【正文】 年來，我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關老年教育的文件精神，堅持正確的辦學方向，堅持“增加知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會”的辦學宗旨，堅持“學為結合，以學促為”的施教方針，結合老同志的興趣愛好，以多種多樣的教學形式和豐富的教學內容，先后開設了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學科，通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新，逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子，取得了較好的社會效果。立足于時代，服務于時代，以時代的發(fā)展為導向，不斷拓寬老年教育的新領域，增添老年教育的新內容，開拓老年教育的新思路，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標，使老年教育始終保持旺盛的生命力。我們根據(jù)老年人生活實際和需要，先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用，老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產品”、“老年人購物消費指南”等學科，由于內容貼近老年人生活，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強自我服務能力，有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性，因此受到了老年人的普遍歡迎。實踐證明，廣大老年學員通過學習，所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域，為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績，但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍有很多不足之處，在今后工作中，我們將以先進為榜樣，揚長避短，真抓實干，努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平，為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。市老年大學藝術團參加全市統(tǒng)一組織的慶祝新中國成立60周年“歌唱祖國”群眾演唱會，受到市委辦公廳、市政府辦公廳的通報表彰。四是社會效益更加突出。為提升辦學檔次，縣委、縣政府領導研究決定，把原財政局辦公樓給老年大學，面積600平方米。灤縣老年大學舉辦重陽節(jié)書畫展，縣四套班子領導興致勃勃地參觀了展覽。部分縣（市）區(qū)隨著教室的增多，為方便教學設置了電腦、書畫、舞蹈等專用教室。三、強化教學管理，進一步提升規(guī)范化辦學水平一年來，各單位圍繞創(chuàng)建讓老同志滿足的老年大學，從強化管理入手，規(guī)范教學工作，提高了教學質量，增加了老年大學的吸引力和凝聚力。一些老年大學還建立了教師人才儲備庫。各老年大學從實際出發(fā)，進一步健全完善了學員、教師管理，工作人員、班長職責，學籍管理、教學檔案管理制度，優(yōu)秀學員、優(yōu)秀教師評比辦法等，使教師、學員和工作人員職責明確，按規(guī)定辦事，維護了良好的教學秩序，確保了教學工作的順利進行。又有3名學員成為中國攝影家協(xié)會會員。體育健身操班學員參加唐山市組織的導引功大賽，獲得一等獎。5月7日組織200多人參加了放歌會，詩詞班學員朗誦了外出采風回來創(chuàng)作的24首詩詞，以實際行動為“建設新豐潤、重塑新形象、再創(chuàng)新輝煌”多做貢獻。灤縣、樂亭縣、玉田縣、豐潤區(qū)等老年大學都舉辦了書畫展。今年9月29日，參加市委組織的慶國慶群眾演唱會，受到了市委辦公廳、市政府辦公廳的通報表彰。全市200多個健身點都活躍著老年大學學員的身影，而且他們多是組織者或輔導員，為全民健身運動的開展發(fā)揮著骨干作用。市老年大學電子琴班“夕陽紅”小分隊，在老師國紅梅的帶領下，幾次到市常記功臣幸福院進行慰問演出，并輔導老同志大唱紅色歌曲，受到熱烈歡迎。還出版了《翰墨丹青譽華誕》書畫集。書畫班學員三五成群寫生作畫；文藝班學員載歌載舞贊美祖國的秀美山川。遷安市老年大學書畫班有36人成了國家級書畫協(xié)會會員。一年來，全市學員中有52人獲國家級獎勵，27人獲省級獎勵，90人獲市級獎勵。