2研究特別環(huán)境下使用的救生衣2淺談食鹽與人體健康2食用油中過(guò)氧化值的分析2研究學(xué)生早上的飲食（三）資源利用太陽(yáng)能發(fā)展前景及利用創(chuàng)造綠色電能未來(lái)能源技術(shù)（四）化學(xué)實(shí)驗(yàn)(改進(jìn))探索與研究眼睛防水的實(shí)驗(yàn)關(guān)于銨鹽冷卻性能的實(shí)驗(yàn)與探討利用廢物制取活性炭回收、利用
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