【正文】 在法治社會中，我們的一言一行都必須受到法律的約束。第一，內(nèi)化于心，是要求我們要知法，即學(xué)法、懂法。作為在校學(xué)生，遵規(guī)守紀是遵紀守法的前提。身為監(jiān)區(qū)獄政干事，是對罪犯月考核的主要負責(zé)人，也是監(jiān)獄公正執(zhí)法一個對外形象，因此，每月在對罪犯進行考核時，本人嚴格按照《罪犯考核獎罰規(guī)定》對罪犯進行全面的、公正的考核，并認真的核對，防止誤給、濫給考核成績，同時杜絕打招呼請托行為，做到對全體服刑人員一律平等對待，一切按規(guī)定嚴格操作執(zhí)行，從而在服刑人員中樹立了監(jiān)獄警察公正無私的高大形象，蕩滌著罪犯心靈的污垢，激勵他們棄惡從善，改過自新?，F(xiàn)在該犯在日常改造中能夠認罪服法，聽從管教，改造積極性較高，并取得了良好的成績。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。我們所處的是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過我們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。因為有了它，社會才會安定；有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子；有了它，我們的家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。誠實守法，文明禮貌。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，當(dāng)你覺得受了欺負，受了委屈，怎么辦?是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢?這兩種態(tài)度都不好。藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳。讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂!我們要做一輪紅日，讓和諧之光在校園里閃耀。遵守公共秩序是最起碼的行為要求，例如遵守交通規(guī)則。紅燈停，綠燈行已悄然入心，即使在深夜，路上行人稀少時，大家也能按交通規(guī)則行駛，大大降低了因無視交通法規(guī)而造成的傷亡。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。當(dāng)然，我們在遵守紀律的同時，同樣會得到國家和社會的保護。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。這悲劇是誰造成的呢？答案是唯一的：是那些無視交通法規(guī)的人！而他們的理由是：“我等不及，我有事”，試想，因為忙就可以無視別人和自己的安全和生命嗎？“皮之不存，毛之焉附”，當(dāng)生命都不復(fù)存在，別的一切又從何談起？隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，寧南的道路建設(shè)也日新月異，良好的基礎(chǔ)設(shè)施將給我們的生活和出行帶來更大便利，同時提高公民出行素質(zhì)也迫在眉睫。的每個階段都會面臨許多選擇和誘惑，當(dāng)你處于十字路口不知道何去何從的時候，你將作何選擇呢？在現(xiàn)實生活中，如果心里沒有法律和的準(zhǔn)繩，就會經(jīng)不住誘惑，辨不清是非，養(yǎng)成壞，甚至一失足成千古恨。作為天潤學(xué)校的一份子，我們就應(yīng)該為構(gòu)建和諧法制校園不懈努力。我們一定不能辜負他們的希望，遵紀守法，做一名讓父母滿意、老師放心、同學(xué)喜歡的合格小學(xué)生，只有這樣，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民，真正成為社會的棟梁之材。我們每位同學(xué)從認真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀律開始，自覺抵制社會不良思想，與不良社會風(fēng)氣做斗爭。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的39。在以后的生活中增強法制觀念，提高防范意識，最后祝愿大家在一個安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價值！謝謝！知法懂法守法演講稿 篇10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是三（7）班的XXX，我今天講話的題目是《知法懂法，為成長護航》。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》；在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。在本監(jiān)區(qū)有一名溫姓罪犯，屬二級病犯，身患高血壓及眼疾，由于久病導(dǎo)致心里陰暗，對改造比較抵抗，不認罪服法，不服從管教，還經(jīng)常挑釁滋事。而結(jié)合監(jiān)獄工作的實際，監(jiān)獄干警是法律條文的直接執(zhí)行者，以法律的精神改造教育罪犯。要知道，進入校園，手機和違禁物品不可入內(nèi)；進入課堂，要認真聽講，不違反課堂紀律；課間時分，要文明休息，不可喧嘩；體育節(jié)時，要坐在規(guī)定區(qū)域，無故不得進入比賽場地。同學(xué)們，我是一名政治老師，在這里想帶大家復(fù)習(xí)一個政治考試的?？伎键c，“我國公民應(yīng)盡的義務(wù)中，根本行為準(zhǔn)則是什么？”答案是“遵守憲法和法律”，剛剛能答來的同學(xué)，期中考試肯定是妥妥的！因為“遵守憲法和法律”不僅僅是考試中的考點，更重要的是我們每個人的行為準(zhǔn)則，遵守和使用法律能夠更好的保護我們享有自由。黨中央、國務(wù)院將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂度過每一天！知法懂法守法演講稿 篇6敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是五年（1）班的XXX，今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有規(guī)矩，否則就什么也做不成。法律包括很多門類，我們每天其實都在和法律打著交道：每天我們的家庭生活，涉及《婚姻家庭法》；放學(xué)后買點吃的、文具，用上《合同法》；每天出門上學(xué)，關(guān)乎《道路交通安全法》；不滿十八歲的我們，受到《未成年人保護法》的保護；老師強調(diào)的講話稿必須是原創(chuàng)的，也是因為有《著作權(quán)法》。我希望通過這次的法制法規(guī)知識，學(xué)會保障自己以及身邊的人權(quán)，讓咱們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓咱們的祖國在法制法規(guī)的保護下，變得更加繁榮富強。下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權(quán)益三個方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。因為紀律是遵守法律中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。我們學(xué)校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一分子，更應(yīng)該嚴格要求自己。我們要從小就學(xué)法，我們行事也要根據(jù)勿以惡小而為之，勿以善小而不為來做，因為無論一件壞事是多么的小，如果你不以為意，并持續(xù)做下去，那么這樣日復(fù)日，年復(fù)一年，就會走向黑暗的深涸。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。全國上下，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。在此之前，我們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。在我們了解法紀后，不僅要學(xué)會用，還必須牢記，將它印在心底。對于生活上的一些小矛盾、小糾紛應(yīng)合理解決。自覺維護紀律。在我看來，作為一個公民，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛國家，遵紀守法。我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實的基礎(chǔ)，并在課外掌握一技之長。玩游戲機需要花錢，他就動歪腦筋，騙人、偷東西。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。”生活中一些難以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。大家都知道，我國是一個法治社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭當(dāng)文明、遵紀、守法的學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是1418歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。可以說，每個人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起?！敝袊母镩_放的總設(shè)計師鄧小平這句樸實的話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性。我們實際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識不強而放棄了討回公道的機會，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實行違法行為。學(xué)校如果沒有校紀校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?同學(xué)們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。”也有同學(xué)認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。我們每個人要知道，自由是有條件的。一名學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學(xué)生!做知法懂法守法小學(xué)生講話稿4尊敬的老師和同學(xué)們：大家下午好!如果一個人小時候不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識和習(xí)慣，沒有及時改正錯誤，長大后就很難成為一個守法的公民。此外，紀律限制自由，又保護自由。我的演講完了，謝謝大家!做知法懂法守法小學(xué)生講話稿3有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。如當(dāng)你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有