對沒有統(tǒng)編教材的課程，分別使用自編和自選教材。二是拓寬教師聘用渠道，把好上崗第一關。有的老年大學還添置了鋼琴、架子鼓等音樂教學器材，電化教學程度大大提高。路南區(qū)老年大學原來借用福樂園社區(qū)的幾間房子辦學，各方面條件較差，今年在區(qū)領導的過問下，在區(qū)第二實驗小學騰出了部分辦學場地和設備，辦學條件有了明顯改善。古冶區(qū)在領導的關心下，為老年大學增加了4個事業(yè)編制，解決了人力不足的問題。主動向領導匯報老年教育工作狀況，介紹外地的先進經驗，提出加強老年教育工作的具體意見，不斷提高了各級領導的重視程度，自覺把老年教育工作列入議事日程，在財力、人力和物力等方面給予支持，幫助解決工作中遇到的困難和問題。三是規(guī)范化辦學水平得到明顯提升。拉丁舞班8名學員參加2009大連幾年來，為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場，近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，深受群眾的喜愛；學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元；1999年，離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏，主動捐出300元，修建校舍；黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員，為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。老年人參加學習的動機，已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉變。其次，在教學方法上，我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結合起來，做到學用結合，以用促學，真正使學員學有所得。立足社會人口老齡化的“三高”特點，把提高老年人自身素質，增強自我服務能力作為首要任務，把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展，努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高老年人精神文化生活質量。拓寬辦學渠道，提倡聯(lián)合辦學。1不斷加強教師隊伍建設。5年內（至2013年），以市老年大學為龍頭，四級區(qū)域要整合相關資源，逐步建立和健全辦學網絡，有條件的敬老院要建立空中遠程教學點。一、老年教育工作的指導思想和基本原則以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷適應我市人口老齡化的發(fā)展趨勢，遵循“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，貫徹老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為的辦學方針，堅持以“全省領先、華東一流、全國先進”為目標，達到增進老年人的身心健康，促進和諧與穩(wěn)定的目的。要在優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表彰中提高特教教師和校長的比例。要高度重視殘疾人職業(yè)教育專業(yè)課教師培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，加大特教師資的培養(yǎng)力度。地方各級人民政府要加強特殊教育信息化軟硬件建設。根據(jù)市場和社會需求，加強殘疾人中等職業(yè)學校骨干專業(yè)課程的建設。加強殘疾學生的法制教育、心理健康教育和安全教育。在特殊教育學校職業(yè)高中班（部）就讀的殘疾學生也應享受國家助學金。各地應按照彩票公益金的使用宗旨，結合本地實際，支持殘疾兒童少年特殊教育。鼓勵社會力量舉辦學前特殊教育機構。特殊教育學校要根據(jù)需要舉辦殘疾人高中教育部（班）；殘疾人中等職業(yè)學校要積極拓寬專業(yè)設置，擴大招生規(guī)模；普通高中要招收具有接受普通教育能力的殘疾學生；中等職業(yè)學校要積極開展殘疾人職業(yè)教育。凡特殊教育學校建設和殘疾兒童少年義務教育普及率未達標的縣（市、區(qū)），不得參加教育強縣（市、區(qū)）、推進教育現(xiàn)代化先進縣（市、區(qū)）等各類與教育行業(yè)有關的創(chuàng)先評估活動；凡特殊教育隨班就讀資源中心建設未達標的鎮(zhèn)，不得參加教育強鎮(zhèn)等評估。20．