【正文】 化安全督查，嚴(yán)把源頭關(guān),加強(qiáng)安全值班制度，發(fā)現(xiàn)問題，做到及時(shí)整改，不留隱患。(4)、幼兒碗，小勺各餐前消毒，廚房用具每日消毒三次。每天保證幼兒的充足適度的溫開水，每天起床后，課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒的飲水。對(duì)幼兒進(jìn)行安全乘車基本常識(shí)強(qiáng)化教育；通過宣傳欄、致家長(zhǎng)一封信、簽訂安全協(xié)議等，向家長(zhǎng)宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大教育的影響范圍。幼兒園沒有保健醫(yī)生，幼兒園的保健工作難以開展。根據(jù)幼兒年齡小的特點(diǎn)，首先對(duì)幼兒進(jìn)行愛爸爸、媽媽，愛家人，愛伙伴，愛集體等基礎(chǔ)教育及社會(huì)公德教育，然后根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)性不同，注重幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)幼兒提出不同的德育目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，從而使幼兒從小就受到情感教育。利用班級(jí)的各個(gè)區(qū)域，創(chuàng)設(shè)了娃娃家、閱讀角、觀察角、表演區(qū)等區(qū)域角，孩子們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂等活動(dòng)，通過書中、故事中、游戲中的人物行為去認(rèn)識(shí)哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，環(huán)境作為一種工具，輔助著我園進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育，使孩子們?cè)诃h(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā)，建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如在植樹節(jié)開展我是環(huán)保小衛(wèi)士主題活動(dòng)，將環(huán)保教育納入課程,開展愛家鄉(xiāng)教育；結(jié)合三八國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié)，激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感；結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月組織實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神；結(jié)合公民道德宣傳月各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì)；結(jié)合五一開展愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。如：自己用小匙吃飯、洗臉、穿衣、疊被子amp。通過各種方式，向幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛宣傳實(shí)施三生教育的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大幼兒家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與三生教育，幫助幼兒家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭環(huán)境對(duì)幼兒成長(zhǎng)、成人、成才的重要性；幫助幼兒家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對(duì)幼兒進(jìn)行三生教育的能力。但由于我園在改造之前的許多條件限制，綠化校園顯得非常困難，我們?cè)跅l件不足，資金有限的前提下，通過多方資助、自發(fā)管理，大家齊心協(xié)力，使幼兒園的環(huán)境已經(jīng)整體上大幅度改觀，逐漸向美化、綠化、凈化、亮化的目標(biāo)靠近，本學(xué)期我園在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，對(duì)教學(xué)樓樓道進(jìn)行了封閉改造，室外鋪設(shè)了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，充分利用場(chǎng)地新建沙池、戲水池，并逐步完善了樓道間區(qū)角玩具柜的建設(shè)及室內(nèi)外、樓道的美化、亮化工作，各班也在不斷營(yíng)造著自己的班級(jí)文化，并逐步根據(jù)《**區(qū)中平幼兒園校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案》的規(guī)劃,在幼兒園統(tǒng)一部署的前提下，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，打造出各班、各區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色。