【正文】 示視頻：小明的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，媽媽規(guī)定他以后放學(xué)后不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，連心愛(ài)的畫(huà)筆也被媽媽沒(méi)收了。活動(dòng)二說(shuō)說(shuō)我們的心里話 1．導(dǎo)語(yǔ)師：老師很想當(dāng)一回記者，來(lái)采訪一下同學(xué)們。師：現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)各位小記者，如果把你采訪的題目給自己回答，那么你現(xiàn)在最想對(duì)你的家人說(shuō)的一句話是什么呢？第2課愛(ài)的港灣通過(guò)學(xué)生的家庭生活事件感受愛(ài)的內(nèi)涵，關(guān)心愛(ài)護(hù)是愛(ài)，責(zé)備批評(píng)也是愛(ài)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生要多關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩。第一課時(shí)完成教材P6P7頁(yè)內(nèi)容，話題為“家人關(guān)愛(ài)我”。2．課件播放：汶川地震用身體保護(hù)孩子的母親。討論：到底愛(ài)不愛(ài)你呢？ ：你有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的事情呢？你當(dāng)時(shí)是怎么想的？現(xiàn)在呢？ 《媽媽的愛(ài)》（教學(xué)用書(shū)參考資料）。“智慧”。在經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)37天與死神的頑強(qiáng)搏斗后，一個(gè)健康的男嬰呱呱落地。(3)交流：父母的工作情況你是怎么知道的？你從中體會(huì)到什么？小結(jié)：父母?jìng)儚氖碌墓ぷ鞑灰粯?，但是他們?duì)我們的愛(ài)是一樣的，不論多么辛苦，他們都無(wú)微不至地照顧我們，我們感謝他們，那我們又應(yīng)該怎么做呢？活動(dòng)三 我也有愛(ài)過(guò)渡：父母這么辛苦地養(yǎng)育我們?cè)跄茏屛覀儾粣?ài)呢？你們想用什么方式表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)呢？ ，交流表演。老師祝愿我們的愛(ài)能天天住在你的家，我的家，他的家?。ǜ枨骸蹲寪?ài)住我家》）板書(shū)：讓愛(ài)住我家。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：初步形成居家安全意識(shí)，愛(ài)惜自己的身體，珍惜生命。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 活動(dòng)一陌生人來(lái)了：玲玲今年讀三年級(jí)了，有一天爸爸媽媽都出門(mén)了，留下她一個(gè)人在家。陌生人走了，我們是不是可以自由自在地享受家中的幸福呢？（聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)后，相機(jī)引入到課本中的“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”）：請(qǐng)同學(xué)們讀讀課本P15P17頁(yè)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你知道家中藏著哪些危險(xiǎn)？3．小組討論：在家庭生活中，還有哪些做法會(huì)傷著我們？這些傷害的發(fā)生一般是因?yàn)槭裁茨兀?小結(jié)：同學(xué)們，原來(lái)在最安全最溫暖最幸福的家里也藏著這么多的危險(xiǎn)呀！不過(guò)只要多加注意，提前預(yù)防，就會(huì)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。大門(mén)敞時(shí)不要進(jìn)入。（2）你還會(huì)處理哪些小意外？小結(jié)：當(dāng)不可避免的小小事故發(fā)生時(shí)，我們首先不要驚慌，要學(xué)會(huì)自救，所以平時(shí)我們要多學(xué)習(xí)居家安全的小知識(shí)。告訴孩子，進(jìn)家門(mén)后立刻將大門(mén)鎖好。并且要告訴孩子，不要攜帶貴重物品，生命遠(yuǎn)比財(cái)產(chǎn)重要。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，了解自身特點(diǎn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。