【正文】 時他們卷入了黑色的漩渦，覆舟在即。感悟：人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯獨不能心中缺少一盞燈。二戰(zhàn)時期在納粹集中營里有一個叫瑪莎的猶太小女孩兒寫過這樣一首詩：這些天我一定要節(jié)省，雖然我沒有錢可節(jié)省我一定要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長時間我一定要節(jié)省我的神經(jīng)我的思想我的心靈和我精神之火我一定要節(jié)省流下來的淚水我需要它們很長很長的時間我一定要節(jié)省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子在我的生命里我有那么多需要的情感的溫暖和一顆善良的心這些東西我都缺少這些我一定要節(jié)省這一切，上帝的禮物，我希望保存我將多么悲傷倘若我很快失去了它們在食不果腹朝不保夕的環(huán)境和條件下，瑪莎仍然熱愛著生命。一壺水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生所寄托的目標(biāo)。而后，終于打敗吳國興復(fù)越國之尊嚴(yán)。信念是人生里承載的重量。有這樣一壺沙，凝固了探險家們體內(nèi)水分消散的時間。高考中斷始于1966年?？忌加性捄谜f，有話要說。[現(xiàn)在時]高考作文從形式到內(nèi)容走向多樣化80年代和90年代，這20年是新中國逐步走向大發(fā)展的時期。社會價值逐步呈現(xiàn)多元化，個人自我設(shè)計流行的年代怎樣看待理想與實現(xiàn)的沖突、處理個人與集體的關(guān)系，自然可以啟發(fā)許多較深層的思考。與”全國卷“相互促進。這些富有詩意的作文題把促進現(xiàn)代社會一代新人成長的沃土與鮮花展示得分外誘人。因而，今后的高考作文大部分還是用給材料的題型，針對經(jīng)濟和科學(xué)社會發(fā)展每年的熱點問題，結(jié)合學(xué)生成長中的認(rèn)識，編選材料，讓學(xué)生談見解，議論抒情。全國卷自1980年《讀“畫蛋”有感》開始，到1999年《假如記憶可以移植》為止，總共20次作文題，僅命題作文四次：1982年《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》，1988年《習(xí)慣》，1991年《“近墨者黑”或“近墨者未必黑》，1994年《嘗試》。那年的高考題是將《速度問題是一個重要問題》，縮寫成500至600字，“縮寫”這種題型是新的；1979年將《第二次考試》改寫成《陳伊玲的故事》，“改寫”又是一種新題型。誰都不會忘記那些處于歷史轉(zhuǎn)折期的高考作文題：1977年尚屬“地方卷”，北京的題目是：《我在這戰(zhàn)斗的一年里》，上海的題目是：《“知識越多越反動”嗎？》、《在抓綱治國的日子里》，許多省市還不約而同地要求考生做“難忘”文章，如吉林《偉大的勝利——難忘的1976年10月》，遼寧《在沸騰的日子里》，山東、陜西、寧夏《難忘的一天》，江西、安徽《難忘的時刻》，廣西《難忘的日子》。從這些高考作文題可以看出，1952年至1956年出題內(nèi)容是重于歌頌新成立的中華人民共和國，從新社會新氣象的角度，認(rèn)識新人新事新思想，提高覺悟，體會幸福，加強建設(shè)祖國的責(zé)任感。正如無沙的沙漠再無滾滾黃沙的瑰麗奇景；無水的湖泊重現(xiàn)羅布泊干涸枯景；無風(fēng)的空氣怎么可能呼嘯出脈脈氣流的豪情？那么，無信念的我們只是一具行尸走肉，機械而喪失精神的無靈魂體，不可能穿過漫長的黑夜，穿過人生的沙漠。她的人生是通亮的盲區(qū)，懷有信念，她持筆寫下永恒的《假如給我三天光明》。臥薪嘗膽，他睡臥之地鋪放著柴薪，他讀書之地吊著苦膽。”懷著這樣的求生信念，隊員們頑強地走出了沙漠?！币驗橹灰阈闹杏泄猓魏瓮鈦淼牟焕蛩囟紦洳粶缒銓θ松淖非蠛蛯ξ磥淼南蛲??！耙驗槲业男睦镅b著盞燈呢。那満艙的燈光啊，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。最終，探險隊頑強地走出了沙漠，擺脫死神之后，大家喜極而泣，他們用顫抖的手?jǐn)Q開那支撐他們精神和信念的水壺——緩緩流出來的，竟然是滿滿的一壺沙。這種概括要準(zhǔn)確、全面，用語要簡明、精當(dāng)。第十一招巧借引用【提示語】 借用詩歌、名言等開篇，能收到很好的藝術(shù)效果，能巧妙地抓住閱卷老師的眼球，使得閱卷老師對你的作文“一見鐘情”?？吹剿囚浯浒愕拈L葉，雪片似的花瓣，以及它在纖細的花莖上托著的金色的花蕊，在冰盤的水鏡里，倒映出～片印象派畫家筆下的色彩那般繚亂而又模糊的光影，我不由想起一個故事。二是起創(chuàng)造意境、烘托氣氛的作用，如《秦風(fēng)我愛山，我愿有山的胸襟；我愛山，我愿有它的沉穩(wěn)；我愛山，我愿有它的意志；我愛山，愿有……這篇文章的標(biāo)題是“我愛山”，文章的中心也是為了突出我對山的熱愛，但文章開頭并沒有開門見山，直抒胸臆，而是采用映襯烘托的方式，從海洋、平原、草原寫起，引出作者對山的熱愛，水到渠成，十分自然。