【正文】 育的整體氛圍與風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，從而進(jìn)一步推進(jìn)我院大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展。五、活動(dòng)主題承托希望，放飛夢想。九、展覽預(yù)算方案一（即新建校史陳列館）：編號項(xiàng)目明細(xì)金額（萬元）校史陳列館建設(shè)費(fèi)（包括設(shè)計(jì)費(fèi)用等）120展覽廳設(shè)計(jì)制作和布置展品征集和租用展品運(yùn)輸圖像文字采錄編輯（中英對照）通訊費(fèi)交通費(fèi)辦公費(fèi)參展及工作人員補(bǔ)貼不可預(yù)見性開支合計(jì)160方案二（不新建校史陳列館，使用現(xiàn)有的展廳）編號項(xiàng)目明細(xì)金額（萬元）展覽廳設(shè)計(jì)制作和布置展品征集和租用展品運(yùn)輸圖像文字采錄編輯（中英對照）通訊費(fèi)交通費(fèi)辦公費(fèi)參展及工作人員補(bǔ)貼不可預(yù)見性開支合計(jì)十、可行性分析可利用資源：①擁有充足的作品來源：學(xué)校的現(xiàn)有的美術(shù)收藏品、國內(nèi)外相關(guān)的美術(shù)館中的藏品、一部分私人藏家手中的藏品等等；②依托于校園，參展工作人員專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富；③學(xué)校擁有許多校史的文字資料和校史的研究人員。七、展覽時(shí)間擬定于20xx年5月舉辦，時(shí)間跨度為1周。它將集中展示文字和影像資料，為國內(nèi)外學(xué)者和感興趣的校內(nèi)外公眾研究南京藝術(shù)學(xué)院校史提供便利條件。二、展覽名稱《穿越激情百年》——慶祝南京藝術(shù)學(xué)院百年華誕專題展覽三、舉辦單位主辦單位：南京藝術(shù)學(xué)院黨委宣傳部協(xié)辦單位：南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院四、展覽方式和手段本次展覽采用“圖片+文字+繪畫+影像”資料的多媒體混合形式展出，以圖片、文字資料、繪畫資料等為主，輔以高科技影像手段，帶領(lǐng)觀眾共鑒南藝興衰，一起親歷歷史。就讓我們一起，穿越時(shí)光隧道，感受藝術(shù)激情，共賀百年校慶！展覽定位：南京藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷史，根據(jù)校史的記載，主要分為5個(gè)階段：第一階段：南京藝術(shù)學(xué)院先期階段（1912年11月1952年10月）。20xx年，在新中國的人文古都南京，一座古老的藝術(shù)綜合院校矗立在秦淮河邊，她就是南京藝術(shù)學(xué)院。九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）可開發(fā)市場本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對于他們來說是一個(gè)絕佳的突出和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。六、活動(dòng)內(nèi)容藝術(shù)展覽區(qū)藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個(gè)主題展區(qū)?；顒?dòng)策劃書一、活動(dòng)名稱夢——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽二、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月5日—12日； 為期7天三、活動(dòng)地點(diǎn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳四、活動(dòng)宗旨四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設(shè)計(jì)等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個(gè)高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點(diǎn)，和奇妙的想法。畢業(yè)展覽活動(dòng)策劃書3展覽主題介紹夢是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學(xué)時(shí)候的情景，是否你在曾經(jīng)夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。人文，以人為本。夢亦真，亦假，亦虛，亦實(shí)，它既能表達(dá)過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個(gè)更直觀更深刻的認(rèn)識(shí)，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理可利用資源本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請長風(fēng)堂專家對我們場地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。五、活動(dòng)主題承托希望，放飛夢想。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。你可以老師比比書法，也可以和老師互動(dòng)游戲，甚至你可以和老師開一點(diǎn)小玩笑。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。而我們新穎的設(shè)計(jì)和獨(dú)樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。重要的是，我們在這里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松務(wù)劺硐?。它承托了我們?jīng)歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯(cuò)誤，它代表著我們的過去，我們的曾經(jīng)，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠(yuǎn)方那無限美好的跳板。夢亦真，亦假，亦虛，亦實(shí)，它既能表達(dá)過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。人文，以人為本?；顒?dòng)策劃書一、活動(dòng)名稱夢——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽二、活動(dòng)時(shí)間2010年5月5日—12日； 為期7天三、活動(dòng)地點(diǎn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳四、活動(dòng)宗旨四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。六、活動(dòng)內(nèi)容藝術(shù)展覽區(qū)藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個(gè)主題展區(qū)。交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。本方案的成本相對較低，突出的是特色。四年大學(xué)，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個(gè)團(tuán)體，而是每一個(gè)個(gè)人。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時(shí)光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計(jì)營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽?；顒?dòng)具體流程活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月5日XX年年5月12日畫展安排：一、宣傳及準(zhǔn)備工作形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持；向?qū)W校申請場地（人文學(xué)院一樓大廳）；將部分作品進(jìn)行裝訂，框裱和整理，并請各自同學(xué)出方案；在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；1）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報(bào)；2）通過校園廣播和報(bào)紙進(jìn)行宣傳；3）通過向各個(gè)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請?zhí)?，傳達(dá)畫展的宗旨和意義；展覽區(qū)的布置和設(shè)計(jì)1）在展覽地點(diǎn)前懸掛條幅和宣傳海報(bào)；2）布置藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū)；3）整合藝術(shù)展覽區(qū)并將各自的風(fēng)格進(jìn)行融合；二、開幕式舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師講話，表彰并簽名合影；畢業(yè)展覽正式開始；三、展覽設(shè)有藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū)，每天都有人在負(fù)責(zé)；展覽進(jìn)行7天，并可在此期間參加簽名活動(dòng)；四、閉幕式邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進(jìn)行頒獎(jiǎng)；邀請專家致詞；撤展，收拾場地，整理作品；南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽經(jīng)費(fèi)預(yù)算一、宣傳推廣費(fèi)用（總計(jì)4700元）展覽宣傳冊 1