【正文】 積極進行教學方式和學生學習方式轉變，讓自主、合作、探究成為教學的基本方式，形成民主、平等、和諧、互動的師生關系和教學環(huán)境，激發(fā)學生學習的主動性，不靠題海戰(zhàn)術，加班加點等形式提高教學質量。加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每堂課做起，使各類具體教學問題通過教研組的常規(guī)活動得到解決與改進。本學期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科的競賽活動。五、提升學校品位，彰顯學校特色。大力推廣“人人講普通話，個個寫規(guī)范字”活動。多年來，學校秉承“辦老百姓滿意的學校，辦學生終身難忘的學?！边@一宗旨，堅持“為每一個孩子創(chuàng)造幸福未來”的教育理念，立足“三加”（學?！俺Ｒ?guī)加特色”、教師“達標加專長”、學生“合格加特長”）辦學思路，積極踐行“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的教育內涵，確定了“一強抓”“兩突出”“三特色”的重點工作，形成了良好的校風、教風和學風。每周一次的行政辦公會、每月一次的班子成員理論學習會、每學期一次的民主測評班子成員會、每年一次的教職工代表大會已經成為學?？茖W決策、強化管理和民主監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)。學校對教師提出“達標加特長”的要求，通過“六師”（鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能、育名師）工程提高教師的專業(yè)成長。建成“陽光小屋”心理咨詢室，針對學生心理和身心發(fā)展規(guī)律，及時開展有效的心理指導活動，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學生適應社會生活的能力。（四）開展校園文化活動, 營造濃郁的育人氛圍 在環(huán)境建設上，學校提出了“五化”建設目標，即凈化、綠化、美化、人性化、人文化。為了適應新課改，學校分別成立了各級各學科備課組，改變由過去以教師個人單一備課為同級同學科集體備課，將教案改為由個案、草案、成案組成的“導學案”。（六）強化教研教改工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展 本著“教研促教，教研興?！钡哪康?，要求教研活動服務于課堂教學，加強各教研組豐富多彩的教研活動，每學期都能結合課堂教學和教師自身需要開展諸如“如何高效進行電子備課”、“小組合作學習的研究”、“開放性作業(yè)的設計”、“構建和諧課堂”等專題研討，讓教師通過研討交流相互學習，總結反思，取長補短。扎實開展校本課程，學校規(guī)定每年的四月份為“讀書月”，五月份為“藝術節(jié)”，九月份為“體育節(jié)”，對各項活動中表現優(yōu)異的學生均給予獎勵。三、存在的問題和今后努力方向多年來，在上級部門的關心下，在全校教職工的不懈努力下，學校各項工作取得了一定成績和進步。培養(yǎng)學生各方面綜合素質，全面推進素質教育，教學質量不斷提高。師資隊伍我校現有學生804人，17個教學班，在編教職工34人，按省規(guī)定配齊了任課教師，學歷合格率100%。三、主要措施學校把“為了每一位學生的發(fā)展和為了學生的全面發(fā)展”作為工作的出發(fā)點和歸宿點，深化學校內部管理，激活師生的教學熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學資源。加強課堂教學研究，轉變學生的學習方式，讓學生學會學習。⑴切實貫徹課程計劃。開設綜合實踐活動課。這樣，全體教師的教育教學理論水平不斷提高，能靈活地運用新理論組織課堂教學，課堂教學氣氛更加和諧，學生綜合素質得到發(fā)展。歷年都獲鄉(xiāng)目標管理第一名??。教學裝配滯后。201035。通過競賽，拓展了學生的視野，培育了學生各方面的興趣，學生得到了更加全面的發(fā)展。四、成效顯著，在中心小學的正確指導下，在全校師生共同努力下，在社會各界的關心支持下，學校取得了一個又一個榮譽稱號，學校的辦學成績顯著。全體教師能自覺參加課改的有關培訓，組織參加了遠程教育培訓、校本培訓等各種形式的培訓，為參與課程改革做好思想上的準備?！耙詫W生發(fā)展為本”是素質教育所倡導的重要理念，學校實施素質教育的目的是為了學生素質的全面發(fā)展，是為了達成“育人”的目標。教學質量的好壞是一所學校辦學的生命線，是推進與實施素質教育的本質所在。加強守則規(guī)范的宣傳和學習。2007年下半年，學校在原有優(yōu)質水泥球場的基礎上，花近萬元購進籃球架，又對原有操場進行加工修整。1963年改名為雞冠山墾殖場中心小學。