【正文】 和課外拓展內(nèi)容并附有作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)，按要求做好教后反思。4．板書方面：具有高度的歸納與概括性，并能展示知識(shí)內(nèi)在結(jié)構(gòu)。教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)，教材分析，教具準(zhǔn)備、過程、板書、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)均能在自己的教案當(dāng)中明確地體現(xiàn)出來(lái)。建議教師在思想上高度重視，因?yàn)槟愕氖掷锿衅鸬氖敲魈斓奶?yáng)。個(gè)別教師德育滲透點(diǎn)和拓展內(nèi)容沒有按學(xué)校的要求畫出來(lái)。評(píng)價(jià)方式也各有特色，用大拇指、五角星、小紅花等圖示鼓勵(lì)學(xué)生，有的附有“真棒”等簡(jiǎn)短性批語(yǔ)，對(duì)學(xué)生起到一定的激勵(lì)作用。(5)教師要用委婉的語(yǔ)言給學(xué)生作業(yè)以合理的評(píng)價(jià)。再如三年語(yǔ)文組注重了作文教學(xué)的備課，每一次作文，包括每周一次的小練筆，大家都集中研究，在張坤組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，三年級(jí)學(xué)生的作文有很大提高，期中考試作文失分很少，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。存在的問題及建議：個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠充分，不能吸引學(xué)生。(2)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。在這里必須要說(shuō)明的是年輕教師玩的思想比較嚴(yán)重，在備課、上課、批改作業(yè)方面存在很多問題。三、幾點(diǎn)建議所有教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的能力也要拓展訓(xùn)練。英語(yǔ)組要加大學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)，并且要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，英語(yǔ)組的教師要注重自身的學(xué)習(xí)和自身的教學(xué)常規(guī)工作，不要目中無(wú)人。我校在很多方面，還存在著這樣那樣的問題，有待著在今后的工作中去努力克服。平時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，拓展視野，觀察生活，積累寫作素材。有個(gè)別的老教師倚老賣老不認(rèn)真對(duì)待常規(guī)工作檢查。二、存在的問題個(gè)別教師的備課過于簡(jiǎn)單，不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過程，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象，教案中實(shí)用的語(yǔ)言欠缺，教學(xué)反思的質(zhì)量不高。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。希望各位老師能結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查情況，進(jìn)行認(rèn)真反思，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效的措施及時(shí)進(jìn)行整改，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。再如能采用活潑靈動(dòng)的教學(xué)方法，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)。尤其值得表?yè)P(yáng)的是一年數(shù)學(xué)組、三年語(yǔ)文組、英語(yǔ)組，在本月27日與大洼中心校進(jìn)行了有關(guān)集體備課的聯(lián)誼活動(dòng)，大家準(zhǔn)備充分，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。(4)對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要及時(shí)糾正與復(fù)批學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤在所難免，這也正好能夠幫助老師找到學(xué)生在理解運(yùn)用知識(shí)上的不足之處。檢查中發(fā)現(xiàn)各年級(jí)作業(yè)書寫工整，教師批改及時(shí)，中高年級(jí)有等級(jí)性評(píng)價(jià)，或用簡(jiǎn)短富有激勵(lì)的批語(yǔ)，對(duì)學(xué)生作業(yè)加以評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。4．特色教案少，個(gè)別老師教案教學(xué)環(huán)節(jié)不清晰，反饋不及時(shí)。4．本次檢查發(fā)現(xiàn)各教師在板書設(shè)計(jì)和課后反思部分都能將這些要求在教案當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)，這是一個(gè)很好的開端，同時(shí)也感到教案檢查的必要性和深遠(yuǎn)意義。當(dāng)然，能將課標(biāo)理念引入到課堂教學(xué)當(dāng)中的還有老師，在他們的教案中也能夠捕捉到很多值得提倡的方式和方法。2．教學(xué)過程方面：教學(xué)環(huán)節(jié)起合自然，結(jié)構(gòu)緊湊，遵循認(rèn)知規(guī)律，能很好的體現(xiàn)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。現(xiàn)將檢查的情況具體總結(jié)如下：教案方面：開學(xué)初學(xué)校就制定了教案編寫的細(xì)則，細(xì)則中指出：教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的書面表達(dá)形式，每位教師要認(rèn)真寫好教案，要制定切實(shí)可行，對(duì)教學(xué)有幫助的教案。學(xué)校要建立家訪制度，要求班主任和課任教師都要重視家訪工作，除日常聯(lián)系外，每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少要家訪一次，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)方法。同時(shí)要注重學(xué)校開展日常教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)過程性材料的收集、整理和歸檔。