鼓勵全社會共同關心和支持特殊教育事業(yè)發(fā)展。根據(jù)安排，面向全省招生或跨市招生的盲人學校學生中市外本省戶籍學生的公用經費由省給予適當補助。繼續(xù)開展手語、盲文研究和推廣。教師職稱評定部門要根據(jù)特殊教育學校的實際情況，合理制訂特殊教育學校教師職稱評定與晉升的政策。實施師范生免費教育時，把特教師資培養(yǎng)納入培養(yǎng)計劃。各地級以上市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要將隨班就讀工作納入特殊教育和普通教育的管理體系，整體規(guī)劃隨班就讀工作。8．各地級以上市、縣（市、區(qū)）的教育、民政、衛(wèi)生部門和殘聯(lián)要加強協(xié)作，采取多種形式舉辦殘疾兒童學前康復教育機構、重度殘疾兒童教養(yǎng)機構。全省經濟發(fā)達地區(qū)，其他各地級市市轄區(qū)，要積極舉辦0－3歲殘疾兒童早期干預、早期教育和康復訓練機構。普通高校要落實國家招收殘疾考生有關政策，依據(jù)有關規(guī)定招收符合錄取標準的殘疾考生。一、加快完善殘疾人教育體系1．繼續(xù)提高殘疾兒童少年義務教育普及水平，有力保障殘疾兒童少年接受義務教育權利。30萬人口以上或殘疾兒童少年相對較多，尚無特殊教育學校的縣，要積極創(chuàng)造條件，力爭2012年前，新建或利用現(xiàn)有學校改建、擴建一所綜合性的特殊教育學校。1全面實施殘疾學生免費義務教育。對承擔隨班就讀教學與管理的人員，要將其工作情況列入績效考核的內容。要逐步對普通學校特教班、隨班就讀和民辦特教學校的在職教師進行輪訓。特殊教育學校要根據(jù)殘疾學生的特點積極開展信息技術教育，大力推進信息技術在教學過程中的整合與應用，提高殘疾學生運用信息技術的能力。要加強殘疾學生的法制教育、心理健康教育和安全教育，注重學生的潛能開發(fā)和缺陷補償，開展個別化教學，提高其生活自理、與人交往、融入社會和勞動、就業(yè)的能力與水平，全面提高教育教學質量。鼓勵社會2力量舉辦學前特殊教育機構。大力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育。要進一步落實國家關于捐贈及免稅的政策，積極鼓勵個人、企業(yè)和民間組織支持特殊教育，廣泛動員和鼓勵社會各界捐資助學，努力形成上下齊抓共管、社會各界廣泛參與的特殊教育良好氛圍。各縣市區(qū)要進一步明確和落實有關部門和社會團體發(fā)展特殊教育的職能和責任，在保障殘疾孩子入學、孤殘兒童撫育、新生兒疾病篩查與治療、特殊教育學校建設、經費投入、教師編制配備、工資待遇、校園周邊環(huán)境治理、特教學校企業(yè)稅收減免、殘疾人口統(tǒng)計等方面通力合作，各司其職，齊抓共管。第一篇：加快特殊教育事業(yè)發(fā)展實施意見渠縣人民政府辦公室轉發(fā)市教育局等八部門關于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展實施意見的通知渠政辦發(fā)〔2009〕169號各縣市區(qū)人民政府，市人民政府各工作部門、直屬機構：市教育局等八部門聯(lián)合制訂的《達州市貫徹〈省教育廳等八部門關于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見〉的實施意見》已經市政府同意，現(xiàn)轉發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。重視、支持特殊教育是各級黨委政府義不容辭的職責，是地方政府的職能之一。各縣市區(qū)要大力宣傳特殊教育的意義和作用，弘揚中華民族扶危濟困、助殘重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓支持幫助殘疾人平等接受教育成為更加廣泛的社會共識，為特殊教育的改革與發(fā)展營造良好的輿論氛圍。要逐步對重度肢體殘疾、孤獨癥、腦癱和多重殘疾等兒童少年實施義務教育，保障兒童福利機構適齡殘疾兒童少年接受義務教育。各級教育、民政、衛(wèi)生和殘聯(lián)等部門要相互協(xié)作，積極創(chuàng)造條件，采取多種形式，開展0—3歲殘疾兒童早期干預、早期教育和康復訓練。教育部門和學校要根據(jù)殘疾學生的身心特點和成長規(guī)律，開展不同的教育教學活動，使不同類別、不同程度的殘疾學生都能夠通過差異性教育得到和諧發(fā)展。加快特殊教育學校信息化建設，加強教師信息化應用技能培訓，普及學生微機室、教師電子備課室和校園網絡，積極實施多媒體進教室項目。各級教育部門要把特殊教育教師培訓納入教師繼續(xù)教育計劃，依托市特殊教育學校建立特殊教育師資培訓基地。各縣市區(qū)要采取切實有效措