【正文】 講反饋和進(jìn)行二次習(xí)作。六、評(píng)價(jià)與測(cè)試教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)突出語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，要從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。提倡采用成長(zhǎng)記錄的方式，收集能夠反映學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄，學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)，來(lái)自家長(zhǎng)的信息等第五篇：小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作課教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作課教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作課教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇（一）習(xí)作課《父母的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本次習(xí)作是讓學(xué)生通過(guò)具體的事例，與父母說(shuō)說(shuō)心里話。這次習(xí)作，要求我們寫(xiě)些什么？（板書(shū)：習(xí)作內(nèi)容最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話）我們可以從哪幾方面來(lái)寫(xiě)？（板書(shū)：事情、建議、其他）師：要求寫(xiě)一些怎樣的事？（板書(shū)：不理解──理解、體會(huì)愛(ài)）師：父母那么關(guān)愛(ài)我們，我們也很希望他們過(guò)得幸福，但是他們也有些做得不夠好的地方，我們可以對(duì)他們提些建議。（1）以聲音開(kāi)頭（2）倒敘開(kāi)頭設(shè)懸念說(shuō)到父母的愛(ài)，我不禁想起在上學(xué)期和爸爸媽媽之間引起的一場(chǎng)小小的**。，表達(dá)真情實(shí)感。找出習(xí)作要求中最關(guān)鍵的詞是什么？（板書(shū)：抓特點(diǎn)表真情）你覺(jué)得動(dòng)物的特點(diǎn)包括那些方面？（a、動(dòng)物的外形。我們要想把文章寫(xiě)好，平時(shí)就要做到仔細(xì)觀察。板書(shū)設(shè)計(jì)：我喜歡的動(dòng)物抓特點(diǎn)—— 外形性格吃相玩耍睡態(tài)……表真情——喜愛(ài)）。師生評(píng)議。生歸納習(xí)作要求。師：哪位同學(xué)還愿意把你曾經(jīng)不理解父母的事情，再跟大家說(shuō)一說(shuō)。你們來(lái)看看這個(gè)片段。一、導(dǎo)入在剛才的畫(huà)面上和這一單元的學(xué)習(xí)中，我們體驗(yàn)著偉大、無(wú)私的父愛(ài)和母愛(ài)，但是，在我們和最親近的父母之間，是否有過(guò)誤解和意見(jiàn)呢？我們是否有什么話要對(duì)父母傾訴呢？這節(jié)作文課我們就來(lái)談?wù)勁c父母溝通的問(wèn)題。語(yǔ)言記誦積累包括教材中要背誦的內(nèi)容和學(xué)生在課外閱讀時(shí)背誦的詩(shī)文，可以從語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和感情等方面進(jìn)行綜合考察，還應(yīng)注意考察對(duì)內(nèi)容的理解和文體的把握；口語(yǔ)交際水平的考察必須在具體的交際情景中，讓學(xué)生承擔(dān)實(shí)際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生真實(shí)的口語(yǔ)交際水平。為了能使學(xué)生的課外閱讀真正開(kāi)展起來(lái)，要重視班級(jí)圖書(shū)角及圖書(shū)借閱制度建設(shè)。原則上大作文教師全批精批全改。作業(yè)設(shè)計(jì)有典型性，根據(jù)不同學(xué)生分層次要求，讓學(xué)生有選擇的余地，達(dá)到各有所需。④.備作業(yè)。演講要求：①普通話表達(dá)；②儀態(tài)大方；③條理清楚，中心明確。4．課后作業(yè)作業(yè)類(lèi)型及要求：作文（一般命題）一學(xué)期完成七次周記，每周至少兩篇，一般只規(guī)定話題范圍，不定題目，周一、三早讀前交。2）做好上課的心理準(zhǔn)備，等待老師進(jìn)教室。第三篇：語(yǔ)文起始課 語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)語(yǔ)文起始課一課時(shí)：交流情感，明確任務(wù)，培養(yǎng)習(xí)慣，受益終生一、師生問(wèn)好后，師做自我介紹：看到我站在講臺(tái)上，你們就知道了什么？對(duì)，我就是你們的語(yǔ)文老師，我叫我將和你們完成七年級(jí)或者說(shuō)初一的語(yǔ)文之旅，希望在收獲知識(shí)、能力的同時(shí)，我們的旅途也能充滿快樂(lè)！二、教師創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)語(yǔ)文。折，寫(xiě)折筆時(shí)，折角宜方不宜圓。注意“點(diǎn)”也是有長(zhǎng)度的，不能寫(xiě)成圓點(diǎn)。演講內(nèi)容及形式：①自我介紹；②談廣告語(yǔ)；③說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的名言警句；④講典故或成語(yǔ)故事；⑤精彩片斷賞析；⑥新聞發(fā)布：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，聚焦熱點(diǎn)，課前由一二名學(xué)生發(fā)布新近的校內(nèi)外或國(guó)內(nèi)外新聞；⑦課本劇表演。