【正文】 的目標(biāo)。人類應(yīng)當(dāng)愛護(hù)資源，珍惜資源，在自然系統(tǒng)平衡的限度內(nèi)開發(fā)資源，科學(xué)、合理地利用資源。二、合理安排環(huán)境教育內(nèi)容根據(jù)既定的理念，目標(biāo)和任務(wù)，我校確定了環(huán)境教育的基本框架和知識(shí)體系，明確提出環(huán)境教育課和學(xué)科教學(xué)隨機(jī)進(jìn)行散點(diǎn)式滲透。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深 四年級(jí)環(huán)境教育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。二、教材分析：本冊(cè)教材一共有三個(gè)單元，以“生態(tài)文明——循環(huán)利用——改善環(huán)境”的思路構(gòu)建，單元主題有《習(xí)俗與文明》《循環(huán)利用》《生活與環(huán)境》，專題研究?jī)?nèi)容有《綠色志愿者》——綠色暢想和《童言看法規(guī)》——能源保衛(wèi)戰(zhàn)。四、教學(xué)措施認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。1983年，我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策。通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí)，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。第一單元習(xí)俗與文明《給動(dòng)物讓路》教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得動(dòng)物為什么要穿越公路知道人們保護(hù)動(dòng)物的有關(guān)習(xí)俗。教師總結(jié)：動(dòng)物和人類一樣是自然界的重要成員，是地球上共存的生命，人類應(yīng)該與他們和諧相處，積極保護(hù)他們不受傷害。二、探究新知：思考：德國(guó)人煮雞蛋的方法給了我們什么啟示？（教師：另?yè)?jù)專家介紹，水開以后，五分鐘即可煮熟雞蛋，還不破壞營(yíng)養(yǎng)成分，煮的時(shí)間長(zhǎng)，會(huì)有許多浪費(fèi)。板書設(shè)計(jì)：“煮雞蛋”的思考節(jié)約小妙法節(jié)約資源的重要性。教師：日本人和德國(guó)人是這樣煮雞蛋的：指名讀教材。教師讀“生活在線”。學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。所以學(xué)習(xí)從各方面保護(hù)環(huán)境刻不容緩。通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。二、學(xué)生情況分析：我班共有學(xué)生36人，經(jīng)過以前時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)和各民族的習(xí)俗有一些了解，大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的各種保護(hù)環(huán)境的法規(guī)表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時(shí)機(jī)，將環(huán)境保護(hù)的意識(shí)灌輸給孩子。 [提要] 四年級(jí)環(huán)境教育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。破壞環(huán)境，將使人類的生存環(huán)境惡化，甚至無(wú)法生存。違背自然規(guī)律，毀壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，就等于毀滅了人類自己。每年認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)境教育活動(dòng)，并且充分利用世界環(huán)境日、地球日、臭氧日、生物多樣性日、環(huán)保法紀(jì)念日、愛鳥周等節(jié)日開展形式多樣的專題活動(dòng)，讓學(xué)生人人參與，人人受教育。對(duì)各班的工作每個(gè)月都有檢查、評(píng)比。一、為加強(qiáng)對(duì)我校環(huán)境教育工作，學(xué)校成立了環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)組。利用創(chuàng)建文明城市的契機(jī)，開展征文比賽，同時(shí)匯集環(huán)保小方案，環(huán)保制作等作品，到我校所在結(jié)對(duì)村進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。（1）開展以環(huán)境為主題的研究性學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化環(huán)境教育。（六）大力鼓勵(lì)和發(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校教師教育、教學(xué)管理，認(rèn)真探討環(huán)境教育工作問題，加大科研和教研力度，進(jìn)一步提高環(huán)境教育水平和層次。邀請(qǐng)環(huán)保單位到學(xué)校開設(shè)各類環(huán)保知識(shí)講座和技能培訓(xùn)。（四）加大宣傳力度，提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)水平，努力營(yíng)造積極向上的環(huán)境教育氛圍設(shè)立宣傳專欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)學(xué)校環(huán)保工作。（2）、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí)，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識(shí)的目的。六月：6月5日世界環(huán)境日 組織學(xué)生宣傳，自編小報(bào)6月17日世界防治荒漠化與干旱日 晨會(huì)課宣傳知識(shí)6月25日中國(guó)土地日 晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座6月26日國(guó)際禁毒日 觀看禁毒圖片展開展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力。（3）、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育，六月份各團(tuán)、隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào)。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保 提高生活質(zhì)量”演講比賽。開展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。（五）課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。組織全校教師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。第一篇：學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂此規(guī)劃。（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。各部門、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計(jì)劃。舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng)。舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽?！杯h(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。（2）、國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí)，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專欄。向家長(zhǎng)們普及環(huán)保知識(shí)。（1）、利用課外活動(dòng)時(shí)間開設(shè)專門環(huán)境教育課，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公