完善獎懲制度，進一步調動廣大教職工的積極性，在全面提升教職工整體素質的基礎上加大骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)力度，妥善解決教師的職稱評定、崗位設置、評優(yōu)選模等問題，使他們身心愉悅地投入到教育教學工作之中。（八）重視安全防范，努力打造平安校園學校高度重視安全教育和安全防范工作，結合“平安校園”示范點創(chuàng)建活動，切實完善學校安全工作的管理機制，在學生的日常教育中灌輸了“平安成長比成功更重要”的安全教育觀。利用區(qū)青少年活動中心的優(yōu)勢資源，為學生提供了必要的活動場地和充足的器材設備，對美術室、作品陳列室、音樂室、鼓隊室、舞蹈室、音體美器材室、圖書室等實行規(guī)范管理，提高使用率。通過設立特長科目，培養(yǎng)特長學生，學校正在走出適合本校發(fā)展的特長之路。（五）全力推進新模式課堂教學改革，努力打造高效課堂，優(yōu)化課堂教學模式學校建立健全了教學管理制度和教學質量綜合評價制度。結合國慶、三八、六一、元旦等重大節(jié)日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”為主題內容的系列教育。以“日行一善，爭做文明少年”活動為載體，將“三心教育”與“綜合素質發(fā)展積分制”實施緊密配合。針對《教師師德考核評價制度》，每學年在教師自評、教師互評、學生問卷、班子綜合考核的基礎上評出師德標兵并給予表彰獎勵。新建了4000平方米的塑膠操場一個。學校教學設施完備，建成250平方米多功能廳一個，有圖書室、音樂室、美術室、舞蹈室、微機室、科學實驗室、心理咨詢室等十三個功能室，交互式電子白板教室20個。通過給學生講課，開設文學講座等形式，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力；圍繞寫作開展活動；編輯社刊，力求提高社刊質量，鼓勵學生勇于競爭，積極參加寫作競賽，積極投稿，學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。繼續(xù)開展聽推門課，觀課議課，名師送教，一課一研，全員競課等課堂教研活動。（2）、積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評審工作，以此讓學生展示才能，豐富校園生活。課堂的有效性是教學的生命，有效的課堂教學也是學校的生命。提高班主任工作能力，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。此外還開展了弘揚和培育民族精神教育；強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；突出以“愛”為主題的親情教育、感恩教育；開展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把學生培養(yǎng)成為適應現代化發(fā)展的創(chuàng)新型人才。（9）完善了培養(yǎng)培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，利用“國培計劃”中小學教師遠程培訓活動為契機，切實加強對骨干教師、學科帶頭人的評選、培養(yǎng)、管理及使用，進一步帶動教師專業(yè)化成長，推動學校持續(xù)、健康、科學發(fā)展。（4）開展推門聽課，評課活動，著力研究解決教學實踐中的具體問題，優(yōu)化課堂教學。圍繞活力教育，引領教師繼續(xù)提煉、總結“活力教育”的理論體系和實施成果，打造“活力課堂”。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。建設學習型、團結型、廉潔型、敬業(yè)型班子團隊。每學期舉行一次安全應急撤離演練。進一步完善了安全機構，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。充分利用校園各板刊，發(fā)揮其應有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中，在校園內各種標語、板塊中，既有規(guī)范性的要求，又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂園。杜絕有償家教、有償招生、體罰學生、侮辱學生。各項工作均顯現出良好的發(fā)展勢頭，得到了上級領導、社會各界及家長的高度評價。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化學校而不懈努力。（3）通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。