五年級數(shù)學教案5篇范文(存儲版)
【正文】 ？教學用正數(shù)和負數(shù)區(qū)別表示相反方向運動的路程。練習一第7題。二、學習重、難點：重點：在方格紙上畫出圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形的方法難點：在方格紙上找準對應(yīng)點畫對稱圖形三、教學過程：出示預(yù)習目標：自學例3，想一想怎樣才能準確畫出圖形的另一半。二、學習重、難點重點：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法和商的小數(shù)點位置確定的算理。四、作業(yè)：除數(shù)是整數(shù)的除法一、學習目標：繼續(xù)鞏固除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法弄清被除數(shù)不夠商1時如何補0占位，并能正確地進行計算。練習提升：讓學生完成“ 試一試”，板演．總結(jié)與評價：①除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法要按照整數(shù)除法的方法去除，②整數(shù)的小數(shù)點在個位的右下角③被除數(shù)整數(shù)部分不夠商1時，先在個位上寫商0，然后在被除數(shù)未尾添0繼續(xù)除四、作業(yè)：除數(shù)是整數(shù)的除法一、學習目標：通過練習、比較，進一步弄清除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法運用計算方法解答實際問題二、學習重、難點重點：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法商的小數(shù)點位置確定。247。B、試做下列各題：4247。二、學習重、難點：重點：掌握小數(shù)連除的計算方法，難點：正確解答實際生活問題三、教學過程：出示預(yù)習目標：A、自學例4，總結(jié)方法。使學生能對所學的知識進行整理，并建立合理的認知結(jié)構(gòu)。然后說說分別是什么方法求出每組數(shù)的最小公倍數(shù)的。然后說說分別是什么方法求出每組數(shù)的最大公因數(shù)的。學生展示不同的計算方法,并板演。練習提升：讓學生完成“ 試一試”，板演．總結(jié)與評價：，除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位，然后按照整數(shù)除法的方法去除，四、作業(yè)：除數(shù)是小數(shù)的除法一、學習目標：運用知識遷移的方法,自學連除。能綜合地概括出小數(shù)除法的計算法則，并能靈活運用進行計算。26576247。16交流與展示分小組交流，全班匯報、展示。16的不同的計算方法練習提升：讓學生完成“ 試一試”，板演．口答數(shù)學醫(yī)院。B、自學例3，并想一想圖案是怎樣畫出來的交流與展示分小組交流，全班匯報、展示。這里的0表示什么？閱讀：你知道嗎？五、全課總結(jié)通過本節(jié)課的學習，你獲得了哪些知識？六、布置作業(yè)練習一 第9題。練一練第2題。（2）完成后介紹一下服裝店七至十二月份盈虧情況。教學過程設(shè)計一、復習導入讀一讀，分一分。本課的讀數(shù)教學也很有特點，注意賦予讀數(shù)以新的內(nèi)涵。像4，11，7，155這樣的數(shù)都是負數(shù)。：在生活中你見過用負數(shù)表示的例子嗎？（電梯間里標識的樓層數(shù)、商場購物導示牌上的正負數(shù)）“練一練”第1題。對于第一種情況，教師引導學生用不同方式讀一讀寫的正數(shù)和負數(shù)。出示例1：上海、南京和北京圖片及溫度計圖。教學難點：在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)的產(chǎn)生與應(yīng)用。板書設(shè)計：軸對稱如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。三、鞏固新知完成課文第8頁練習一第1~2題。（1）討論：要畫出這個圖形的軸對稱圖形，你想怎樣畫？先畫什么？再畫什么？每條線段都應(yīng)該畫多長？（讓學生分組討論）（2）小結(jié)：要畫出這個圖形的軸對稱圖形，首先要抓住幾個關(guān)鍵的對稱點，如：屋檐的點、墻與屋檐的連接點、墻角的點。觀察：這幅圖畫的是什么？（松樹和小草）這幅圖有什么特點？（對稱性）中間這一條直線表示什么？（對稱軸）點A與點A′在這幅圖中是兩個對應(yīng)點，它們到對稱軸的距離有什么特點？（點A與點A′到對稱軸的距離都是2小格）你是怎么知道的？（通過數(shù)一數(shù)對應(yīng)點對稱軸的距離，就可以知道）點B與點B′呢？點C與點C′呢？你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。教具準備收集歷史和民間的各種軸對稱的圖形。達標時間，出示課件，學生快速回答。（4）同時顯示以上3幅圖，讓同學們認真觀察它們的分法和表示每一部分的分數(shù)有什么異同？小組討論匯報?！埃薄钡暮x及分子、分母的含義。學具準備：每人一張正方形紙片、一張圓形紙片、長方形紙片、20根小棍、相同的小物品若干個 教學過程 ：課前組織教學今天我們和許多小動物一起去參加小猴的生日聚會高興嗎？你們看小猴準備了許多好吃的、好玩的東西（電腦顯示畫面）請同學們觀察一下都有什么？它還想測測同學們的智力利用
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