為了提升我們幼兒園教師的整體業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)谧ズ妹抗?jié)常規(guī)課的同時(shí)，積極組織教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)。園內(nèi)還建有一個(gè)電教室和一個(gè)綜合活動(dòng)室，可以為教師和幼兒提供多媒體教學(xué)活輔助，并要求教師要填寫使用記錄。本學(xué)期著重對(duì)幼兒行為習(xí)慣進(jìn)行研究，并開展了一課多研的園內(nèi)自薦課和觀摩課活動(dòng)，做到認(rèn)真記錄、深刻評(píng)析。6月下旬組織大班幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。通過科學(xué)合理的精細(xì)化管理，形成具有獨(dú)特凝聚力的校園文化、制度規(guī)范和精神氛圍，使幼兒園管理朝著精細(xì)化、規(guī)范化、多元化方向發(fā)展。如：（1）塑膠場(chǎng)地墻面創(chuàng)設(shè)我安全、我健康、我快樂 涂鴉區(qū)。園里的每一個(gè)角落、每一處環(huán)境都蘊(yùn)涵著健康快樂的主題，讓孩子在玩中與環(huán)境融合、與環(huán)境對(duì)話，受到潛移默化的啟迪和教育。一、督查組的構(gòu)成公司組成由機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員的督查工作小組，在公司黨政主要負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。單位、科室及員工投訴事項(xiàng)。五、督查流程確定目標(biāo)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不能立即整改的問題，下達(dá)《督查整改建議書》，限期改正，實(shí)行閉合整改。督查組成員要處理好各自日常工作職責(zé)和督查工作的關(guān)系，履行好各自科室的服務(wù)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)職責(zé)。每周至少一次通報(bào)督查情況或形成督查報(bào)告提交公司主要領(lǐng)導(dǎo)。查后處理。對(duì)重要問題提出建設(shè)性的意見和建議，及時(shí)向公司主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。總經(jīng)理辦公會(huì)、工作例會(huì)及各類專題會(huì)等議定決策的事項(xiàng)。以上就是我園本學(xué)期幼兒園管理工作的開展情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提出寶貴的意見和建議，以便我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，不斷完善和改進(jìn)工作。amp。充分利用環(huán)境的教育功能，讓物體與空間有益于幼兒健康發(fā)展。實(shí)行民主管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，充分聽取教職工的意見建議, 同時(shí)，利用公示欄向社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行園務(wù)公開。每學(xué)期4月開展民俗文化進(jìn)校園活動(dòng)，開展?jié)娝?jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等等，5月，根據(jù)幼兒不同年齡的特點(diǎn)，組織開展幼兒社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，小班到西河園春游尋找春天，中、大班及家長(zhǎng)則走進(jìn)消防，開展小手拉大手爭(zhēng)當(dāng)小小消防員活動(dòng)。制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并公示在教師備課室內(nèi)，來逐步提高教師的教育教學(xué)能力。認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄》，堅(jiān)持對(duì)對(duì)幼兒素質(zhì)進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒得到適宜的發(fā)展。對(duì)班級(jí)計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃的撰寫和每周工作的安排都進(jìn)行認(rèn)真的布置和檢查，并對(duì)檢查后存在的問題多次進(jìn)行討論和改進(jìn)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平又有了一定的提升。三生教育是一個(gè)整體，是幼兒園工作的系統(tǒng)工作，三生教育真切地體現(xiàn)了幼兒園的辦園理念，以人為本，以德為先，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化創(chuàng)新，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的幼兒。以三生教育作為幼兒園德育工作的靈魂，將幼兒園的教育工作涵蓋在三生教育之中，將幼兒園的教育，師德教育，家庭教育，幼兒園教育，社會(huì)教育統(tǒng)籌在三生教育的概念中，有針對(duì)性、有效地開展德育活勸，打造幼兒園的德育品牌。