這種開篇顯得有大氣，有意境，引人入勝。在第98天的尋呼留言上，姐姐說：?朋友，我呼完99次，將不再拷你，因為‘99’要么給我一個久久心安，要么一個久久遺憾。第四招：景物描寫【提示語】“悄悄地，山綠了，水綠了，樹呀草呀全綠了……”在這樣漫山遍野的綠色中，你還會“為賦新詞強說愁”嗎?生動細膩的景物描寫開篇能夠讓讀者身臨其境……“一切景語皆情語”，不管是晶瑩剔透，翠香搖搖，還是陰沉郁悶，傷心欲絕，都是用來渲染一種特定的情味。曾在朱仙鎮(zhèn)讓南下的金人聞風(fēng)喪膽，發(fā)出“撼山易撼岳家軍難”的悲嘆：面對風(fēng)雨飄搖中的山河，曾高唱“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。起手就點示題目，直截了當(dāng)，平實自然。記敘文開篇十二招第一招：開門見山【課文精典】我與父親不相見已有二年余了，我最不能忘記的是他的背影。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動地的愛的方式。他們還憑借自己的力量找到了地下水，用汽車的蓄電池給頭燈充電，利用頭燈的亮和滅來模仿白天黑夜，規(guī)范睡覺時間，每天還開會打牌，盡管生還的希望非常渺茫，但他們從未放棄，只有一個信念——活著出去！在被困井下兩個月后，他們終于等到了被營救出來的那一刻，這些礦工已創(chuàng)造礦難最長生還時間世界紀(jì)錄。它給予我們的寫作空間是很廣闊的。故此，放慢你那匆匆的腳步吧，在人生的旅途中，一邊前行一邊欣賞路邊的風(fēng)景吧，這不失是一種睿智的人生哲學(xué)。不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)一些小朋友手里拎著螃蟹、貝殼等戰(zhàn)利品，他委屈地抹開眼淚，后悔自己的貪玩，父親意味深長地告訴兒子：當(dāng)你在沙灘上與海水里嬉戲玩耍的時候，你就收獲了一種喜悅的心情，體驗了一種玩耍的快樂？男孩甜甜的笑容重新洋溢在臉上。文化遺產(chǎn)充滿了鮮活而富有個性的生命風(fēng)采，是本民族最基本的標(biāo)識，是民族發(fā)展的精神動力。在陽谷縣獅子樓旅游城內(nèi)，“潘金蓮”是旅游城公開招聘的，身份是“景區(qū)形象大使”；“武大郎家”對面是“王婆茶坊”，茶坊內(nèi)，西門慶初次幽會潘金蓮的蠟像塑造得惟妙惟肖?！咀魑牟孪肴拷?jīng)濟賣點OR文化墮落一、作文素材“古惑仔”一詞，常用來指稱黑道上的混混，如果用一個書面詞來代替，則首推“流氓”。人與人之間只有被金錢所量化的利益關(guān)系。馬蹄鐵上一個釘子是否會丟失，本是初始條件的十分微小的變化，但其“長期”效應(yīng)卻是一個帝國存與亡的根本差別。一位富家小姐隨手扔了變質(zhì)的香蕉，窮人家的孩子揀起吃了，結(jié)果壞了肚子。人生有幾個十年？你無法現(xiàn)在就知曉這個答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的十年。時間是無情的，它匆匆的走過。魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》有財無義，惟家之殃?？偨y(tǒng)教子自立曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。他對前來探視的吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。他在總結(jié)了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來也。第二篇：高考作文猜想作文訓(xùn)練猜想：一：家風(fēng)（家風(fēng)是綜合教育力量）(1)引言家庭是社會的細胞。如：不同的聲音是什么；為什么要有不同的聲音；怎樣才能發(fā)出不同的聲音；如何對待不同的聲音等。第一篇：2012年廣東高考作文猜想2012年廣東高考作文猜想 曾忠請以“不同的聲音”為題，寫一篇不少于800字的文章?？捎谩叭龁柗ā保ㄊ鞘裁?，為什么，怎么樣）解讀出立意的角度?！白穯枴币嗳绱?。他寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。1920年，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時任營長，父親吉筠亭病重。遭******反動派殺害，犧牲時年僅39歲。陶行知《怎樣選書》凡是不愛已的人，實在欠缺做父親的資格。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業(yè)有成的億萬富翁傾家蕩產(chǎn)。與其你整日幻想做那幼稚的白日夢，不如利用這時間來完成你的幻想，使它變成現(xiàn)實，你現(xiàn)在的放縱必定會成為你未來的牢籠。然而，人們的靈魂卻往往跟不上身體的步伐，當(dāng)大自然的野趣和閑情逸致離人們越來越遠，