【摘要】語文S版二年級下冊第四單元。,了解機器人外形和能干的特點。日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)目標實際上,機器人(Robot)是自動執(zhí)行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮,又可以運行預(yù)先編排的程序,也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作,
2024-12-05 00:10
【摘要】年級二課題7、回自己的祖國去本課課時1總課時教師張玲學(xué)習(xí)目標:1、認識5個字,一個多音字,會寫2個字,參照我的詞語庫自主積累詞語。2、有感情朗讀課文。3、了解華羅庚愿把自己的學(xué)識獻給祖國的動人故事,懂得學(xué)有所成要報效祖國的道路學(xué)習(xí)重點、難點:1、會認寫字,弄清多音字“華”在具體環(huán)境下的讀音,注意“座”結(jié)構(gòu)筆畫。2、有感情地朗
2025-08-04 09:36
【摘要】語文S版二年級語文下冊?上星期(qī),老師布置了一項作業(yè):到大自然里去找春天,把能代表春天的東西帶到教室里來。?展示作業(yè)的時間到了。嗬(hē)!同學(xué)們的課桌上可熱鬧啦:有小小的野花,有嫩(nèn)嫩的桑(sānɡ)葉,還有青青的小草。?“小麗,你的作業(yè)呢?”老師問。小麗指了指桌子上的
2024-12-04 18:16
【摘要】小鹿的減法制作:江油市石元鄉(xiāng)明德小學(xué)盧元信小學(xué)語文S版第四冊第18課詞語采集開始成功堅持天橋結(jié)實流逝汗水減法第一自然段閱讀欣賞第一段閱讀思考為了過河和下山的方便,小鹿想
2024-12-04 18:17
【摘要】先請大家猜個謎語吧!小時能吃味道鮮,老時能用有人砍。雖然不是鋼和鐵,渾身骨節(jié)壓不彎。(打一種植物)竹子是誰在叫我呀?春雨像春姑娘紡的線,雨絲下的更密了!沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚著
2024-11-11 06:17
【摘要】程門立雪城西完小成蔚宋朝但他們不要做官特此公告速往赴職限三月內(nèi)高中進士楊時游酢皇榜開張公告立志要研究學(xué)問有一次,他們?nèi)フ埥坍敃r有名的學(xué)家程頤他們到達程頤家的時
2024-11-11 00:33
【摘要】梨樹杏樹桃樹櫻樹羅坑學(xué)校邵桂娥2020年6月教學(xué)目標:1、認識10個字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得沒有足夠的耐心,急于求成是什么事也辦不成的。教學(xué)重點:
【摘要】26、我能行學(xué)習(xí)目標:1、有感情的朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)貝貝的處理方法,感受她的聰明可愛。自學(xué)指導(dǎo):請同學(xué)們朗讀課文,并給課文分段5分鐘之后我們分段朗讀。劉翔,中國運動員的驕傲,他在雅典奧運會上以12秒91的成績平了由英國名將科林·杰克遜保持的世界紀錄
【摘要】巖石書語文S版二年級下冊第七課制作:江油市石元鄉(xiāng)明德小學(xué):盧元信QQ:272417047學(xué)習(xí)目標?一、知識技能:?、讀、寫本課生字;?、流利、有感情地朗讀課文。?二、過程與方法:?;?。?三、情感態(tài)度與價值觀:?培養(yǎng)閱讀興趣、
2024-11-11 04:24
【摘要】。翠隨鐘從歲誰吹宋最C:翠從吹S:隨歲誰宋Z:鐘最ong:鐘從宋Ui:翠隨歲誰最吹蘑菇采吹騎開聽劃洗種廣播莊稼龍舟衣服汽車喇叭駱駝
2024-12-04 18:13
【摘要】朗讀要求:1、用“—”畫出要求會認的字;2、用“○”圈出本課要求會寫的字。四人一組,大聲地朗讀課文。朗讀要求:1、用“﹏﹏”畫出本課要求掌握的多音字2、標出自然段序號輕聲朗讀課文。一、學(xué)習(xí)第一自然段,然后說說你知道了什么。楊時是一個怎樣的人?他是一
2024-12-04 19:38
【摘要】程門立雪楊時和他的同學(xué)冒著風(fēng)雪站立在程頤老師的家門口。程頤(1033~1107)中國北宋思想家,理學(xué)創(chuàng)立者之一。字正叔。河南洛陽人。學(xué)者稱伊川先生。楊時(1035-1135),北宋哲學(xué)家,字中立。晚年隱居于龜山,學(xué)者稱為龜山先生。宋朝盡快請教
【摘要】?想一想:1:同學(xué)們,你們見過猴子嗎?2:同學(xué)們請看圖,看看小猴子在干什么?3:那你們知道猴子是怎樣種樹的嗎??請同學(xué)們朗讀一遍課文,遇到不會認的生字用筆圈起來。猴子種樹猴子種了一棵梨樹苗,又澆水,又施肥,等著將來吃梨子。正當小梨樹快成活的時候
【摘要】義務(wù)教育課程標準試驗教科書語文二年級(下冊)19、最大的“書”地質(zhì)勘探陸地海底雨痕煤炭寶藏趴下鐵礦腳印埋著一冊書1、這上面有字嗎?2、這上面有圖畫嗎?3、這能說明什么呢?4、讀了這本巖石書有什么用呢?——這上面有字嗎?有。
【摘要】再來一次談?wù)勥@兩個字的用途:在再釋義:“在”與地點、時間有關(guān)?!霸佟迸c“又”“重新”有關(guān)。用“再”、“在”填空()來一次()五月一日()做一遍()教室里再在
2024-12-04 18:18