作為中國(guó)的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，而名字的含義中蘊(yùn)含的人文文化更是豐富多彩。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開(kāi)課分別以謎語(yǔ)和游戲“比手”、“畫(huà)手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究。教學(xué)難點(diǎn)填寫(xiě)個(gè)性小檔案，樂(lè)于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。為此，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。能為獨(dú)特的自己感到自豪，能真誠(chéng)地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過(guò)程中，如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。一定教會(huì)孩子如何用鑰匙打開(kāi)大門(mén)。這些信息包括，家庭詳細(xì)地址、家里電話號(hào)碼、父母親手機(jī)號(hào)碼和單位座機(jī)號(hào)碼、一到兩位鄰居和朋友的電話號(hào)碼及各種報(bào)警電話，發(fā)生緊急情況時(shí)能及時(shí)報(bào)警或與父母取得聯(lián)系。并且要告訴孩子，不要攜帶貴重物品，生命遠(yuǎn)比財(cái)產(chǎn)重要。告訴孩子，進(jìn)家門(mén)后立刻將大門(mén)鎖好。（板書(shū)：獨(dú)自在家我不怕 禮貌拒絕不開(kāi)門(mén)）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)幫故事中的玲玲，讓學(xué)生先大膽真實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，了解學(xué)生他們已有的生活基礎(chǔ)，然后在生生間的相互啟發(fā)和老師的引導(dǎo)評(píng)價(jià)以及兒歌欣賞贊美下明白獨(dú)自在家時(shí)自己該怎么做，最后通過(guò)情境表演進(jìn)行實(shí)踐。第一課時(shí)完成教材P14P17頁(yè)內(nèi)容，話題為“獨(dú)自在家”和“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”。在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合農(nóng)村和城市不同的居家生活，從小學(xué)生可能遭受的意外傷害或容易發(fā)生的意外事故為主要內(nèi)容展開(kāi)安全教育，有效幫助學(xué)生更安全地成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愉快積極地生活態(tài)度。愛(ài)有很多種表達(dá)方式，只要我們心中有愛(ài)，在生活中少讓父母操心，自己的事自己做，父母就會(huì)感受到來(lái)自我們的愛(ài)。(2)交流父母一天工作情況的調(diào)查表(3)記一記他們一天的工作。當(dāng)時(shí)，她已懷孕6個(gè)多月，必須接受抗生素治療，而前提條件是放棄肚子里的胎兒。在她的身體下面躺著她的孩子，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷。板書(shū)：關(guān)懷是愛(ài)！【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)生活情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造潛能，通過(guò)不同角色的體驗(yàn)，進(jìn)行換位思考，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)悟道理。）提問(wèn):通過(guò)家長(zhǎng)給你取名字，你體會(huì)到了什么？小結(jié)：是啊，你們的名字都寄托著家人的無(wú)限期望和濃濃的愛(ài)心，這是父母?jìng)儩M懷期待的愛(ài)呀！板書(shū)：期待是愛(ài)！【設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)人的名字都蘊(yùn)含父母對(duì)孩子美好的期望，通過(guò)探尋自己名字的來(lái)歷，可以通過(guò)父母的介紹直觀的感受到家人期待的愛(ài)。詢問(wèn)媽媽?xiě)言械母惺?。（學(xué)生匯報(bào)采訪情況：可以說(shuō)說(shuō)采訪的結(jié)果和感受，也可以讓小記者和嘉賓上臺(tái)表演采訪情景。）