【正文】 戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。具體措施：開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。具體措施：開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。如何讓孩子順利進入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)心的問題。在主題活動中，孩子們不僅可以獨立探索自己感興趣的東西，還可以收集各種舊材料和自然物品，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。在物質(zhì)環(huán)境建設(shè)上，要努力為孩子的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。做好幼小銜接工作。采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差，語言表達的完整性還需要加強。2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。教會幼兒緊急處理事情的方法。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。配合幼兒園做好舊生的工作。(二)幼兒在園狀況知識技能的發(fā)展經(jīng)過中班上學(xué)期的教育，幼兒對音樂，語言，計算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。②大多幼兒能用心、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。有必須的辨別是非潛力，能簡單的評價自我和別人的行為。利用各種廢舊物品進行小制作裝飾教室，體現(xiàn)師生共同創(chuàng)辦教室的精神，培養(yǎng)幼兒動手、動腦潛力及從小樹立環(huán)保意識。具有初步的安全意識和自我保護潛力。學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要資料。學(xué)習(xí)選取活動方案，學(xué)習(xí)認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。能有目的的安排畫面，表現(xiàn)必須的情結(jié)。三、家庭方面：家庭因素與幼兒的各方面潛力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。新的學(xué)期我們老師也面臨著新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，為了讓幼兒在我們幼兒園能夠快樂的成長，讓家長對我們幼兒園感到放心和安心，在新學(xué)期開始之前，制定本學(xué)期的班務(wù)計劃，按照工作計劃有序的開展本學(xué)期的工作。及時的對幼兒的活動區(qū)域進行清掃消毒，每天的餐具和飲水用品，還有幼兒的玩具等都要消毒。每天安排老師對幼兒的活動區(qū)域進行檢查，比如教室和宿舍，檢查有沒有安全隱患存在，如果有，及時的清除，保證幼兒在園的安全。幼兒對語言的理解能力進一步增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往。因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。生活自理能力進一步增強了；衛(wèi)生習(xí)慣能較好地保持，如飯前便后洗手等。努力做到“零投訴、零事故”。良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習(xí)慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依賴成人幫助；做好值日生工作；學(xué)習(xí)自己管理好自己；關(guān)愛別人，幫助有需要的同伴。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，我班幼兒在語言表達能力上有了很大的提高，但還有部分性格內(nèi)向的幼兒不太喜歡主動表達自己的想法。，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。（五）保育方面本學(xué)期將對幼兒已形成的良好衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力再加以鞏固，進一步培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性，學(xué)會合理安排時間，同時做好一切衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行；做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。3．房子的秘密房子與完美的生活有著密切的關(guān)系，而孩子們從出生就和房子打交道。一、工作目標建立合作的、積極向上的班級氛圍。著裝整齊規(guī)范，普通話交流，樹立良好的教師形象。二、具體措施（一）班級人員管理嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認真完成各項工作任務(wù)，加強政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。幼兒大班班務(wù)工作計劃13本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，為家長提供全方位的服務(wù)，來提升服務(wù)質(zhì)量。這個祖逖活動的開展切合幼兒實際身邊的事物出發(fā)，從而帶入他們進入神秘的綠色王國，感受和探究樹木與人們生活的密切關(guān)系，讓他們聆聽神奇的童話，共創(chuàng)造一個綠色的童話世界。，以便能更快更好地家園共育。，給幼兒講講小學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，給孩子們看一些小學(xué)上課的影碟或VCR等，讓幼兒提前感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)期開始之即，將針對本班情況以及本學(xué)期的工作重點擬訂以下計劃：一、幼兒情況分析本學(xué)期我班幼兒共34名，男小朋友19名，女小朋友15名。（三）衛(wèi)生保健工作合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。rySI在這大班的最后一學(xué)期中，將針對本班幼兒的實際情況，加強班級常規(guī)的管理，從學(xué)習(xí)、生活各方面去培養(yǎng)和完善幼兒的良好習(xí)慣，做好幼小銜接工作。本學(xué)期進入一名新生。除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。這就要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況，既要對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，對孩子提出過高的要求。