2）課前三分鐘演講所謂語(yǔ)文課前三分鐘演講，就是利用每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘左右的時(shí)間，通過(guò)學(xué)生演講的方式，以提高學(xué)生語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，鍛煉膽魄，充分體現(xiàn)新課程“一切以學(xué)生為中心”的原則。記錄課堂外自己讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)的美詞好句及語(yǔ)文常識(shí)性的東西。同時(shí)，準(zhǔn)備讀書(shū)筆記本，記下自己感興趣的內(nèi)容，積累素材，鍛煉寫(xiě)作能力。7）課堂學(xué)習(xí)氣氛要熱烈，既能遵守紀(jì)律，又能動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。2．準(zhǔn)備上課1）利用課前2分鐘時(shí)間擺放好課本、筆記本、文具和工具書(shū)。真情實(shí)感，書(shū)寫(xiě)清楚。感悟——了解背景，領(lǐng)會(huì)意圖，體會(huì)情感。二、教師創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)語(yǔ)文。b請(qǐng)一名學(xué)生演示。你應(yīng)當(dāng)：a把上過(guò)的課本放進(jìn)書(shū)包里。四、教育與訓(xùn)練過(guò)程談話導(dǎo)入。第四課 做好課前準(zhǔn)備一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)使學(xué)生懂得做好課前準(zhǔn)備是上好課的前提。（2）邊看邊思考：小明哪些地方做得好？（3）討論思考題，歸納：小明不但能做到按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，還很懂禮貌。b集體模擬訓(xùn)練。一段自制的“小明是時(shí)間的主人”錄象或自編的小品。初步養(yǎng)成上學(xué)和放學(xué)時(shí)對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。教師小結(jié)模擬升旗訓(xùn)練情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提出注意事項(xiàng)。小眼睛看國(guó)旗，一點(diǎn)一點(diǎn)往上升。在升旗儀式上，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？出示：在升國(guó)旗儀式上觀察演示（1）讓我們來(lái)看看整個(gè)升旗儀式。知道學(xué)校在每星期一早晨以及重大的節(jié)日、紀(jì)念日要舉行升旗儀式。誰(shuí)能把自己的愛(ài)好大聲地向大家介紹一下？（4）連起來(lái)作介紹。出示：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道？（1）出示帶有注音的小黑板。自我介紹：自己的姓名、家庭住址及愛(ài)好。（1）游戲明理：“人體照相機(jī)”。上課時(shí)耳朵要仔細(xì)聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，邊聽(tīng)邊想，不懂要問(wèn)，雙手不搞小動(dòng)作。我們將開(kāi)展“課前準(zhǔn)備競(jìng)賽”看哪一組紅旗多，希望每位同學(xué)為小組爭(zhēng)光。a同桌對(duì)講：課前準(zhǔn)備的三步。在放鉛筆盒前，要檢查一下，鉛筆有沒(méi)有刨好，要不要在刨一下。你應(yīng)該知道下一節(jié)是什么課，需要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用品。自制錄音“聽(tīng)到上課鈴”。進(jìn)行到校、離校、離家、到家的禮貌用語(yǔ)訓(xùn)練，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。內(nèi)容：小明是個(gè)懂禮貌守紀(jì)律的好學(xué)生。不睡懶覺(jué)起得早，穿衣吃飯動(dòng)作快，背起書(shū)包上學(xué)校，上學(xué)路上不貪玩，按時(shí)到校挺重要。一張作息時(shí)間表。初步學(xué)會(huì)怎樣才能做到按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家。升旗：奏國(guó)歌樂(lè)曲，移動(dòng)投影片，學(xué)生行注目禮。學(xué)習(xí)兒歌： 升國(guó)旗，要肅立，頭要正，胸要挺，小手小腳放端正。為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的尊敬和愛(ài)戴，每個(gè)星期一的早晨以及重大節(jié)日、紀(jì)念日，如十月一日國(guó)慶節(jié)、五月一日勞動(dòng)節(jié)等，學(xué)校都要舉行升國(guó)旗儀式。在升國(guó)旗儀式上一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)知道小學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，而尊敬國(guó)旗是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。