十佳大學生頒獎詞(存儲版)
【正文】 一顆心，用光芒照亮周圍，也閃爍著自己。這就是拼搏奉獻的代表——陳毅軍第二篇：十佳大學生頒獎詞1創(chuàng)新能力：XX 是自信，讓堅硬的巖石變成浮雕；是勇氣，使傲菊面對嚴寒綻放一抹金黃；是執(zhí)著，使滄海變?yōu)樯Ｌ?。你用行動書寫了“志愿者”華麗的篇章。他是沙漠中不滅的燈塔，他是希冀中不朽的吟唱！他是發(fā)明達人？他是創(chuàng)業(yè)青年? 他是逐夢筑夢路上的堅守者！專利不是他的標簽，創(chuàng)新許給他光明的未來。用學識與素養(yǎng)打造輝煌的人生，以實踐和勤快增添自己的經驗。任歲月洗盡浮躁，憑光陰雕琢心智。六（6）班的韓潔茹。辛勤的付出終究換來了累累碩果。四（4）班張子毅樸實的外表、謙虛的心靈，坦誠的微笑是生活中他的真實寫照。五（3）班 房澤宇“彩虹出現在風雨之后，果實香甜在汗水之中”是他的座右銘。她是一道亮麗的風景，她是一朵綻放的花朵，她用行動詮釋什么是21世紀的少先隊員生的風采。眉飛色舞的時候，他在咀嚼學生的進步；憂愁苦惱的時候，他在牽掛著自己的弟子。手捧愛心，肩擔責任，他與學生亦師亦友亦兄弟。捧著一顆心來，不帶半根草去。嚴而有度，寬而有格，送走一茬一茬學生，堅守的依然是他。一個東北漢子，不遠萬里投身秭歸教育，以激情感染學生，以愛心詮釋責任，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表。他播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男兒身，其實心中也柔腸！如果學生是沉睡的等待萌發(fā)的種子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去，一顆愛心。六（4）班 楊可嘉全國舞蹈大賽中，有她婀娜的身姿；運動場上有她矯健的身影；需要幫助的同學身邊，有她熱情、體貼的話語。他品學兼優(yōu)、全面發(fā)展，是老師眼中的好學生，是同學心中的好榜樣。因為她深知陽光與理性同在，熱情與智慧同存。五（5）班 杜毅偉在父母眼里，他乖巧懂事，是個孝順的好孩子；在老師眼里，他積極進取，是得力的小助手；在同學眼里，他勤奮好學，是學習的好榜樣。學習上，她勤奮踏實，成績在班級里一直名列前茅。學習突出：XXX萬丈豪情，澎湃在那早已諳熟的賽場。胸懷理想的他不斷在學習生涯中創(chuàng)造新的輝煌。技術革新：XXX 翹首以盼，他是汽專人的的希望，引領汽專，他亦當仁不讓。無私奉獻：XXX 蒼穹之下，北辰之上，你是一縷不散的陽光，細微中總有誠摯的溫暖，在我們心中蕩漾。他有著一顆樸實的心，飛揚在青春的舞臺。辯論賽場上，舌如利刃，縱橫捭闔，慷慨激昂的言辭折服無數對手；創(chuàng)業(yè)大賽中，策劃精心，設計巧妙，新穎獨特的方案贏得萬千喝彩——她就是07工商團支書彭瑤。綠茵場上，他是一員猛將，他，把守球門固若金湯，幾度為我院捧回運動會獎杯，多次在體育文化節(jié)榮獲獎項，CCTV英語演講比賽暨湖北大學英語演講比賽上，他一展風采，奮勇爭強。各個大型文藝活動的舞臺上，她都是一道亮麗的風景線。專業(yè)學習，她成績優(yōu)異，愛心活動，她樂于奉獻。既然選擇了向前便只顧風雨兼程，沒有什么能阻擋他前進的腳步，既然選擇了遠方，留給別人的便只是背影?；ブ趪烂C的工作中，他能從中找到樂趣，在反復的工作中，他能從中挖掘新意。她是一座橋，把關愛傳遞到每個同學的心里；她是一把尺，幫助同學端正態(tài)度。閃光燈下是他輝煌的青春舞臺，他是校園文化土壤滋養(yǎng)出來的一朵絢麗奇葩。平日里，他們用拼搏的汗水、無悔的付出，探訪知識的寶庫；考場上，他們靠扎實的功底、靈活的思維，獲取了優(yōu)異的成績。希望獲獎的同學能夠再接再厲，一直“優(yōu)秀”下去，不僅是“優(yōu)秀學生”，更是“優(yōu)秀青年”、“優(yōu)秀公民”。青年的驕傲，學生的楷模，班級的骨干，不是浪得虛名。對自己負責，實踐中，她榮獲“中國人民銀行錦州市中心支行優(yōu)秀實習生”，商學院體育文化節(jié)“活動積極分子”等多項榮譽稱號。他帶領團隊在建行e路通杯全國電子商務創(chuàng)新應用大賽中摘取全國二等獎。成績優(yōu)異，無需太多的描述，；光芒的下面暗藏著的確是一顆最平常的心，這顆心，在班級學習委員的工作中，它能捂熱身邊所有人的學習熱情；在支部宣傳委員的工作中，它能播撒一路的愛心。還記得她作為08國貿班主任助理學弟學妹的悉心指導嗎？我們已有這樣的學姐而驕傲。從她的身上，總能嗅到氣質的味道，溫柔美麗大方的笑容里夾雜著智慧和才華的淡淡清香。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼下翻過。他們有勤勉刻苦的習慣，他們有執(zhí)著堅韌
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