蘇教牛津版英語四下unit1教學(xué)設(shè)計(jì)3(存儲(chǔ)版)
【正文】 t climb trees again. 。 教學(xué)難點(diǎn) :句型的書寫，默寫。 三 、 Fun house : Look and read ，跟讀對話。最后看誰的分?jǐn)?shù)高。請學(xué)生上講臺(tái)： 師問： Who’s this boy? 生答： He’s?. He’s a?. 師問： Can you spell boy? 學(xué)生找出單詞卡片正確拼讀 : Yes, BOY, boy. 老師給正確的學(xué)生一紅花。 Wele to our school. Who’s that boy? I’m new here. 、說、讀 單詞 boy, woman, teacher, student, nurse 教學(xué)重點(diǎn) :能正確理解對話內(nèi)容，朗讀對話，初步表演對話 教學(xué)難點(diǎn) :流暢地朗讀對話， 并能在理解對話內(nèi)容的基礎(chǔ)上表演對話 課前準(zhǔn)備 : Mike ( student ), Miss Li( teacher ) Miss King ( nurse) Gao Shan (student ) ,人物頭飾 Ben student, teacher, woman, teacher ,boy 教學(xué)過程 : 一 、 Free talk , nice to meet you. are you ? / How are you this morning? you happy today? back to school. morning. Glad to meet you. Wele back to school. 二 、 Presentation and practice: Ask and answer morning, boys and girls . Glad to meet you . Wele back to school. 出示 Wele back to school. 理解并領(lǐng)讀。 知識目標(biāo)： 、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞 a student , a teacher , a doctor, a nurse, a boy, a girl, a man, a woman, new。 Unit1 A new student 單元分析： 本單元安排了“向新學(xué)生介紹同學(xué)、老師”這個(gè)語言情景，此話題貼近學(xué)生生活，學(xué)生易于理解，樂意學(xué)習(xí)。 這學(xué)期我預(yù)備在基礎(chǔ)知識上多下功夫，實(shí)行一個(gè)一個(gè)過關(guān)制，幫助部分差生打好基礎(chǔ)。 F: Listen and repeat. 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： Unit 1 A: Read and say. 教學(xué)目標(biāo) ： 1． 理解，掌握對話內(nèi)容，用正確的語音語調(diào)朗讀對話， 初步表演對話。 教學(xué)難點(diǎn) :能正確地聽、說、讀、寫詞匯 課前準(zhǔn)備 : ： a student, a teacher, a doctor, a nurse, a boy. a girl, a man, a woman 教學(xué)過程 : 一 、 Sing a song ： Who’s that girl? 二 、 Review and answer: Who’s that?? He’s/She’s?? 三 、 Presentation and practice boy, girl, man, woman 的拼讀 (1) 在同桌 Ask and answer 時(shí)，老師把 boy, girl, man , woman 四幅圖貼在黑板上，然 后把這四個(gè)單詞卡片打亂貼在黑板上，通過 play a game 學(xué)習(xí)以上四個(gè)單詞的拼寫。 游戲 2： Follow me.（
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