我們小朋友在幼兒園或在家里，都有許多愛(ài)好，有的愛(ài)唱歌，有的愛(ài)跳舞，有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)講故事，還有的愛(ài)下棋。（5）鞏固校名、年級(jí)、班級(jí)。認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說(shuō)明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。二、教育與訓(xùn)練點(diǎn)我是什么學(xué)校一年級(jí)幾班的學(xué)生。初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生的愿望。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生說(shuō)明你們已長(zhǎng)大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。請(qǐng)每個(gè)學(xué)生自己講講：我是一幾班的小學(xué)生。（3）介紹愛(ài)好。開(kāi)學(xué)的幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。問(wèn)：小朋友，這是什么？五星紅旗是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，是我們國(guó)家的標(biāo)志。（從頭、肩、胸、手、腳分解）眼睛要看著國(guó)旗往上升。要求學(xué)生姿勢(shì)正確，態(tài)度嚴(yán)肅。按時(shí)上學(xué) 按時(shí)回家一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)懂得為什么要按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家的道理。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備一只能撥動(dòng)的鐘面。（3）小朋友，你們想不想當(dāng)一名按時(shí)到校的好學(xué)生呢？怎樣才能做到按時(shí)到校呢？ a教師歸納：睡覺(jué)前要理書(shū)包，晚上八點(diǎn)要睡覺(jué)。（1）放自制錄音或演小品。與家長(zhǎng)聯(lián)系，配合學(xué)校督促孩子按時(shí)到校，按時(shí)回家。一張課桌平面圖。小朋友，下課鈴響了，你想想，應(yīng)該做什么？（討論）下課鈴響了，這是告訴你：快快做好下一節(jié)的準(zhǔn)備工作，再去小便和玩耍。課本在上面，本子在下面，疊在一起，坐在左邊的小朋友放在左角，右邊的放在右角，鉛筆盒桌面正前方。（3）集體訓(xùn)練。小朋友，今天大家都知道了課前準(zhǔn)備很重要，也知道了怎樣做好課前準(zhǔn)備，希望大家按老師的要求去做。二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)上課學(xué)會(huì)用眼，用“聽(tīng)”老師指揮。為什么呢？下面我們來(lái)做個(gè)游戲。二、教育與訓(xùn)練點(diǎn)我是什么學(xué)校一年級(jí)幾班的學(xué)生。認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說(shuō)明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。（5）鞏固校名、年級(jí)、班級(jí)。我們小朋友在幼兒園或在家里，都有許多愛(ài)好，有的愛(ài)唱歌，有的愛(ài)跳舞，有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)講故事，還有的愛(ài)下棋。第二課 在升國(guó)旗儀式上一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)知道小學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，而尊敬國(guó)旗是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的尊敬和愛(ài)戴，每個(gè)星期一的早晨以及重大節(jié)日、紀(jì)念日，如十月一日國(guó)慶節(jié)、五月一日勞動(dòng)節(jié)等，學(xué)校都要舉行升國(guó)旗儀式。學(xué)習(xí)兒歌：升國(guó)旗，要肅立，頭要正，胸要挺，小手小腳放端正。升旗：奏國(guó)歌樂(lè)曲，移動(dòng)投影片，學(xué)生行注目禮。初步學(xué)會(huì)怎樣才能做到按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家。一張作息時(shí)間表。不睡懶覺(jué)起得早，穿衣吃飯動(dòng)作快，背起書(shū)包上學(xué)校，上學(xué)路上不貪玩，按時(shí)到校挺重要。內(nèi)容：小明是個(gè)懂禮貌守紀(jì)律的好學(xué)生。進(jìn)行到校、離校、離家、到家的禮貌用語(yǔ)訓(xùn)練，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。自制錄音“聽(tīng)到上課鈴”。你應(yīng)該知道下一節(jié)是什么課，需要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用品。在放鉛筆盒前，要檢查一下，鉛筆有沒(méi)有刨好，要不要在刨一下。第二篇：語(yǔ)文起始課 語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)第一課時(shí)：交流情感，明確任務(wù)一、師生自我介紹，自由交流感情：，闡釋自己名字的寓意，引起學(xué)生的興趣；2．學(xué)生仿照教師的做法，介紹自己