朗誦比賽總結(jié)精選(存儲版)
【正文】 開展類似活動積累經(jīng)驗。三、比賽的不足本次比賽的順利進(jìn)行離不開選手的配合和學(xué)習(xí)部成員的努力，但本次比賽我院沒有拿到好名次，主要因報告廳的話筒有刺耳聲音選手決定不拿話筒，導(dǎo)致朗誦音量較小，實力沒有發(fā)揮出來，以后應(yīng)注意這方面的問題，提前跟主辦方溝通，避免類似問題，同時跟選手溝通好，讓選手熟悉比賽流程及評分標(biāo)準(zhǔn)。老師們的打分在現(xiàn)場經(jīng)過語工部緊張及時的統(tǒng)計出每個選手的得分，主持人現(xiàn)場馬上公布。為了鍛煉、提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力，豐富同學(xué)們的課余生活，同時提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。（二）體形也是重要的得分要點之一，我們要請了經(jīng)驗豐富的陳選紅學(xué)姐做了專門的培訓(xùn)。本次大賽經(jīng)過近一個月的準(zhǔn)備工作，已于6月3日圓滿結(jié)束。在準(zhǔn)備時出現(xiàn)了分配工作不到位的現(xiàn)象，但是部員們還是很有秩序的完成工作?！苯又闶茄埣钨e張昕老師的建議，她建議選手不要在朗誦感情上“夸大其實”，而且要態(tài)度端正。一、活動現(xiàn)場：由主持人唐營、楊家偉精彩的開場白此活動拉開序幕，評委分別是學(xué)生會副主席韓迅、宣傳部部長徐學(xué)菲、文娛部部長王愍凱、學(xué)習(xí)部部長顧永青、副部長馬玲以及邀請嘉賓張昕老師。場地限制，賞析會效果不夠好；由于我部門申請的場地限制，音響等效果并不理想，對此我部門在賽前沒有做好充分準(zhǔn)備，當(dāng)然有些不是我們可以左右的。面對數(shù)字較為龐大的參賽者，我部門立即著手對于賞析會場地和評委等情況及時做了相應(yīng)安排。經(jīng)過參與，提升了小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平，比賽雖已結(jié)束，但經(jīng)典誦讀活動還應(yīng)繼續(xù)，因為博大精深的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財富，是當(dāng)代實施素質(zhì)教育的寶貴資源。這次活動，以自然班為單位，人人參與，起到了全面提高學(xué)生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學(xué)校營造了濃濃的書香氛圍。在老師的指導(dǎo)下，各班選手都做了充分的賽前準(zhǔn)備，比賽場上選手們個個神采奕奕、精神振奮，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇文章的深刻內(nèi)涵，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受。通過緊張的角逐，三年級4班的楊一諾同學(xué)、四年級3班姚孟嬌同
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