【正文】 吧。） mustn’t delay sending the cars over.（你不要遲遲不派車來。, 。(1)He could not bear being made fun of like that.（人家這樣開他的玩笑，他受不了。它包括兩種,一種是現(xiàn)在分詞，一種是過去分詞。3)We should keep them informed of what is going 。frightening D frightening。know D to be discussed。現(xiàn)在進行時的應用(1)當句子中有now時，常表示動作正在進行，這時要用現(xiàn)在進行時。如： Look at the children are flying kites in the ，那些孩子正在公園放風箏。pleasant。pleasant。(3)表示當前一段時間或現(xiàn)階段正在進行的動作，且此時有this week, these days等時間詞，這時常用現(xiàn)在進行時。)例：She is learning piano under I39。being held D to be held。（獨立主格結構）被動形式：1)The building being repaired is our 2)Being asked to give a performance, she couldn’t very well ，她不好拒3)Having been given such a good chance, how could she left it slip ，她怎么能輕易放過？，只有一種形式。1)He is a promising young 2)Barking dogs seldom 3)This was an unexpected 4)Theirs is a united 5)There are a lot of boys on the sports ground playing 1)I got home, feeling very 2)They stood there for an hour watching the 3)Not knowing her address, we couldn’t get in touch with ，我們沒法和他聯(lián)系4)Don’t mention this while talking to 5)Influenced by his example, they performed countless good ，他們做了無數(shù)的好事。）(1)My pen needs filling.（我的筆該加墨水了。（having done，否定形式 not having done）(1)He didn’t mention having met him.（他沒提見到了我。）’m thinking of going to the Industrial Exhibition this afternoon.（我想下午去看工業(yè)展。） no use sending him ’s too late already.（派他去沒用，已經太晚了。如果說“現(xiàn)在”二字表達動作的發(fā)生時間是在“現(xiàn)在”，那么請看一看下面的兩個句子，你馬上就會發(fā)現(xiàn)這里的動詞的發(fā)生時間不是在“現(xiàn)在”，而是在過去和將來，例如：wasarrested yesterday.（襲擊者昨天被逮捕了）,這句話里的怎么能叫“現(xiàn)在”分詞？再比如說 People going through this way will be stopped by the policeman.(穿過這個門的人將會被那個警察截住),這句話里Going發(fā)生在“將來”，怎么也叫“現(xiàn)在分詞”？再者說這個“分”字也讓人丈二和尚摸不著頭腦，它為什么叫“分”詞？它怎么不叫“合詞”？當初我查找原文時發(fā)現(xiàn)“分”這個字是從“participle”一詞翻譯過來的，嚇得我當時趕緊把書合上，心驚肉跳地慶幸一百多年前第一次翻譯這個詞的中國人幸虧沒把它翻譯成“粒子”，要不然冒出個“現(xiàn)在粒子”，就更是一場特大災難了。語言學里有一個眾所周知的現(xiàn)象，叫做語言的“異族敏感性”，意思是說一個民族對自己的母語是“超無知”的，一個民族是講不清自己語言的規(guī)律的，而別的民族由于把兩個語言相互比較，反而能看清楚別族語言的規(guī)律和特征，這就叫“不識廬山真面目，只緣身在此山”。“動名詞”和“現(xiàn)在分詞”的區(qū)別，就像是英語語法的一座高山，讓很多人怎么也翻不過去。我便反問他：“那你說說看，動名詞和現(xiàn)在分詞有什么區(qū)別？你是否首先能講清楚？”這位老師猶豫了一下，顯然也是在腦子里迅速地搜索講話的稿子，然后就一邊搜索一邊慢慢敘述地向我輸出了他不知道已經輸出了多少次的答案：“首先??，其次??，第三??，第四??，最后?? $%￥*??” 時間不知道過去了多久，這位老師終于講完了，他講得十分好，頭頭是道，聲情并貌，深入淺出，并且結合實例，顯然是一個非常好非常好的好老師，可當他如釋重負地講完了之后，我卻無情地告訴他：“暈！！沒聽懂，沒記住”。這種詞除了不能單獨做謂語以外其他的什么詞都能做，要是它碰巧做了名詞，你可以叫它“動名詞”，要是它碰巧做了形容詞你也可以叫它“動形容詞”，要是它碰巧做了副詞你可以叫它“動副詞”，或者干脆什么都不叫，最簡單！反正你不能把它固定死了叫“動名詞”，要是把它固定死了叫動名詞，形容詞、副詞會怪你偏心眼，而且廣大的學英語人可就要受苦了，他們會一輩子搞不懂這個家伙到底該算是動詞還是名詞，而且怎么還時常又做形容詞？古老的外國人看自己語法的笑話并沒有到此為止，當他們錯誤地起出了“動名詞”這個含義狹窄的名稱后，發(fā)現(xiàn)它解釋不了動名詞還能當形容詞的現(xiàn)象，就錯上加錯地又給它起了另外一個名字來——“現(xiàn)在分詞”?！钡诙簞用~和現(xiàn)在分詞細解動名詞和現(xiàn)在分詞細解I 動名詞動名詞是一種非謂語動詞形式，它在句中起名詞的作用，在句中作主語、表語、賓語或介詞的賓語。）’m sorry I missed seeing you while in Beijing.（很遺憾在北京是我見到你。(1)They are all interested in climbing mountains.（他們都對爬山有興趣。）(2)The question is far from being settled.（這問題遠遠沒有解決。這兩種分詞在句子中能擔任的成分大體相同,主要是在意思上有主動和被動之分，現(xiàn)在分詞一般有主動的意思，過去分詞一般有被動的意思，有時表示的時間也不相同?，F(xiàn)在分詞的完成形式主要用在狀語中，表示這動作在謂語所表示的動作之前發(fā)生。frightened 2)Peter can’t attend the party ________ at Tom’s house at present because he is preparing for a speech at the party ______ at Mary’s house being held。know 4)It shames me to say, but I told a lie when ___ at the meeting by my boss.（2004全國 IV）A questioning B having questioned C questioned D to be questioned 5)The old man, _____ abroad for twenty years, is on the way back to his motherland.（2004江蘇）A to workB workin