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正文內(nèi)容

幼兒園教研工作總結222(存儲版)

2025-10-26 00:32上一頁面

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【正文】 ,理論方面的內(nèi)容包括教育、保育、消毒、疾病防治,以筆試和口試、搶答賽的方式進行。其次,把日常工作檢查與考核緊密結合,做到檢查與獎懲掛鉤,業(yè)績與先進同步,考核高分與獎金對等,完善管理機制,提高教職工的自律意識。(3)改進烹調方法。一是把好進貨關,幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,嚴格食品索證準入制度,入庫時專人查點、驗收登記。嚴把安全關我們成立了負責安全的小組,負責園內(nèi)的安全工作,針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查,要求全體職工在工作中細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,及時處理,強化安全防范意識,杜絕事故隱患。在活動中,讓老師們提出自己的困惑、質疑,以及在實踐中比較突出的問題和難點,大家一起討論問題,交流情況,新教師的疑惑,老教師的解答,大家共同總結經(jīng)驗。此次活動不僅使孩子們獲得了快樂而且使我們組內(nèi)的每一位老師也成長了許多,從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動順利結束,我園中班獲得團體二等獎的好成績,大家互幫互學共同成長!三、讓反思有利于教師的成長在教學業(yè)務上,我們教研組的老師通過一系列的教研活動確實有不同的收獲,同時我們也進行了多次反思活動,每次的教研活動后,我們都會進行小結、反思活動中需要加強的基本功和業(yè)務學習,反思活動中的優(yōu)缺點并且將自己對研讀后的體會進行了交流,找出自己存在的不足,深刻體會到集體的力量和需要及時改正的問題,為新學期教研活動打好基礎。創(chuàng)設一個溫馨和諧、積極向上、團結協(xié)作的教研團隊,使我們整個組的工作再上一個新臺階。同時,我園結合幼兒園活動,在六一活動時大家分工合作,有選節(jié)目的、選服裝的,負責編排的。在此基礎上,我們在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式,開展專題討論。我園每班每天保持兩小時的戶外活動時間,由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管,使幼兒每天都有戶外活動。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外線消毒燈,嚴格按時按要求消毒。冬天因天氣寒冷,體力消耗大,則需安排高蛋白、高熱量的食物。首先,明確分工,定期檢查。以下是我園的一些具體做法:一、加強教育培訓,強化業(yè)務技能我園注重對全體教職工進行專職培訓,有崗前培訓、在職培訓,通過外出、在園、請專家來講課等多種形式,從而開闊教職工的視野。四、做好家長工作,家園共建促教育開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。第2篇:幼兒園教研工作總結2015學期又近尾聲,整理思緒回顧一整學期的教研,在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步,在每一次的檢查中獲得新知,每一次知識的交流和碰撞,讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。這一過程,是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,也是教學和教師的學習和提高。第三篇:幼兒園教研工作總結2015幼兒園教研工作總結2015 第1篇:幼兒園教研工作總結2015一學年的工作,在緊張的學習和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。為家長提供教學觀摩活動16節(jié),讓家長了解幼兒園的教學情況。(二)、抓好常規(guī)工作每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識,能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態(tài)。根據(jù)幼兒的年齡特點,我們教研組總結出幼兒英語必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,關注幼兒的個性差異,特別在發(fā)展趨勢上、學習方式上、智力結構上、性格特點上,我們把課題研究地重點放在了發(fā)展和提高幼兒英語口語這一主題上,讓幼兒成為學習的主人,充分放手,讓幼兒敢說、會說、多說。而本學期我們采取了結對子的辦法,老教師盛翠鳳和田麗身先士卒,傳授經(jīng)驗帶著課題組的成員們共同進步,上好教研課,并組織觀摩討論,使得333教學在中大班全部普及。經(jīng)過課題組一次次的討論、改進,最后根據(jù)幼兒愛看動畫片的特點,使用電腦教學,將動畫軟件貫穿于整個活動的始終,使幼兒輕松愉快地掌握了內(nèi)容,達到預期目標。我們的教科研工作本著發(fā)現(xiàn)問題—設計方案—解決問題—改善實踐這一循環(huán)往復的過程來不斷改善教師的實踐行為,提高教師素質。五、做好家長工作,家園共建促教育。在主題探究活動中,幼兒的閱讀興趣和閱讀水平有了很大提高,獲得家長的一致好評。三、開展特色教育。為了提高教師的業(yè)務能力,我們通過多種形式對教師進行業(yè)務培訓。由于多種原因農(nóng)村幼兒園的教師隊伍缺乏穩(wěn)定性,師資隊伍的理論水平偏低。同時,為了幫助教師能獲取最新信息,每次外出活動的教師都要及時反饋,讓教師們從一個個優(yōu)秀的活動中受到啟發(fā),獲得感性的認識,教研活動的學與思、教與研的有機結合,理論與實踐相互轉化,促進教師提高自身認識,優(yōu)化教育行為。我們在開學初,便集體研討教材,把握知識點,制定適合本園幼兒的計劃,再由各班制定出相應具體的計劃,課題組定期檢查實施情況。除了創(chuàng)設優(yōu)美的物質環(huán)境以外,我們還十分注重建構健康、平等、和諧的師幼環(huán)境,要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵孩子,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。本學期,我園教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南,全面實施素質教育,促使幼兒全面發(fā)展和主動發(fā)展。比如:中(三)班顧榮老師的那節(jié)《色彩謠》,教案經(jīng)過一次一次地修改試上,總不能激起幼兒的興趣。333學具,已是我園多年前研究的課題,在整個江都市幼教界是一支獨秀,風景亮麗。兩年來,我們認真貫徹全教會精神,深化改革,使英語教學在我園得到推廣和普及。在今年5月28日
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