明天我們畢業(yè)了讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我是多么的幸運(yùn)。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子，心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。讀了這篇課文，我不由得想起了實(shí)際生活：我們也快要畢業(yè)了。在這期間我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、懷疑過(guò)、歡笑過(guò)，同時(shí)我們也幸福過(guò)，如果簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。太多的不舍，太多的難忘。兩年來(lái)，我和我的學(xué)生建立了很深的感情，我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有文靜的（余洪琪、錢(qián)承青、方晨），有活潑的（汪子璇、章子悅），有見(jiàn)解獨(dú)到的（嚴(yán)洪嘯、程威），有知識(shí)豐富的（管晗雪、黃浩彬），有樂(lè)于助人的（徐易瑤、郎敏哲），有心胸寬廣的（凌欣藝、程昊），有調(diào)皮搗蛋的（黃浩彬、任懌航、史丁力），有老是丟三落四的（方宇劍、管晗雪）??為了當(dāng)好班主任，確切的說(shuō)，為了能和孩子們?nèi)谇⒌厣睢W(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂班主任計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉，現(xiàn)將自己一年來(lái)的班主任工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣作為一名教師，不光是“教書(shū)”，更重要的是“育人”。如果我有事不在學(xué)校，早讀課時(shí)，凌欣藝會(huì)主動(dòng)安排學(xué)生讀相關(guān)內(nèi)容，語(yǔ)文課時(shí)，學(xué)習(xí)委員汪子璇會(huì)組織大家學(xué)習(xí)，布置作業(yè)、有時(shí)還能批改其中的一部分作業(yè)，使學(xué)習(xí)井然有序；當(dāng)班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班長(zhǎng)管晗雪總能能主動(dòng)調(diào)查，提出解決的辦法，自己管理自己，充分發(fā)揮班干部的能力，在實(shí)踐中提高管理水平。回顧一學(xué)期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè)，這使我的生活多姿多彩，使我過(guò)得有滋有味，使我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并單獨(dú)和他私下里交流，用自己的愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，有信心改正自己的缺點(diǎn)。看起來(lái)，這些似乎很簡(jiǎn)單，但是，只要我們把這些簡(jiǎn)單的事情做好
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