一、班級情況分析：本學(xué)期，我班共有9名幼兒，經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。四、安全方面每天對幼兒的背包進行檢查，以免幼兒攜帶危險物品入園，同時要時常對幼兒進行一些安全方面的教育，告訴幼兒哪些是危險物品，不要觸碰。要多注意幼兒的身體情況，可以在幼兒園準備一些衣服，降溫的時候及時給幼兒添衣服。四、社會方面幼兒的發(fā)展不僅僅僅在家庭和幼兒園中培養(yǎng)起來的，還和周圍的社會密切相關(guān)，因此本學(xué)期我們將帶孩子走出幼兒園如秋游，環(huán)保知識的宣傳活動、國慶畫展、元旦_活動等。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。在活動中學(xué)習(xí)評價自我和同伴。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自我的感受，理解作品資料，感受文學(xué)作品的美。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自我的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。我們透過秋游，上山散布等等活動，讓幼兒接觸自然。同伴之間能友好相處，講禮貌。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。希望把這項工作做好。兩位老師做好保育工作。上課要積極回答問題，認真聽講。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。4月份：開展春游活動，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。5，開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。為了使幼兒從幼兒園進入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：一，班級分析：本班幼兒45人，有一名新生。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。營造與主題相關(guān)的環(huán)境，讓孩子感受到主題氛圍，充分準備好主題發(fā)展所需的材料，提供孩子探索的機會，活動開展后及時反思。二、主要工作及具體措施：（一）班級環(huán)境和班級特色營造溫馨和諧的班級環(huán)境，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。大多數(shù)孩子會整理和管理自己的物品，游戲結(jié)束后把玩具材料放回原處。同時，這個學(xué)期對于孩子的發(fā)展是至關(guān)重要的半年。五月份：目標了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。了解中國的十二生肖。探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。懂得牙齒、眼睛的保健常識。能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。本學(xué)期我將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃。通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字15，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等) 針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。2. 。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。措施：表演區(qū)：為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，構(gòu)成類概念。三、課程《一》生活習(xí)慣根據(jù)幼兒的實際狀況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、持續(xù)毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的整潔在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫忙，能使用禮貌語言感謝別人。幼兒大班班務(wù)工作計劃3“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。一、班級情況分析：為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。國慶節(jié)，加強對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育教育教學(xué)檢查十一月份1開展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育十二月份家長開放日，讓家長了解幼兒在園情況慶祝元旦，結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。五、加強幼小銜接工作的開展加強幼兒閱讀、學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運算能力。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。能運用多種材料及工具較細致地制作物體。理解體積、長度的守恒。能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容?？茖W(xué)領(lǐng)域：（一）發(fā)展目標：能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。（二）本學(xué)期工作任務(wù)知道自己的優(yōu)缺點、恰當(dāng)評價。會手眼一致地獨立看書，知道看文字書的方法，對認字感興趣。能集中致意里地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。保持碗面、地面、桌面、衣服的干凈。部分幼兒語言表達的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言，如張一凡。中班幼兒生活自理比賽 六月份：慶“六一”活動。多為幼兒創(chuàng)設(shè)表演表現(xiàn)的機會，如表演游戲、音樂游戲等培養(yǎng)幼兒獨立勇敢地在集體面前表演。四、班級工作措施開展大帶小活動，活動中引導(dǎo)大班小朋友向弟弟妹妹展示自己所學(xué)的本領(lǐng)，使幼兒體會自己做大哥哥姐姐的光榮感，責(zé)任感。嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。學(xué)習(xí)簡單安全知識，知道 11119的電話及其作用。體質(zhì)狀況大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能單手拍球。學(xué)習(xí)情況智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操；動作準確，整齊有力地做徒手操。認識幾何形體，理解面與體的