本學(xué)年，繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。在主題活動(dòng)中開展德育工作。改變過去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn)，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。三、學(xué)校德育工作：（一）確定德育教育目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃各年段針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)年德育目標(biāo)，把握重點(diǎn)，突出主題，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新形式，逐步形成社會(huì)、家庭、幼兒園橫向貫通的德育教育網(wǎng)絡(luò)。清掃工作每天一次，衛(wèi)生環(huán)境難以保持。（2）、2012年3月，我園與幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員合作，實(shí)行周一至周五上午7：308：1下午17：0017：20時(shí)間段由值班行政領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)保安人員維持路口來往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序；幼兒園校門口專門規(guī)劃了車輛停放點(diǎn)及安全告示，并向每位家長(zhǎng)發(fā)放了倡議書一份。新工作人員到崗均先做體檢，制定了合理的一日生活制度保證幼兒每日充分的體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理并做好記錄。（2）、中午以及離園后用消毒液拖地、擦座椅以及墻面等。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，責(zé)成醫(yī)務(wù)室早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好。，創(chuàng)設(shè)了各有特色的主題環(huán)境和區(qū)角活動(dòng)區(qū)域。但覺得仍有美中不足之處有待改進(jìn)：（1）個(gè)別督查部成員的工作還不夠積極主動(dòng)；（2）個(gè)別督查部成員紀(jì)律意識(shí)淡薄，辦事拖拉懶散；（3）督查部各職能部門之間的聯(lián)動(dòng)合作意識(shí)還不盡如人意。因?yàn)樽隽?，所以有了了解與熟悉。第三，各類信息傳播平臺(tái)應(yīng)重點(diǎn)管控。4)在結(jié)案環(huán)節(jié)，對(duì)已經(jīng)落實(shí)保密整改措施，有關(guān)責(zé)任人員受到處理的，或者涉嫌構(gòu)成犯罪移送檢察機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)或者國(guó)家安全機(jī)關(guān)的，保密行政管理部門應(yīng)當(dāng)依法結(jié)束案件調(diào)查，按照有關(guān)規(guī)定建立案件檔案。(2)在復(fù)查工作結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)，向受檢單位出具書面復(fù)查意見。機(jī)關(guān)、單位組成的檢查組完成檢查任務(wù)后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向機(jī)關(guān)、單位口頭或書面報(bào)告檢查情況，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向保密行政管理部門提交書面報(bào)告。幫助受檢單位查明有關(guān)情況，消除泄密隱患，并向同級(jí)保密行政管理部門報(bào)告。特殊情況下，可臨時(shí)通知受檢單位。從某種意義講，人是一切國(guó)家秘密的最關(guān)鍵載體，抓好“人”的管理，也就抓住了密工作的關(guān)鍵。此外，保密工建設(shè)上，我們還應(yīng)注意：加強(qiáng)、加快保密能力建設(shè)。這些劃分都是相對(duì)的，實(shí)際工作中往往綜合采取多種檢查方式。11)及時(shí)報(bào)告泄露國(guó)家秘密的事件。4)對(duì)確定秘密事項(xiàng)及其載體的接觸和知悉范圍進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。5)監(jiān)督和檢查保密工作落實(shí)情況。因自身和其他原因，單位不再需要保留保密資格的。撤銷與注銷：取得保密資格的單位，有下列情形之一的，撤銷保密資格： 1)以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得保密資格的； 2)擅自引入外商投資或雇用外籍人員的； 3)出租、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借保密資格證書的； 4)存在重大泄密隱患，經(jīng)警告逾期不改的； 5)嚴(yán)重違反保密規(guī)定，發(fā)生重大泄密事件的；6)有非法獲取、持有國(guó)家秘密行為以及其他嚴(yán)重違法行為的。7)對(duì)不符合《標(biāo)準(zhǔn)》未予通過審查的單位，6個(gè)月后方可重新申請(qǐng)。