小結(jié)：生活中難免有一些磕磕碰碰，只要我們相互理解及時(shí)溝通，就一定能把矛盾解決好。2．聊聊發(fā)生在身邊的家中事。板書(shū)設(shè)計(jì) 我的一家（課本P3頁(yè)的家族關(guān)系圖）第二課時(shí) 我家的故事活動(dòng)一 聊聊咱們的家里事 。注意看看里面都有誰(shuí)？（課件播放學(xué)生錄像）師：的確，我們每一個(gè)人除了有何爸爸媽媽組成的小家外，還有一個(gè)非常龐大的家族，在這個(gè)家族里，每一個(gè)成員都是我們的親人，這些愛(ài)我們的親人們組成了一個(gè)大家庭。課下我讓你們搜集你的全家福照片，帶來(lái)的孩子舉起來(lái)給老師示意一下（生舉照片）。師：聽(tīng)了這首歌你有什么感受？是啊，每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，在我們的家里充滿了濃濃的愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)知道家庭成員之間的關(guān)系與稱(chēng)呼以及家庭生活中應(yīng)有的文明禮儀。學(xué)校規(guī)則是為了保證我們學(xué)習(xí)的井然有序。（）規(guī)則涉及到我們生活的方方面面.（），在家和社會(huì)上就不用遵守規(guī)則?？磥?lái)，規(guī)則與我們的()密不可分，涉及到我們（）的方方面面，真是“生活處處有規(guī)則”呀！不僅在學(xué)校，在任何地方，規(guī)則都是我們正常（）（）()的保證。我們?cè)谶@里（）（）和（）。3?你想對(duì)賣(mài)報(bào)叔叔說(shuō)什么。)三、采訪賣(mài)報(bào)人(先小組內(nèi)找出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。還有，本人的語(yǔ)速快，在今后的教學(xué)中一定注意。生：我想當(dāng)老師，傳授知識(shí)給更多的孩子。）自己先制定，寫(xiě)好后，小組內(nèi)交流，選出代表來(lái)展示。生：他們真是能干啊，我與他們比較就差遠(yuǎn)了，我要努力學(xué)習(xí)，以后為更多的人服務(wù)。生：認(rèn)真完成作業(yè)，也是尊重老師的表現(xiàn)。師：那在學(xué)校里呢？ 生：我上課認(rèn)真聽(tīng)講。師：（板書(shū)）為別人服務(wù)?！蜻^(guò)程與方法：通過(guò)交流討論等方式，培養(yǎng)良好的行為道德習(xí)慣。）（2）想一想為什么自己的生活離不開(kāi)他們，并且把理由寫(xiě)下來(lái)。”社會(huì)總會(huì)有一些苦、累、臟的工作，這些工作同樣需要有人去做。教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入同學(xué)們，今天我們從“快樂(lè)街”請(qǐng)來(lái)了兩位小朋友wawa和yaya一起參加活動(dòng)，大家想認(rèn)識(shí)他們嗎？瞧，他們來(lái)了！(播放動(dòng)畫(huà)片1)可愛(ài)的小猴把它的全家福照片也拿到了現(xiàn)場(chǎng)，你們想認(rèn)識(shí)它的家人嗎？（放動(dòng)畫(huà)片2）他們一家人是干什么的？（廚師、清潔工、理發(fā)師、警察）我們的生活中能不能沒(méi)有他們？（不能）為什么？（他們都是為我們生活服務(wù)的人。教師補(bǔ)充：郵政特快專(zhuān)遞業(yè)務(wù)。4教師小結(jié)：不給工作人員添麻煩，按要求去做，是我們尊重郵局工作人員的最好表現(xiàn)。3教師談話：通過(guò)分揀郵寄物品的活動(dòng)比賽，你有什么感受?(分揀郵件只是眾多環(huán)節(jié)的一項(xiàng)，同學(xué)們都覺(jué)得辛苦。我們分別被送到車(chē)站、碼頭或機(jī)場(chǎng)，搭乘車(chē)、船或飛機(jī)等不同的交通工具。四、活動(dòng)延伸l給遠(yuǎn)方的親人或朋友寫(xiě)一封信，親自投一次，了解有幾種投遞方式。二、走近綠衣使者，了解他們的工作1學(xué)生提出自己的疑問(wèn)教師在學(xué)生提出自己的疑問(wèn)后，進(jìn)行歸納整理)。第三單元：為我們生活服務(wù)的人 第1課在郵局工作的人活動(dòng)目標(biāo)：了解郵局開(kāi)展的主要業(yè)務(wù)及寄信的簡(jiǎn)單常識(shí)。教師總結(jié)評(píng)價(jià)，頒發(fā)”最佳通訊員 獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)生搜集的材料、分組:111校長(zhǎng)采訪組H2l校工采訪組。2/結(jié):希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪卸寄茏鹁醋约旱睦蠋?