【正文】 作選定幾篇重點課文開展集體備課。（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡等先進手段進行教學,加強教研組內(nèi)的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。（四）顯特色：繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學生品德課堂實效性》的具體深入的學習和研究，做好課題研究課的安排工作。一二三年級品德公開課、教材分析十一月份：繼續(xù)充實課程資源庫。重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。本學期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強，現(xiàn)就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發(fā)展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向，辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。我校奮斗目標：領導思想要先進全校師生齊奮進課外班干下命令師生之間不能恨三風建設要過硬作業(yè)布置要選定各項工作要拼命工作不好要挨挺保重身體不生病再創(chuàng)輝煌向前進思品教研工作計劃13一、指導思想：本學期歷史與社會思想指導下，我們教學時要注意歷史、地理或其他人文學科領域間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系，培養(yǎng)學生從多角度綜合分析和解決問題的能力。，教學中的新情況、新問題將會不斷出現(xiàn)，這就要求教師不斷學習，及時充電，跟上時代的步伐。配合教導處，要求教師做到認真?zhèn)湔n、上好每一堂課、作業(yè)認真批改、課后精心輔導。初二思品公開課、教材分析十一月份：繼續(xù)充實課程資源庫。在這評估細則中共有7大塊類別，其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關，即a5完成規(guī)定任務：，寫一篇讀書心得體會？a6特色培訓a7關注各個梯隊教師成長，骨干教師成長快（二）制定切實可行的工作計劃，責任到人開一次制定計劃的39。依據(jù)學校工作布置，結(jié)合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。三、組織領導我們要把課外活動看作是教學活動的一部分，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。（2）圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，實踐反思，探索合課程教學若干模式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的?？偨Y(jié)、整理、反思本學期工作。（3）重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、英語課上的任務驅(qū)動模式等等，使品德教學更具有生命力。加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓。（五）合理安排組員外出教研活動，共享教學資源根據(jù)上級教研活動安排，提前安排組員參與教研活動并及時傳達教研活動內(nèi)容，共享教學資源。思品教研工作計劃15一、指導思想xx年上半年，我們教研組要以新課改的理念為理論指導，以《永嘉縣中小學校本培訓細則》為具體指導，積極參與縣教研室、縣教師研修學校教師素養(yǎng)提升活動、學區(qū)教研活動等，扎實有效開展校本培訓活動。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會。認真撰寫教學論文、教學案例，參加教研室評比。2. 第三次集體備課并開展九年級教師的一人一課活動六月份：1. 制定期末復習計劃，復習迎考2. 撰寫期末工作總結(jié)思品教研工作計劃14一、指導思想：深入領會新課改的精神，不斷更新教學觀念，大膽改進教學方法、積極倡導自主、合作、探究的學習方式，以創(chuàng)新的思路和求真務實的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和思品課堂教學結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論，提高本學科的教學質(zhì)量。改善教學，提高質(zhì)量。二是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會，三是上好藝術課，組織師生開展藝術活動，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做好近視眼預防工作。九月份試行，十月份展開，并由各位師生進行反饋意見。組內(nèi)教科研活動開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及?！靶“倩ā闭n。（二）教科研工作做好課題組人員調(diào)整工作。思品教研工作計劃12一、本學期工作目標抓教學常規(guī)的落實工作，提高教師的業(yè)務水平。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會。知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力，在交流反思中促進發(fā)展。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結(jié)合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式），并在組內(nèi)交流以、學習。（3）重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅(qū)動模式等等，使品德教學更具有生命力。