申請(qǐng)報(bào)考浙江大學(xué)自主招生自薦信(存儲(chǔ)版)
【正文】 身的性格因素。我是一個(gè)很愛玩也很會(huì)玩的女孩。我喜歡鉆研問(wèn)題時(shí)那種專注、純凈的感覺。學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭(zhēng)光。此致敬禮！申請(qǐng)人：****年**月**日。當(dāng)然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。喜歡攻克難題后“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)”的豪邁之感。憑借著語(yǔ)言天賦，我又在假期中學(xué)習(xí)了大學(xué)韓語(yǔ)教材的第一冊(cè)。浙大堅(jiān)持著思想教育和專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)兼顧、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的求知?jiǎng)?chuàng)新精神。浙江大學(xué)自主招生自薦信范文（2012年高考自主招生面試在即，免費(fèi)資料大放送，發(fā)郵件至1729593736，絕對(duì)誘惑?。┳鹁吹恼憬髮W(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好!我叫xx，是一名來(lái)自山西的高三學(xué)生。閱讀也是學(xué)習(xí)之余的一大愛好，無(wú)論是自然科學(xué)，文史名著，還是時(shí)事熱點(diǎn)都能使我樂(lè)在其中。在工作上，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職。因此，我向貴校提出申請(qǐng)，希望能獲得一個(gè)書寫更加璀璨的人生篇章的機(jī)會(huì)。浙江大學(xué)，西子湖畔的明珠。我除優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)外，英語(yǔ)、書法、演講、主持、人文、體育、實(shí)踐活動(dòng)均有涉獵。隨著對(duì)浙江大學(xué)的認(rèn)識(shí)，對(duì)她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強(qiáng)烈的感覺?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏”。我最喜愛也最擅長(zhǎng)的科目是數(shù)學(xué)和物理，對(duì)航空航天十分感興趣，我希望將來(lái)的某一天，我能用我的知識(shí)和能力為中國(guó)的空間站添磚加瓦。兒時(shí)，當(dāng)同齡人們對(duì)《安徒生童話》愛不釋手，為動(dòng)畫片著迷時(shí)，我卻對(duì)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》情有獨(dú)鐘。之所以會(huì)選擇浙大，是因?yàn)槲矣兄苌畹摹罢愦笄榻Y(jié)”。我是學(xué)文科的，非常向往進(jìn)入浙江大學(xué)這樣具有深厚人文氣息和文化底蘊(yùn)的大學(xué)深造。良好的家教使我成為一個(gè)活潑、可愛、懂事、勤奮的女孩。興奮的是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于下定了報(bào)考我心中的理想大學(xué)——浙江大學(xué)的決心；忐忑的是我這樣的“丑小鴨”能否得到浙江大學(xué)這樣全國(guó)一流大學(xué)的認(rèn)可？我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，父母都是從農(nóng)村走出來(lái)，現(xiàn)在是我所在的這座山東小縣城的政府工作人員，具備山東人特別是農(nóng)村人的淳樸、善良、勤勞、樂(lè)觀、進(jìn)取等種種傳統(tǒng)美德。我相信，在這里我可以傾聽歷史的聲音、感悟大師的教誨、養(yǎng)成受用一生的人文精神。今年，我懷著十二分的希望和憧憬參加了貴校的自主招生。我是一個(gè)性格穩(wěn)重，求真務(wù)實(shí)，對(duì)科學(xué)充滿熱愛的男生。高中的三年不僅讓我的知識(shí)更加豐富，還讓我更加明確了自己的理想。我還參加過(guò)校聯(lián)歡會(huì)節(jié)目的初選比賽，雖未能通過(guò)，但我認(rèn)為能夠克服怯場(chǎng)心理、敢于站在舞臺(tái)上展示自己，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是勝利。一直秉承著“尚亨于野，無(wú)吝于宗；樹我邦國(guó)，天下來(lái)同”精神風(fēng)骨，屹立于世界著名大學(xué)的行列。我志愿“獻(xiàn)身浙大，共筑夢(mèng)想”。辛苦、奉獻(xiàn)、犧牲，都只為了那海天一夢(mèng)。浙江大學(xué)堅(jiān)持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，培養(yǎng)出一批又一批的社會(huì)人才；“國(guó)有成均，在浙之濱”，浙江大學(xué)以她悠久的歷史和卓著的聲譽(yù)成為莘莘學(xué)子心目中的理想殿堂。成績(jī)是學(xué)習(xí)成果的證明，但并不是評(píng)判一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。自小學(xué)習(xí)圍棋，小學(xué)時(shí)便已經(jīng)是業(yè)余三段選手，后來(lái)還學(xué)習(xí)
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