20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期校本教研實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》放假學(xué)習(xí)《教育學(xué)》學(xué)習(xí)《教育學(xué)》學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》學(xué)習(xí)《心理學(xué)》學(xué)習(xí)《心理學(xué)》學(xué)習(xí)《永年教育》學(xué)習(xí)《永年教育》學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》學(xué)習(xí)《河北教研》學(xué)習(xí)《河北教研》學(xué)習(xí)《河北教育》期末考試2012/8月《2012—2013學(xué)第一學(xué)期校本教研計(jì)劃》第五篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期校本教研計(jì)劃2012—2013學(xué)第一學(xué)期校本教研計(jì)劃教師：**一、指導(dǎo)思想作為新時(shí)代的老師，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。認(rèn)真學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中利用先進(jìn)的教學(xué)方法使自己在教學(xué)中更上一層樓。（四）大膽嘗試、創(chuàng)新，使小學(xué)音樂(lè)教學(xué)有新的突破。（二）多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。三、內(nèi)容及目標(biāo)（一）進(jìn)修內(nèi)容為了提高自己的教育教學(xué)能力利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格。（五）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。（二）目標(biāo)要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。作為一名合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。（4）教研與科研相結(jié)合。三、教研要求（1）制定校本教研工作計(jì)劃，按照“四定三有”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人；有檢查、有考核、有記錄）的要求，確保學(xué)校和教研組研討的時(shí)間。（三）立足常規(guī)，注重應(yīng)用，以教研促教學(xué)質(zhì)量提高以常規(guī)教學(xué)為主體，以各種活動(dòng)為載體，以集體備課、課例研究、觀摩研討為主要形式，扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研。課中：（1）如何導(dǎo)入新課？如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境？（2）如何搞好學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)？（3）如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用？（4）如何處理好主體與主導(dǎo)的關(guān)系？（5）課中如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)？（6）課中導(dǎo)學(xué)案的利用。開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)，注重應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（三）加強(qiáng)校本教研的宏觀指導(dǎo)，不斷提高管理指導(dǎo)能力。通過(guò)展評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交流，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性，形成學(xué)校全體教師積極投身教研的良好氛圍。課例研究活動(dòng)。既可是教學(xué)研究，也可是育人研究。針對(duì)性原則。５、對(duì)推進(jìn)五個(gè)轉(zhuǎn)變（教育觀念、師生角色、教學(xué)方式、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)態(tài)度），關(guān)注五個(gè)落實(shí)（落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、落實(shí)面向全體注重過(guò)程、落實(shí)激勵(lì)評(píng)價(jià)措施、落實(shí)教師教學(xué)情感方法手段、落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)強(qiáng)化）的研究。一、指導(dǎo)思想：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以改革課堂教學(xué)為突破口，以課程改革實(shí)施過(guò)程中我校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以全體教師為研究的主體，以把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師為目標(biāo)。建立有效的激勵(lì)機(jī)制，將校本教研與教師評(píng)優(yōu)選先、職稱晉級(jí)掛鉤，調(diào)動(dòng)教師內(nèi)在的動(dòng)力，對(duì)校本教研工作成績(jī)顯著的個(gè)人要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第十九、二十周：初一年級(jí)組工作。第十五、十六周：初一年級(jí)組工作。召開(kāi)課題組主要成員第三次會(huì)議。編寫(xiě)《教改信息報(bào)》。有效課堂研討月活動(dòng)。初一年級(jí)組工作。組織初三教師、學(xué)生多媒體使用培訓(xùn)活動(dòng)。五、校本教研內(nèi)容、考核要求與實(shí)施步驟 暑期： 2011省“師陶杯”、省“藍(lán)天杯”論文送評(píng)工作。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，安排薛文輝對(duì)全體教師的多媒體教學(xué)設(shè)備使用培訓(xùn)工作。本學(xué)期的研究主題是：“35+10”（4）盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。加強(qiáng)課改研究。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)實(shí)施“教科室具體管理——教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施”的管理模式。二、指導(dǎo)思想立足“校本”，改善機(jī)制，搭建平臺(tái)，興師興教，鑄造品牌。忽視了我校的具體情況，再好的教育政策也只是一紙空文，再好的教育主張都只能是游離于我們學(xué)校之外。加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)管理。（1）聘請(qǐng)教育專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。教科室將定期檢查各個(gè)課題的過(guò)程研究工作，要求上學(xué)期的過(guò)程材料、成果材料及時(shí)發(fā)上網(wǎng)站，做好資料的收集、整理、歸檔工作。②加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材的借還制度，認(rèn)真填寫(xiě)好有關(guān)手續(xù)。安排教師積極參加常州市開(kāi)學(xué)初教研活動(dòng)。制定有效課堂研討月活動(dòng)方案。第五、六周功能室常規(guī)管理檢查。安排老師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。有效課堂研討月活動(dòng)。第十三、十四周：校級(jí)公開(kāi)課組織工作。編輯《教改信息報(bào)》檢查集體備課情況。七、校本教研的管理要求提倡跨學(xué)科跨年級(jí)聽(tīng)課。以“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)?！睘樘卣鞯男１九嘤?xùn)、校本管理、校本課程、校本教研等校本活動(dòng)已經(jīng)成為大家研究與實(shí)踐的新領(lǐng)域。二、工作目標(biāo)：為了學(xué)生和教師的發(fā)展，為了使我校的教育從傳統(tǒng)教學(xué)
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