【摘要】第一篇:第18課《阿西莫夫短文兩篇》學案 ??? 崇州市街子鎮(zhèn)學校2012-2013學年第1學期八年級語文第四單元學案 ○????線??名?姓?○????訂???號考?○????裝??級?班?○...
2024-11-09 07:54
【摘要】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教案2@人教版 阿西莫夫科普短文兩篇 教學目標 (一)知識教學點: 1、歸納一般說明文的有效信息 2、分析《阿西莫夫科普短文兩篇》的有效信息 (二)能力訓練點: ...
2024-10-28 15:12
【摘要】《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計 《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計 【教學目的】 1、把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學、主動探尋自然奧秘的精神。 2、了解科技說明文的特點及本文條理...
2025-04-05 12:21
【摘要】教案人教版八年級(初二)上冊語文《阿西莫夫科普短文兩篇》 《阿西莫夫科普短文兩篇》 自讀導言 自讀要求 1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學、主動探尋自然神秘的精神。 2.理解科技說明文的特...
2025-01-25 06:51
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案5 教學目標 了解說明的內(nèi)容,理清說明的順序。體會簡練、縝密、生動的語言。 增強學生的科學意識,培養(yǎng)學生多角度看問題的能力。教學重點 理解科普文章的準確、生動的...
2024-10-25 14:12
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案1 《阿西莫夫短文兩篇》教案1●教學目標知識目標 1.積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并學會運用。...
2024-10-25 14:22
【摘要】6阿西莫夫短文兩篇教學目標?,培養(yǎng)愛好科學、主動探尋自然奧秘的精神。?、層次分明地說明事物的邏輯順序。?,了解它們因為說明的問題不同,所以說明的角度也就不同的特點。作者阿西莫夫(1920-1992),美國著名的科幻、科普作家和科學幻想小說家。他的一生充滿了傳奇,著作量驚人,
2025-06-20 17:05
2025-06-20 17:02
【摘要】6阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫,出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。他自小喜歡讀科幻小說,15歲時寫就過一篇科幻小說,同年考入哥倫比亞大學。18歲那年,即1938年,發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人》。二次大戰(zhàn)后,阿西莫夫在哥倫比亞大學從事研究工作,1949年獲博士學位。1955年阿西莫夫升任波士頓大學副教授。19
2025-06-20 12:11
2025-06-19 18:45
【摘要】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教學設(shè)計 《阿西莫夫短文兩篇》教學設(shè)計 一、教學目標 1.不同領(lǐng)域的科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。...
2024-10-28 15:58
【摘要】 6《阿西莫夫短文兩篇》—《恐龍無處不在》 《阿西莫夫短文兩篇》 《恐龍無處不在》 一、內(nèi)容簡介: 文章共分為兩個小篇《恐龍無處不在》、《被壓扁的沙子》。 課文所選兩篇就同一問題從不同...
2025-04-01 22:29
【摘要】第一篇:關(guān)于《阿西莫夫短文兩篇》的教學設(shè)計大全 這是兩篇科普短文,它的突出特點是以論證為主,綜合運用不同領(lǐng)域的科學知識見解新穎。讓學生把握各篇內(nèi)容,激發(fā)學生對科學的探索欲望和創(chuàng)新意識。 對比閱讀,...
2024-10-25 15:55
【摘要】教案《阿西莫夫短文兩篇》句段詳解 《恐龍無處不在》 不同科學領(lǐng)域之間是嚴密相連的。在一個科學領(lǐng)域的發(fā)覺確信會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生妨礙。 段解:開篇點出文章主旨:不同科學領(lǐng)域之間是嚴密相連的,互相啟發(fā)的...
2025-01-25 05:49
【摘要】18﹡阿西莫夫短文兩篇。。阿西莫夫,美籍猶太人,兒童時代離開故土俄羅斯去了美國。青年時代攻讀生物化學,后來他投身寫作,成為世界上最多產(chǎn)的作家之一,曾獲代表科幻文學最高榮譽的雨果獎和星云獎。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公認的當今美國科幻小說家的泰斗。作者介紹作者介紹恐龍無處不在鸚
2024-12-07 15:02