可樂(lè)校園推廣活動(dòng)提案(ppt46頁(yè))(存儲(chǔ)版)
【正文】 品嘗一下。,促銷人員規(guī)范用語(yǔ)促銷售賣區(qū),? 現(xiàn)場(chǎng)售賣： 職 責(zé)：活動(dòng)信息告知與新品推薦，選擇性試飲，最終完成新品銷售。,除了設(shè)置可樂(lè)勵(lì)志宣言板外，我們建議設(shè)置一塊“大學(xué)生活紅藍(lán)榜” ? 紅榜（學(xué)業(yè)榜），我們列一部分：外語(yǔ)（四六級(jí)），計(jì)算機(jī)（等級(jí)考試，辦公，設(shè)計(jì)），第二專業(yè)，職考（律考、注會(huì)），出國(guó)，考研－，其他由在校生可以來(lái)書寫； ? 藍(lán)榜（事業(yè)榜），我們列一部分，鼓勵(lì)大三大四來(lái)補(bǔ)充一部分，參與進(jìn)來(lái),項(xiàng)目組織規(guī)劃,促銷人員規(guī)范用語(yǔ)贈(zèng)飲區(qū),贈(zèng)飲派發(fā)： 職 責(zé)：引導(dǎo)新生領(lǐng)取可口可樂(lè)贈(zèng)飲，派發(fā)可口可樂(lè)宣傳品（太陽(yáng)帽、筆記本等）。 （不同的區(qū)域?qū)@得不同的禮品） 獎(jiǎng)勵(lì)方式：杯置分值1區(qū)，可獲得可樂(lè)紀(jì)念獎(jiǎng)（250毫升可樂(lè)一瓶） 杯置分值2區(qū)，可獲得可樂(lè)二等獎(jiǎng)( 600毫升可樂(lè)一瓶) 杯置分值3區(qū)，可獲得可樂(lè)一等獎(jiǎng)（可樂(lè)太陽(yáng)帽一頂） 玻璃杯進(jìn)入終極目標(biāo)圓圈，可獲得“本關(guān)勝出大獎(jiǎng)”（可樂(lè)U盤） 獎(jiǎng)勵(lì)以所獲最高為準(zhǔn)。,我大學(xué)的第一瓶可口可樂(lè) —— 活動(dòng)行程安排表2,注：活動(dòng)行程為暫定流程，可根據(jù)具體情況需根據(jù)各高校開學(xué)時(shí)間調(diào)整行程。,我大學(xué)的第一瓶可口可樂(lè) —— 活動(dòng)行程安排表1,注：活動(dòng)行程為暫定流程，可根據(jù)具體情況需根據(jù)各高校開學(xué)時(shí)間調(diào)整行程。,活動(dòng)游戲規(guī)則,——可樂(lè)沙狐球—— 活動(dòng)規(guī)則： 參加人員： 每次1人 比賽規(guī)則：沙狐桌劃分出3級(jí)和1個(gè)終極目標(biāo)圓圈，距離越遠(yuǎn)分值越高，終極目標(biāo) 圓圈為最高獎(jiǎng)； 活動(dòng)參與者將獲得3次推杯機(jī)會(huì)； 根據(jù)玻璃杯所停留的區(qū)域，獲得可樂(lè)贈(zèng)送的相應(yīng)精美禮品。 ? 本公司不僅是中州大學(xué)的大學(xué)生實(shí)習(xí)基地，也長(zhǎng)期舉辦大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建議招募可樂(lè)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地。 飲用完畢后，推薦其參加現(xiàn)場(chǎng)其他活動(dòng)內(nèi)容。 零找金及貨款置于隨身腰包中。 具有活潑親和的溝通能力，能帶動(dòng)周邊圍觀同學(xué)參加活動(dòng)的作用。 評(píng)估手段：對(duì)營(yíng)銷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析 客戶對(duì)可口可樂(lè)品牌滿意度評(píng)估——是否提升用戶對(duì)贈(zèng)飲與促銷的滿意程度 評(píng)估手段：調(diào)研評(píng)估，發(fā)放客戶滿意度調(diào)查問(wèn)卷，在各校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查 客戶對(duì)可口可樂(lè)企業(yè)形象認(rèn)知度，認(rèn)同度， 好感度評(píng)估——是否提升 評(píng)估手段：調(diào)研評(píng)估，采用消費(fèi)者訪談形式，在重點(diǎn)校區(qū)進(jìn)行定性調(diào)研,促銷效果展望,?本活動(dòng)使可口可樂(lè)在鄭州市場(chǎng)的品牌印記更加生動(dòng)化，大量的道具和品牌重復(fù)的運(yùn)用，在促銷活動(dòng)期間和活動(dòng)結(jié)束以后無(wú)疑將會(huì)有效達(dá)到此目標(biāo)。10:13:4610:13:4610:13Tuesd
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