【正文】 ，把同學(xué)們常去的超市、銀行、移動聯(lián)通大廳里的計(jì)算機(jī)介紹給大家，把新聞里常聽到的智能機(jī)器人、火箭升空和天氣預(yù)報(bào)等等話題與計(jì)算機(jī)聯(lián)系起來，把我們常見的宣傳單、成績單和學(xué)校的通知等等與將要學(xué)習(xí)的微軟辦公軟件聯(lián)系起來。在H3單元格輸入公式：=SUM(C3：G3)，然后拖填充柄至H14。然后拖填充柄至J12。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會621世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在做著這項(xiàng)在我看來在簡單不過的電腦操作時(shí)，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個(gè)開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個(gè)開機(jī)鍵就能做到的。學(xué)習(xí)中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。為了能更好的適應(yīng)工作，我利用自己空閑時(shí)間去附近的書店去看書，希望能彌補(bǔ)不足。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話?？商ど狭松鐣?，于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會8一、感受與體會基礎(chǔ)很重要實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要!循序漸進(jìn)整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windows、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。養(yǎng)成良好習(xí)慣規(guī)范操作。正所謂教學(xué)相長，這次培訓(xùn)非常完美！我們用的教材是《多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與資源運(yùn)用》，總共包括十個(gè)模塊，可分為四個(gè)部分：3模塊為序幕或者開端，主要講述制作模塊的方法；7為發(fā)展和提升，主要講述動漫模塊的制作與應(yīng)用；9為實(shí)踐、應(yīng)用和遷移；第10模塊是多媒體應(yīng)用的最有優(yōu)勢的地方。對我的生活、工作、學(xué)習(xí)都有很大的幫助。在以后的教學(xué)中還真需要多多使用計(jì)算機(jī)，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，絕對不能讓自己落后于時(shí)代，落后于學(xué)生的成長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索......第五篇：暑期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會與總結(jié)1暑期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會與總結(jié)時(shí)間過的真快，為期10天的暑期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了很多內(nèi)容，也接觸了很多新知識和新領(lǐng)域，對我們應(yīng)用計(jì)算機(jī)教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)支持。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。同事相處感覺學(xué)生時(shí)代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自己。很后悔自己當(dāng)時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習(xí)一點(diǎn)。但是，計(jì)算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。但大一并沒有相關(guān)計(jì)算機(jī)課程，更多的時(shí)候只能自學(xué)，在第一個(gè)學(xué)年結(jié)束后，為了自己知識的充實(shí)，也為了響應(yīng)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程的改革的號召，我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時(shí)，也開始了一段并不一昧玩樂的大學(xué)第一個(gè)暑假。通過這種靈活方式加強(qiáng)學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的實(shí)踐效用。名次的計(jì)算是講解的難點(diǎn)，最好利用RANK函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計(jì)算，如下圖。講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計(jì)算方法。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。學(xué)生入學(xué)時(shí)掌握計(jì)算機(jī)的水平也參差不齊，有的已經(jīng)懂得一點(diǎn)點(diǎn)，而有的卻從未接觸過計(jì)算機(jī)。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。三、以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，充分利用上機(jī)時(shí)間消化鞏固所學(xué)知識。單科最高最低分分別利用MAX和MIN()函數(shù)計(jì)算。例如在講解Excel 20xx電子表格軟件的數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個(gè)期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計(jì)算的項(xiàng)目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個(gè)直觀的了解。一、結(jié)合生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會2近年來，我國職業(yè)院校發(fā)展很快，而學(xué)生生源質(zhì)量一直沒有明顯提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、自我控制能力不強(qiáng)是大部分職業(yè)院校學(xué)生存在的問題。因此，只要學(xué)生能把所掌握的知識加以運(yùn)用，在運(yùn)用中再學(xué)習(xí)、再發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新，就能不斷發(fā)展。我便組織學(xué)生討論，結(jié)合學(xué)習(xí)過度共同探討，利用計(jì)算機(jī)可以做一些什么事?又決定做些什么事?激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如何上好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課?讓每位同學(xué)通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)后，最起碼能考取全國計(jì)算機(jī)等級考證的一級證?這是我們計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教師要思考的。最終的期末考核實(shí)現(xiàn)無紙化考試，杜絕了作弊。除此之外，對我感觸比較深的還有以下幾點(diǎn)：（1）教學(xué)方法我教學(xué)部在最近幾年一直進(jìn)行著教學(xué)改革：其中在教學(xué)方法上，從最初采用的“問題驅(qū)動”到后來使用的“案例教學(xué)法”直至今日采用的“項(xiàng)目教學(xué)法”，我們一直在尋找適合的教學(xué)方法。精品課程建設(shè)的總原則是：早規(guī)劃、日積月累；不是為評精品而做，而是為學(xué)生能力培養(yǎng)努力，精品課程就水到渠成。我自己也總結(jié)出來另一個(gè)收獲：自律，自制，自覺。第二篇：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)心得體會心得體會在選修這門課程之前，我猶豫了好久，感覺自己學(xué)習(xí)它比較困難，因?yàn)樽约簩﹄娔X還是很陌生，但是自己的專業(yè)課和計(jì)算機(jī)是直接掛鉤的。根據(jù)每次培訓(xùn)對象的水平差異，我們適時(shí)調(diào)劑培訓(xùn)的內(nèi)容。作為教育陣線的一員，建立永久學(xué)習(xí)的觀念更是不可或卻。分工具體，責(zé)任明確，收到了良好的成績。曾老師的選課內(nèi)容很具代表性，我很喜歡。這次培訓(xùn)主要由上海同濟(jì)大學(xué)的龔沛曾教授和楊志強(qiáng)教授為我們講授“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”精品課程的建設(shè)與發(fā)展，并做了本課程的示范教學(xué)。除此之外，建設(shè)精品課程需要有一支愛崗敬業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，需要全體同仁的共同努力。（2）教學(xué)管理在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了同濟(jì)大學(xué)對學(xué)生的管理方法：上機(jī)固定機(jī)位，保證出勤率、隨時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)效果；實(shí)驗(yàn)課隨時(shí)遞交實(shí)驗(yàn)作業(yè)，減少復(fù)制現(xiàn)象、提高實(shí)驗(yàn)效率；課堂隨機(jī)做小練習(xí)，點(diǎn)名作用和掌握教學(xué)情況；機(jī)房隨機(jī)、定期檢查實(shí)踐情況。通過此次培訓(xùn)，我的受益不止以上幾點(diǎn)，還有很多。因此，在平時(shí)教學(xué)中，我力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快而又有助于學(xué)生理解、運(yùn)用知識的學(xué)習(xí)情境。而如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵在于讓學(xué)