【正文】 行政之風，使水事管理水平有明顯提高；三是解決部分水利干部工作態(tài)度生硬、簡單、粗暴的問題，樹立行政為民，文明執(zhí)法和熱情服務之風，使群眾觀念和服務意識有明顯改善；四是解決工作推諉拖沓，辦事拖拉扯皮，不主動，不自覺，不負責任的問題，樹立勤政、高效和真抓實干之風，使工作效率有明顯提高；五是解決部分水利干部放松自我要求，學習風氣不濃厚，學習政治和業(yè)務工作不主動的問題，使水利干部增強學習的自覺性、隨時學習、終身學習意識深入人心。一把手的以身作則，在班子其他成員中產(chǎn)生了積極的效應，整個民主生活會大家都敞開思想，勇于亮丑。在保障業(yè)務工作的同時，結(jié)合實際情況，想方設法留足學習時間，保證學習質(zhì)量；三是在學習紀律方面。在各項工作中不回避矛盾，主動協(xié)調(diào)配合，形成合力。目前，我局領(lǐng)導干部作風整頓領(lǐng)導小組辦公室已編寫整頓專題簡報九期，在報刊刊發(fā)整風建設方面稿件2篇。即：一是解決部分水利干部作風漂浮，華而不實，想當然，憑感覺，講排場，走過場和缺乏工作熱情，缺乏創(chuàng)新精神，不思進取，得過且過的問題，樹立求真務實，銳意進取，積極工作，勇于創(chuàng)新之風，使工作作風有明顯好轉(zhuǎn)；二是解決部分水利干部缺乏責任感，下基層工作不仔細，不按規(guī)定，不按程序，隨意行政的問題，樹立依法辦事，依法行政，公正、高效行政之風，使水事管理水平有明顯提高；三是解決部分水利干部工作態(tài)度生硬、簡單、粗暴的問題，樹立行政為民，文明執(zhí)法和熱情服務之風，使群眾觀念和服務意識有明顯改善；四是解決工作推諉拖沓，辦事拖拉扯皮，不主動，不自覺，不負責任的問題，樹立勤政、高效和真抓實干之風，使工作效率有明顯提高；五是解決部分水利干部放松自我要求，學習風氣不濃厚，學習政治和業(yè)務工作不主動的問題，使水利干部增強學習的自覺性、隨時學習、終身學習意識深入人心。一把手的以身作則，在班子其他成員中產(chǎn)生了積極的效應，整個民主生活會大家都敞開思想，勇于亮丑。在保障業(yè)務工作的同時，結(jié)合實際情況，想方設法留足學習時間，保證學習質(zhì)量；三是在學習紀律方面。特別是局領(lǐng)導班子，在查找問題的同時，結(jié)合全市開展的“以良好的作風推進科學發(fā)展，構(gòu)建和諧德陽”大討論活動，找準了班子在學習、工作作風、解決群眾實際困難、廉潔自律等方面存在的問題，并提出了四項整改措施。在春風沐浴下，局班子正帶領(lǐng)全局干部齊心協(xié)力，團結(jié)進取，努力實踐“立黨為公、執(zhí)法為民”的宗旨，為構(gòu)建“和諧水利”做出積極的貢獻。我局領(lǐng)導干部作風整頓建設二階段緊緊圍繞“查找問題”四字抓落實。認真學習了《行政許可法》和水利行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)；結(jié)合業(yè)務工作認真組織干部開展業(yè)務知識學習，組織法律知識專題講座，努力培養(yǎng)新時期政府工作必需的復合型人才；二是學習進度方面。無論是開展交心談心，個別談話，還是班子民主生活會，都敢于相互針鋒相對的提問題、找缺點、開展批評與自我批評。如作風建設活動開始不久，局班子帶頭人徐廣淵同志就被安排到省委黨校學習，但他在參加省委黨校學習的同時，堅持按照市委要求利用業(yè)余時間和節(jié)假日抓好對作風建設有關(guān)材料的學習，并認真撰寫個人剖析材料和整改措施，在全局作風整頓重大問題和活動上，他還親自過問或請假回局里親自參加。二是信息反饋快。自今年全市領(lǐng)導干部作風整頓建設活動開展以來，局班子堅持會前深入開展交心談心，會中堅持批評和自我批評。認真學習了《行政許可法》和水利行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)；結(jié)合業(yè)務工作認真組織干部開展業(yè)務知識學習，組織法律知識專題講座，努力培養(yǎng)新時期政府工作必需的復合型人才；二是學習進度方面。無論是開展交心談心，個別談話，還是班子民主生活會，都敢于相互針鋒相對的提問題、找缺點、開展批評與自我批評。如作風建設活動開始不久，局班子帶頭人徐廣淵同志就被安排到省委黨校學習，但他在參加省委黨校學習的同時，堅持按照市委要求利用業(yè)余時間和節(jié)假日抓好對作風建設有關(guān)材料的學習，并認真撰寫個人剖析材料和整改措施，在全局作風整頓重大問題和活動上，他還親自過問或請假回局里親自參加。二是信息反饋快。自今年全市領(lǐng)導干部作風整頓建設活動開展以來，局班子堅持會前深入開展交心談心，會中堅持批評和自我批評。五、幾點要求（一）成立由主要領(lǐng)導負總責的整頓領(lǐng)導干部作風活動領(lǐng)導小組，嚴格按照作風整頓工作的目標要求和階段安排，扎實開展工作，真正把這項工作落到實處。第二階段：查找問題（11月21日—12月4日）。缺乏責任意識，在其位不謀其政，對上級部署的工作，不能及時安排和落實；不講工作程序，欺上瞞下，弄虛作假；工作中想個人的事多，想工作的事少，甚至利用職務上的便利經(jīng)商或者為親屬、朋友經(jīng)商提供“幫助”；服務意識不強，對納稅人存在拖、卡等問題；工作作風不扎實，抓工作有布置無檢查，有目標無考核，一些制度沒有得到很好落實；部門與部門之間不注重信息溝通，各行其是、相互掣肘，影響工作效率，缺乏整體觀念。領(lǐng)導干部要充分認識此次開展整頓領(lǐng)導干部作風活動的重要性和緊迫性，身先士卒，以積極的態(tài)度投入到整頓活動中，并結(jié)合自身工作實際，認真查找作風建設方面存在的問題，做到有方法、有措施、有效果。三、針對查找出的主要問題，制定切實可行的整改措施，認真落實整改。這些問題，與我們黨的性質(zhì)和宗旨格格不入，損害了黨和政府的形象，破壞了黨群、干群關(guān)系。有的干部事業(yè)心和責任感不強，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，認為自己職務上沒有奔頭，發(fā)財也無望，暮氣沉沉，得過且過，遇到困難不是積極地想辦法克服，而是怨天尤人，上推下卸，牢騷滿腹，對工作不是高起點定位，高標準要求，高質(zhì)量落實，而是滿足于一般化，過得去，差不多，干了多年也沒有大的起色。領(lǐng)導干部作風方面確實存在一些亟待解決的問題。領(lǐng)導干部的作風問題決不是小是小非問題，而是大是大非問題。把自已塑造成業(yè)務過硬，能擔重任的機關(guān)干部，工作中遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教，要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作、處理問題，努力把工作提高到一個新的水平。迎接上級檢查抓工作多，特別是抓各項示點、應籌上級檢查等，有時工作脫