要把校本教研滲透進教學常規(guī)之中，落實到課前、課中、課后等各個教學環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學效率。建立“輔優(yōu)補差”的長效機制組織好各類競賽（1）、要認真組織好上級部署的各項學校競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。提高課堂教學效率、規(guī)范課堂教學常規(guī)，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思為教育教學創(chuàng)新的有力措施，努力構建高效的課堂，有效的學習，切實提高課堂教學效益。選拔了師德好、管理協(xié)調能力強的教師擔任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學生。堅持全面發(fā)展。多方位開展活動，以活動育人。把學、教、研有機地結合，進一步豐富教研形式和活動載體。（3）建立常態(tài)教研活動機制。充分發(fā)揮學科帶頭人的作用，督促他們認真履行職責與義務，對一些教學業(yè)務強、事業(yè)性強的青年教師，加強指導，給任務、壓擔子，使其成為科研骨干。（1）深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《北門小學師德師風建設實施方案》。注重家校聯(lián)系，實行每節(jié)課點名制度，發(fā)現學生未到及時與家長取得聯(lián)系，每一次舉行活動前都要致家長一封信，與家長共同關注學生的安全，消除安全事故。建立應急預案，提高預防和應急能力。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學校工作的重中之重。扎實做好計生工作，實行專人負責，建立健全教職工計生檔案，杜絕違反計劃生育現象。加強依法治教工作。幾年來，我校在各級黨委政府和上級主管部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。繼續(xù)鞏固成果，確?！岸綄гu估”各項指標不反彈，大力推進素質教育，抓好學齡前幼兒教育，提高全民素質，真正實現“教育強鎮(zhèn)”的宏偉目標。學校教師辦公條件差，學校缺乏師生活動場所。（5）加強對學生飲水和食堂衛(wèi)生的管理，建立健全衛(wèi)生制度。鎮(zhèn)政府制定了學前三年教育的規(guī)劃和措施，充分調動社會力量辦學的積極性。（五）、強化培訓，優(yōu)化配置教師隊伍。為了推進我鎮(zhèn)中心校教學研究工作的開展，全面提高我鎮(zhèn)中心校的教育教學質量，我中心校積極響應市縣要求開展“一課一研”活動的號召。一是積極爭取國家資金，在漳河店漳西村新建一所高標準的幼兒園。鎮(zhèn)政府主要負責爭取上級教育發(fā)展資金，爭取教育建設項目。目前全鎮(zhèn)共有小學8所，其中，完全小學6所，不完全小學2 所，在校學生2638人。漳河店鎮(zhèn)歷史悠久，因漳河而得名。（一）、發(fā)揮教育督導作用，促使各部門全力支持教育 為順利開展教育工作，建立了鎮(zhèn)政府職能部門教育工作責任制，簽訂了教育工作目標責任書。2010年以來，主要在以下幾個方面做了大量的工作。建立教學工作獎勵機制，學期初，中心校制定了《漳河店鎮(zhèn)中心校關于教學工作的獎懲規(guī)定》，每學期均要對學校教學工作進行檢測，今年教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委政府拿出資金，對全鎮(zhèn)涌現出的25名教學能手和優(yōu)秀教師進行了表彰獎勵。切實開展衛(wèi)生與健康教育，抓好常見病、傳染病的防治工作，每年對學生進行健康檢查，建立學生的健康檔案。（六）、努力發(fā)展學前教育，嚴格規(guī)范管理。（4）堅持開展日常安全教育活動，認真上好交通、消防等安全知識講座。學校教師師資隊伍年齡結構偏大，50周歲以上教師約占50%。我們以校園內涵發(fā)展為抓手，大力開展“師德師風先進?！薄ⅰ皶阈@”及校本教研示范校等創(chuàng)建工作，以上措施，各學校的校園文化建設得到了加強，為師生創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境。北門小學是一所前進中、發(fā)展中并充滿希望的小學，在育人工作中銳意進取，求實創(chuàng)新，在現代教育的平臺上做出了喜人的成績，連續(xù)三年被評為“縣先進學?！保群螳@得“創(chuàng)新教育示范學?！?、“市校本教研示范學?！薄ⅰ暗掠痉秾W?！钡葮s譽十多個。二、注重規(guī)范管理，力求教育持續(xù)發(fā)展。規(guī)范招生、收費行為，嚴格按上級要求招收學區(qū)內的學生，嚴格按規(guī)定收費，絕不亂收費。學校對安全穩(wěn)定工作明確分工