可樂校園推廣活動提案(ppt46頁)(存儲版)
【正文】 品嘗一下。,促銷人員規(guī)范用語促銷售賣區(qū),? 現(xiàn)場售賣： 職 責：活動信息告知與新品推薦，選擇性試飲，最終完成新品銷售。,除了設置可樂勵志宣言板外，我們建議設置一塊“大學生活紅藍榜” ? 紅榜（學業(yè)榜），我們列一部分：外語（四六級），計算機（等級考試，辦公，設計），第二專業(yè)，職考（律考、注會），出國，考研－，其他由在校生可以來書寫； ? 藍榜（事業(yè)榜），我們列一部分，鼓勵大三大四來補充一部分，參與進來,項目組織規(guī)劃,促銷人員規(guī)范用語贈飲區(qū),贈飲派發(fā)： 職 責：引導新生領取可口可樂贈飲，派發(fā)可口可樂宣傳品（太陽帽、筆記本等）。 （不同的區(qū)域?qū)@得不同的禮品） 獎勵方式：杯置分值1區(qū)，可獲得可樂紀念獎（250毫升可樂一瓶） 杯置分值2區(qū)，可獲得可樂二等獎( 600毫升可樂一瓶) 杯置分值3區(qū)，可獲得可樂一等獎（可樂太陽帽一頂） 玻璃杯進入終極目標圓圈，可獲得“本關勝出大獎”（可樂U盤） 獎勵以所獲最高為準。,我大學的第一瓶可口可樂 —— 活動行程安排表2,注：活動行程為暫定流程，可根據(jù)具體情況需根據(jù)各高校開學時間調(diào)整行程。,我大學的第一瓶可口可樂 —— 活動行程安排表1,注：活動行程為暫定流程，可根據(jù)具體情況需根據(jù)各高校開學時間調(diào)整行程。,活動游戲規(guī)則,——可樂沙狐球—— 活動規(guī)則： 參加人員： 每次1人 比賽規(guī)則：沙狐桌劃分出3級和1個終極目標圓圈，距離越遠分值越高，終極目標 圓圈為最高獎； 活動參與者將獲得3次推杯機會； 根據(jù)玻璃杯所停留的區(qū)域，獲得可樂贈送的相應精美禮品。 ? 本公司不僅是中州大學的大學生實習基地，也長期舉辦大學生社會實踐活動，建議招募可樂大學生就業(yè)實習基地。 飲用完畢后，推薦其參加現(xiàn)場其他活動內(nèi)容。 零找金及貨款置于隨身腰包中。 具有活潑親和的溝通能力，能帶動周邊圍觀同學參加活動的作用。 評估手段：對營銷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析 客戶對可口可樂品牌滿意度評估——是否提升用戶對贈飲與促銷的滿意程度 評估手段：調(diào)研評估，發(fā)放客戶滿意度調(diào)查問卷，在各校范圍內(nèi)進行抽樣調(diào)查 客戶對可口可樂企業(yè)形象認知度，認同度， 好感度評估——是否提升 評估手段：調(diào)研評估，采用消費者訪談形式，在重點校區(qū)進行定性調(diào)研,促銷效果展望,?本活動使可口可樂在鄭州市場的品牌印記更加生動化，大量的道具和品牌重復的運用，在促銷活動期間和活動結(jié)束以后無疑將會有效達到此目標。10:13:4610:13:4610:13Tuesd
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