每聽一節(jié)課，都要對(duì)該節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，寫在聽課本的評(píng)議欄內(nèi)，最好能與上課教師交流，相互幫助，相互促進(jìn)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，準(zhǔn)時(shí)上課，課中不隨便出入教室，不接、打電話，杜絕無(wú)備課、無(wú)隨堂教案或用舊教案上課，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。要廣泛開展師德教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德要求，努力營(yíng)造“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的氛圍，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。（3）課堂教學(xué)效果還要進(jìn)一步提高。如有的老師雖有備課但沒把教案帶入教室。重視德育環(huán)境的建設(shè)，能認(rèn)真做好校園文化的建設(shè)。期末還能對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)常規(guī)工作開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料，以作為考核教師的依據(jù)。課堂上教師的教學(xué)理念得到了更新，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了變化，課堂成了師生平等對(duì)話、和諧互動(dòng)、探究創(chuàng)新的“學(xué)堂”。部分老師反思的意識(shí)較強(qiáng)，能在教案中寫上教后記或課堂隨筆。第三篇：學(xué)校常規(guī)工作檢查情況匯報(bào)沙子鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)工作檢查情況匯報(bào)為了進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)工作管理，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理工作的督查與落實(shí)。人人寫政治筆記，個(gè)個(gè)有業(yè)務(wù)筆記，使自己的政治思想和業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，都能寫出心得體會(huì)。二、好的方面學(xué)校教職工制度齊全，分工明確，責(zé)任到人。一是要重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)。學(xué)籍卡的填寫要規(guī)范，操行內(nèi)容要能真實(shí)地反映學(xué)生的表現(xiàn)情況。各校要把案例研究和課題研究納入學(xué)校教研工作的重點(diǎn)，并圍繞本校的課題，組織教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探究。教師、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課時(shí)，要認(rèn)真做好聽課筆記。杜絕無(wú)備課、無(wú)隨堂教案或用舊教案上課。抓計(jì)劃制定。有的教師的課堂不能很好體現(xiàn)課改的精神，教法單一，教學(xué)手段簡(jiǎn)單，教學(xué)模式陳舊。其他學(xué)科教案的編寫沒有引起重視，大多數(shù)學(xué)校的老師基本沒有些語(yǔ)數(shù)以外學(xué)科的教案。個(gè)別學(xué)校的綠化、美化工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，凈化工作也需常抓不懈。三、德育工作各校能認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃，重視德育環(huán)境的建設(shè)，認(rèn)真做好校園的“三化”建設(shè)，努力營(yíng)造良好的德育氛圍。如朝陽(yáng)小學(xué)開展了教師集體家訪活動(dòng)，一是為了增進(jìn)教師和家長(zhǎng)的了解；二是了解孩子在家里的表現(xiàn)情況；三是讓老師體驗(yàn)一下學(xué)生艱難的求學(xué)歷程。課堂上教師的教學(xué)理念得到了更新，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了變化，課堂成了師生平等對(duì)話、和諧互動(dòng)、探究創(chuàng)新的“學(xué)堂”。語(yǔ)文作業(yè)能寫明課次、課題，題次、題目，數(shù)學(xué)作業(yè)能注明X月X日、練習(xí)X。多數(shù)學(xué)校科目齊全，大多數(shù)任課教師能按要求認(rèn)真填寫，內(nèi)容完整、字跡工整美觀，能認(rèn)真分析班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，認(rèn)真分析教材、準(zhǔn)確把握三維目標(biāo)，措施有針對(duì)性，語(yǔ)數(shù)兩科的教學(xué)進(jìn)度安排比較合理。教學(xué)計(jì)劃的制定情況各校都能提供各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。作業(yè)的格式較統(tǒng)一、規(guī)范。從整體情況上看，大部分教師的備課比較充分，基本有隨堂教案。能及時(shí)進(jìn)行家訪并做好家訪記錄。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大教師能自我對(duì)照，明確要求，及時(shí)改進(jìn)，盡快跟上新的常規(guī)管理規(guī)定，事業(yè)心和責(zé)任感也大大增強(qiáng)了。六、存在問題學(xué)校管理方面（1）校容校貌。有的老師在檢查備課時(shí)謊稱放在家里了，甚至出現(xiàn)沒有備課就上課的現(xiàn)狀。（3）課堂教學(xué)效果還要進(jìn)一步提高。要廣泛開展師德教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德要求，努力營(yíng)造“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的氛圍，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。教師要嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，準(zhǔn)時(shí)上課，課中不隨便出入教室，不接、打電話。要建立健全聽課制度，要求行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期