配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓。三、任務與目標端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。學習態(tài)度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經(jīng)過這學期師生的共同努力。本組根據(jù)實際情況，推選教師代表參加論壇活動。日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學教研制度。組織信息技術的培訓，增強學科教學能力和信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的`是學生人生道路的指路燈，引路人。俗話說：“一年之際在于春。四、方法措施加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：一、指導思想根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。3。五月：1。2。做好六年級老教材，新理念的貫徹落實，通過教學調(diào)研，開展教育思想大討論、交流活動，全面提高教學效率。思品教研工作計劃6一、指導思想：認真貫徹基礎教育課改的思想精神，推進基礎教學改革，進一步發(fā)揮思品教研組工作在推進素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，提高教育質(zhì)量，促進學生發(fā)展。思品教研工作計劃5一、指導思想新學年，新學校，我們品德教研組工作要把課改的新思想、新理念和思品課堂教學結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，圍繞學校教研工作重點，根據(jù)本學科的特點，組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論，切實加強常規(guī)教學工作，積極開展教學教研活動，促進思想品德教學質(zhì)量的提高，促進素質(zhì)教育的全面實施。四月份：充分利用電化教學，進行教學評析，寫好教學反思。(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實效根據(jù)縣局要求，今后應進一步規(guī)范教研組活動，除時間、數(shù)量上保證外，應注重活動質(zhì)量和實效?？梢越處熯M行教學活動、學生進行學習活動的目的，既要有學生的調(diào)查記錄、自我評價，又有家長、教師和同學的評價寄語，可以說是建立學生個人的小小資料檔案冊。消除學科界限，與其他學科教學內(nèi)容緊密結(jié)合。今年秋季，我校一、二年級將全面使用品德與生活教材，三、四、五年級將使用品德與社會新教材，要求廣大教師不斷加強理論學習，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課堂教學，切實轉(zhuǎn)變教學方式，促進學生全面發(fā)展。所以初三重點研究中考改革。結(jié)合學期具體時間點進行布置。二）外出學習與科研外出學習機會，新教師優(yōu)先安排。二、本學期工作思路及重點針對本組師資特點，本學期工作重點排首位的，是青年教師指導與培養(yǎng)。常規(guī)考核：備課、上課。)繼續(xù)進行課題的學習和探討，完善科研課題。a、現(xiàn)代媒體資源充分利用了學校和家中的現(xiàn)代化設施，收集了思品課堂相關數(shù)據(jù)等資料，讓學生真正的走入課堂。(三)促教研：常規(guī)教研：每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。形成教研氛圍：(1)積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，提高教育教學的實效。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。大家要認真把好品德學科教學的質(zhì)量關，按時、有效完成教學任務。微教研是以微主題、微組織、微片段為基本特征的教研活動，微教研還是一種網(wǎng)絡教研方式，本學期，我們借助區(qū)教育局云教研平臺的建設，將給老師們創(chuàng)設交流、反思、探討的空間。其次要研究學生。二、工作重點和措施（一）立足課堂，尋求小學品德學科教學的最優(yōu)化以課標為綱領，加強學習提升。以科研為引領，探索小學品德課程與綜合實踐整合的有效策略，深入推進品德學科建設。首先要研究教材。微教研的嘗試與研究。因此，在教學中要積極推廣“以學論教促進學生學習”的教學評價制度，讓“以學論教”、“以學定教”、“以學促教”成為教師的自覺行為。各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容。通過發(fā)揮骨干教師的引領作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發(fā)展。合理利用各種資源，為思品課注入新的生機。(開學初在教研組內(nèi)進行交流，根據(jù)反饋，及時修改。并做好四月份教學反思交流工作。有教學經(jīng)驗的老師幾乎全部集中在九年級段。（3）聽課按學校要求。另：學校要求一學期上交參評：教學設計一份，試卷一份，說課稿一份，課件一份，兩次開課。但近年進行中考改革，能否抓住命題方向的變化將直接影響到學生的中考。在過去的一學期中，我校青年教師在市教研室組織的評優(yōu)課活動取得了一等獎的好成績。要注重與學生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學內(nèi)容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。教師應根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法。學校要給青年教師多創(chuàng)設亮相、展示的機會，促進青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校小學思品、社會骨干教師隊