，用?shí)際行動(dòng)尊重老師的勞 動(dòng)，不辜負(fù)老師對(duì)你奉獻(xiàn)的一一片愛(ài)心。六、愛(ài)的表達(dá)1對(duì)故事講得具體、生動(dòng)、感人的同學(xué)，教師引導(dǎo)大家掌聲鼓勵(lì)。四、故事交流1播放課件:老師關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。晚上回家還要備課、改作業(yè)，真不容易!三、體驗(yàn)師愛(ài)l導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們，這首歌曲歌頌的就是大家最熟悉的老師，他們像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著你，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血與汗水，讓我們走近老師，理解老師1板書(shū)主題活動(dòng):敬愛(ài)的老U幣)。你們也在逐漸地長(zhǎng)大，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!五、拓展延伸以《我是學(xué)校的小主人》為主題，以各種身份1校長(zhǎng)、老師、學(xué)生等1設(shè)計(jì)學(xué)校的未來(lái)是什么樣的，可以是書(shū)倍、鍵議書(shū)，也可以是計(jì)劃書(shū)、發(fā)言稿、演講詞等。0還往發(fā)生的變化1新建的教學(xué)樓、新來(lái)的老師、新購(gòu)置的微機(jī)等)。4筆記本、筆、(卡片)照片等?；覔P(yáng)鼓勵(lì)芍創(chuàng)意、有個(gè)性的作品。讓大家明白你的用意。老師愛(ài)我們，是我們的大朋友。班集體是我們共同的家，班集體的榮譽(yù)是我們共同努力的結(jié)果。她看見(jiàn)張?jiān)皆谟猛瑯拥囊话鸭舻?，就認(rèn)為是張?jiān)侥昧怂募舻丁５谖逭n夸夸我的同學(xué)一每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)，值得大家學(xué)習(xí)。要告訴家人及時(shí)換成新電線；不要再電線下放風(fēng)箏；不能在電線上涼衣物；不能用濕手開(kāi)開(kāi)關(guān)。我們能為媽媽做點(diǎn)什么？答：回家給媽媽洗一次腳，每天媽媽回來(lái)的時(shí)候向她問(wèn)候，每天媽媽回來(lái)的時(shí)候給媽媽捶背，幫助媽媽洗菜等。爸爸的爸爸是我的（爺爺，）爸爸的媽媽是我的（奶奶），爸爸的哥哥是我的（伯伯），爸爸的姐妹是我的（姑姑），媽媽的爸爸是我的（外公），媽媽的媽媽是我的（外婆），媽媽的兄弟是我的（舅舅），媽媽的姐姐是我的（姨媽?zhuān)?，我是奶奶的孫子（孫女），我是叔叔的侄兒（侄女），我是外公的外孫（外孫女），我是小姨的甥兒（甥女）。（）在家庭成員之間也要講禮節(jié)。在生活中，有些事每天、每月必須花的錢(qián)，叫做（），還有些是大額花銷(xiāo)和預(yù)想不到的支出，叫做（）。老師不許大家去游戲廳，但小文經(jīng)常去，我把這件事告訴了老師，請(qǐng)辨析并說(shuō)明原因。答：家鄉(xiāng)的變化：物質(zhì)生活提高了，生活富裕了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快等。日歷上一年有（24）個(gè)節(jié)氣。2原來(lái)（環(huán)境）不一樣，（物產(chǎn)）也不一樣。1太陽(yáng)總是（東升西落）。一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的（希望），記載著一段（溫馨）的故事?！绷?、綜合畫(huà)出你最喜歡的自己，要注意體現(xiàn)出自己的特點(diǎn)給學(xué)校畫(huà)張平面圖形示意圖。（）真誠(chéng)的關(guān)心別人贊美別人你會(huì)得到更多的贊美（）面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要勇敢的嘗試。Ｃ、告訴爸爸鼓勵(lì)對(duì)我很重要。過(guò)年了家家戶戶貼春聯(lián)，我最喜歡的春聯(lián)是（）。我們學(xué)校的地理位置是（）。在爸爸媽媽難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)（），在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)（）。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有（）、（）、（）、（）等傳統(tǒng)節(jié)日。Ｂ、聽(tīng)之任之，不予理睬。