初三英語備課組總結(jié)(存儲版)
【正文】 預(yù)祝在明年的中考中再創(chuàng)佳績。二、教學(xué)計劃清晰化開學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計劃時，為進一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況，對初三學(xué)生的情況又進行了詳盡的分析，進行縱向橫向比較, 制定了備課組的英語教學(xué)計劃；同時,在此基礎(chǔ)上各科任老師認真分析本教學(xué)班的具體情況，制定了本教學(xué)班的英語教學(xué)計劃。我們堅持集體備課，共同制定教學(xué)進度，無論是新授課、復(fù)習(xí)課或輔導(dǎo)課，我們都集體商量教學(xué)對策，做到重點、難點突出，教學(xué)層次目標分明，及時交流復(fù)習(xí)效果，調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和策略，精心挑選模擬題讓學(xué)生練習(xí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，典型的重要的題型反復(fù)做。第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點，牢固掌握。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性的教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗,并找出提升的空間。七、教學(xué)成果總結(jié)在備課組各位同仁的共同努力下，初三英語教學(xué)工作井然有序，大家在和諧的氛圍中可謂是“八仙過海，各顯神通。在提高教學(xué)質(zhì)量和效率、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性上做了一些工作。在今后的教學(xué)中，我們將一如既往探索出一套符合自己校情的、行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。同時，每位老師堅持每周至少聽課兩節(jié)，及時認真的書寫聽課后課堂評價，并與上課老師一同探討交流意見。試題既注重了課本基礎(chǔ)，又適當培養(yǎng)創(chuàng)新能力，考試后認真做好總結(jié)，尋找不足，商討對策，使每次考試都有收獲。四、因材施教，分層教學(xué)。我們英語備課組定于三月底結(jié)束新課，從四月份開始復(fù)習(xí)，我們組采用“三輪復(fù)習(xí)法”作為初三英語總復(fù)習(xí)計劃：第一輪復(fù)習(xí)階段針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。第四篇：初三下英語備課組總結(jié)2014年九年級下期英語備課組工作總結(jié)2014615萬成志教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。為此，我組的集體備課有序地進行，做到有計劃、有目標、有實效。我們要認真學(xué)習(xí)和研究別的兄弟學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自己學(xué)校的實際,探索出一套符合自己校情的、行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果，不斷取得進步。最后剩下一到兩周的時間作最后的沖刺，主要進行模擬練習(xí)以及試卷分析，進行應(yīng)試輔導(dǎo)。在教學(xué)中不管是多大的一點兒問題，我們都會弄出個究竟。我們遵循各盡所能、優(yōu)勢互補原則，充分利用各位老師的不同的教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同提高?；诖?，我們針對不同的學(xué)生制定了具體的計劃和目標，如：進行每天10個單詞的聽寫，每學(xué)完一個單元進行同步測試等，同時還利用課余時間對部分基礎(chǔ)較差的同學(xué)進行有計劃的個別輔導(dǎo)，每當他們進步就及時進行當面的表揚和鼓勵，設(shè)法使之不要放棄，保持其自信心。第一篇：初三英語備課組總結(jié)初三英語備課組總結(jié)我校初三英語備課組在全體教師齊心協(xié)力的努力下,按計劃圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),在今年的中考中,基本上達到了學(xué)校的預(yù)期目標,雖然與其他學(xué)校比起來存在一定的差距,但自己跟自己比還是有一點進步,雖然這點進步微不足道,但獲得卻來之不易。像我們這類學(xué)校，生源比較差，尖子生一個班
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