申請(qǐng)保密資格的單位，向有關(guān)審核部門報(bào)送《申請(qǐng)書》和有關(guān)材料。3)突出重點(diǎn)是要求審查認(rèn)證工作要把重要的國(guó)家秘密事項(xiàng)以及涉密人員、載體、計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)及要害部門、部位等作為審查的重點(diǎn)。(2)法律保留在涉及公民權(quán)利義務(wù)等事項(xiàng)方面，只有法律明確授權(quán)，行政機(jī)關(guān)才能實(shí)施相應(yīng)的管理活動(dòng) 2)規(guī)范檢查原則 規(guī)范檢查原則有四層含義：一是組織要規(guī)范，檢查納入規(guī)劃，常態(tài)化開展，經(jīng)常化運(yùn)行；二是實(shí)施要規(guī)范，針對(duì)不同類型的保密檢查，規(guī)范組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排部署，統(tǒng)一檢查程序、檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查工具和力量配置，實(shí)施業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是處置要規(guī)范，對(duì)存在泄密隱患的機(jī)關(guān)、單位、設(shè)施、設(shè)備和場(chǎng)所，按照有關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行處理；四是問責(zé)要規(guī)范，依法依紀(jì)對(duì)責(zé)任人員進(jìn)行嚴(yán)肅追究。二是保密工作責(zé)任主體，即各個(gè)涉密的機(jī)關(guān)、單位。針對(duì)這些現(xiàn)象，在校長(zhǎng)會(huì)上要求各校長(zhǎng)要把安全工作隨時(shí)拿在手上，掛在嘴上，落在實(shí)處。校本研訓(xùn)的開展情況劉家寨學(xué)校做的規(guī)范到位，其他學(xué)校雖然緊跟要求，但是還需要進(jìn)一步落實(shí)。神西小學(xué)六年級(jí)一直堅(jiān)持的錯(cuò)題本，教師及時(shí)跟蹤批閱、劉家寨學(xué)校二年級(jí)作業(yè)本的批閱相當(dāng)規(guī)范并且建立了一句話作文本，教師批閱詳細(xì)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言及時(shí)有針對(duì)是中心校的一大亮點(diǎn)。教師的高水平和學(xué)生的認(rèn)知水平如何協(xié)調(diào)共鳴，教師如何蹲下身來看學(xué)生是教師培訓(xùn)過程中應(yīng)該注意的問題。段志娟老師的六年級(jí)英語課堂能夠體現(xiàn)預(yù)習(xí)展示落實(shí)，整個(gè)課堂快節(jié)奏、高效率是一個(gè)很好的課改后起之秀。在努力中改變、在變化中創(chuàng)新、在行動(dòng)中提高。尤其是學(xué)生見面問好、主動(dòng)撩門簾、隨手揀拾廢物等匯愛活動(dòng)形成常態(tài)，形成了良好的校園文化氛圍。2，教研業(yè)務(wù)的開展、新入職教師的培訓(xùn)情況以及課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。經(jīng)過檢查，各校作了大量工作有值得肯定的地方，但也有還需改進(jìn)的方面。尤其是整個(gè)升旗活動(dòng)由學(xué)生組織，既進(jìn)行了學(xué)生的愛國(guó)主義教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的情操，還同時(shí)鍛煉了學(xué)生的能力很有創(chuàng)意。本次聽課活動(dòng)只針對(duì)新入職教師的成長(zhǎng)，從新教師的授課能力和方法導(dǎo)向上來考查各校以老帶新的力度和課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。從中凸顯了學(xué)校的培訓(xùn)雖然到位，但是教師的領(lǐng)悟能力還有所差別，更需要學(xué)校對(duì)教師的跟蹤培訓(xùn)。加強(qiáng)跟蹤研訓(xùn)，深層次開展校本研訓(xùn)，把各自學(xué)校教師教學(xué)水平推向新的高度。錯(cuò)誤點(diǎn)校正不規(guī)范和教師代替學(xué)生改正現(xiàn)象頻有發(fā)生。希望各校樹立危機(jī)意識(shí)、品牌意識(shí)，站在學(xué)校發(fā)展的高度，把此項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)一步重視起來，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。常規(guī)業(yè)務(wù)是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的立足之本，通過本次常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查，各校要深層次的反思自身存在的問題，把本次每一個(gè)學(xué)校的亮點(diǎn)作為自身以后發(fā)展的目標(biāo)。保密監(jiān)督檢查原則： 1)依法檢查原則依法檢查原則，要求保密檢查要依法組織實(shí)施。一是執(zhí)行要公正，要求保密檢查主體實(shí)施檢查的動(dòng)機(jī)正當(dāng)，行為公正，遵照規(guī)定