（）２、老師總表?yè)P(yáng)我，學(xué)生總是夸我，所以我沒(méi)有缺點(diǎn)?！毙∮抡f(shuō)：“過(guò)春節(jié)真好，可以大吃大喝，可以向大人要壓歲錢(qián)，還可以痛痛快快放煙花爆竹，我很喜歡過(guò)春節(jié)。要學(xué)會(huì)愛(ài)（自己），更要學(xué)會(huì)愛(ài)（別人）。1我們?nèi)ィㄓ^察）、（訪問(wèn)）、（調(diào)查）?把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。2如果要畫(huà)的東西太多，我們就用（圖例）表示。家鄉(xiāng)的節(jié)日有（清明節(jié)）、（端陽(yáng)節(jié)）、（中秋節(jié)）、（重陽(yáng)節(jié)）、（元旦節(jié)）等。家鄉(xiāng)的變化給我們帶來(lái)了美好生活，也帶來(lái)了一些思考。答：春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)。.當(dāng)爸爸媽媽真不容易，他們不僅要努力工作，還要（）子女，（）老人，有時(shí)還遇到煩心的事，真辛苦。（）和父母天天在一起，進(jìn)門(mén)、出門(mén)打招呼太羅嗦，沒(méi)必要。（9分）（1）、（2）、（3）、我給家人的承諾書(shū)是：（6分）爸爸、媽媽又哪些煩心事？你知道有哪些是因你而起的嗎？（10分）怎樣增強(qiáng)我們的自信心？（10分）第二篇：三年級(jí)上冊(cè)品社第一課我的一家我們的生命是（爸爸媽媽?zhuān)┙o的，爸爸的生命是（爺爺奶奶）給的，媽媽的生命是（外公外婆）給的。從媽媽的腳步聲中我們感受到愛(ài)，感受到辛勞。你知道那些用電安全常識(shí)？答：家里的一切電源插座都不能用手去觸摸，更不能用導(dǎo)電的物體（指貼、銅等金屬制品，如別針、釘子等）去試探；發(fā)現(xiàn)電線皮剝落，不要用手摸，尤其是濕手。爸爸媽媽說(shuō)我是（他們甜蜜的負(fù)擔(dān)），爺爺奶奶說(shuō)我是（一個(gè)調(diào)皮鬼），同學(xué)說(shuō)我是（）。王欣丟了一把漂亮的剪刀。同學(xué)之間難免會(huì)有些不愉快的事情，學(xué)會(huì)（尊重），相互（諒解），多位同學(xué)（著想），你會(huì)擁有更多的（朋友），擁有更多的（快樂(lè)）！我愛(ài)我們班我喜歡我們班，班上有我很多的朋友，班里經(jīng)常組織許多有趣的活動(dòng)，我們?cè)诎嗉w中覺(jué)得很快樂(lè)。你們班上最讓你自豪的榮譽(yù)是什么？答：我們班在學(xué)校檢查評(píng)比中被評(píng)為“優(yōu)勝班級(jí)”我們班在學(xué)校期中檢測(cè)中被評(píng)為“優(yōu)勝班級(jí)”老師說(shuō)，他（她）也是我們班集體中的一員。組內(nèi)展示自己的作品，并附以介紹5第五課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備l12)舊物錄蹤八3)近期的變化。0舊物尋蹤1老式教具、課桌椅等)。我們的學(xué)校還在變，變得更有利于社會(huì)，更有利于你們的發(fā)展?；顒?dòng)過(guò)程:一、激情導(dǎo)人「播放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前兒z小結(jié):在匯報(bào)交流中，同學(xué)們知道了老師每天要早早來(lái)到學(xué)校，為我們上課、備課、批改作業(yè)，放學(xué)護(hù)送我們過(guò)馬路。感悟老師的關(guān)心。通過(guò)體驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到老師工作的忙碌與辛苦，理解了老師為我們付出的 愛(ài)，我們應(yīng)該尊敬老師。4小結(jié):通過(guò)實(shí)話實(shí)說(shuō)，同學(xué)們跟老師的距離更近，更懂得尊敬老師，老師也感到欣 慰，所有的辛苦與勞累都消除了。5學(xué)生說(shuō)說(shuō)知道的教職員工，使學(xué)生認(rèn)識(shí)全體教職員工。3學(xué)生代表發(fā)言，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。五、課下延伸為了表達(dá)你對(duì)學(xué)校工作人員的敬意，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜愛(ài)的方式活動(dòng)，如做禮物(小卡片、短信、小手工)，寫(xiě)詩(shī)、閩畫(huà)等送給你最尊敬的人。(2)說(shuō)說(shuō)為自己服務(wù)過(guò)的綠衣使者(通過(guò)自己切身的體會(huì)，初步了解郵政人員的工作)。