【正文】 ,學(xué)會(huì)了讀書寫字。乙：讀書，讓我們成為高尚的人。（小品：我要讀書）甲：同學(xué)們，讓我們來(lái)幫助，介紹他幾條讀書的好方法吧。聲東擊（西安）然無(wú)恙； 同舟共（濟(jì)南）柯一夢(mèng)； 不謀而（合肥）頭胖耳； 地北天（南寧）缺勿濫； 源遠(yuǎn)流（長(zhǎng)春）風(fēng)化雨； 難能可（貴陽(yáng)）春白雪 百川歸（?？冢┤魬液?； 金友王（昆明）察秋毫； 語(yǔ)重心（長(zhǎng)沙）里淘金； 指東罵（西寧）死不屈。乙：在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。班會(huì)目的：使學(xué)生明白讀書的重要意義。書是人類進(jìn)步的階梯，與好書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)??我相信，這次活動(dòng)，能更好地讓我們明白讀的重要意義，懂得正確的讀書方法，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣?！钡拇_，書創(chuàng)造了一代又一代的偉大人物，下面請(qǐng)同學(xué)們誦讀名言。——高爾基讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！六、推薦好書男：有請(qǐng)第一小隊(duì)第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。女:是的, 第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文、詩(shī)歌。即在文章旁邊寫出自己的見(jiàn)解和感受。讓我們一起說(shuō)：讀書好，好讀書，讀好書。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)四大名著, 里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。合：下面?qǐng)聽詩(shī)朗誦：《我與好書交朋友》五、詩(shī)歌朗誦書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬書是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書中有人類無(wú)窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)書是人類發(fā)展的錄象機(jī)我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識(shí)和智慧的海洋我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大書是你的、我的書是人類永恒的朋友男：是呀，書是我們永恒的朋友！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》、《老夫子》??女：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思?！挷{讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！x書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。各小組推薦書目班會(huì)過(guò)程：揭題：主持人（合）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來(lái)主持《我與好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。甲：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊！乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)，讓我 們來(lái)看看吧?。▽W(xué)生介紹）3甲：通過(guò)讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步 的提高。分組競(jìng)賽：2（1）.巧填人體部位，按順序填出相應(yīng)的人體部位。乙：說(shuō)到這個(gè)，朱永樂(lè)等人可有話要說(shuō)了。甲：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。甲乙：同學(xué)們，愛(ài)上讀書吧，讀書能幫我們走上成功之道，讀書能我們成為中華 民族的脊梁。有請(qǐng) 同學(xué)上臺(tái) 和我一起主持，大家歡迎！甲乙：大家好 甲：我們的校園如此美麗。全班交流?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開《和好書交朋友》主題班會(huì)。甲：是啊，航行在知識(shí)的大海上，是老師給我們升起的蓬帆。乙：下面就請(qǐng)我們讀書俱樂(lè)部的顧問(wèn)，校大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和遠(yuǎn)道而來(lái)的百靈鳥記者為這些讀書明星頒發(fā)獎(jiǎng)狀，大家歡迎。同學(xué)們爭(zhēng)相推薦本隊(duì)隊(duì)員。乙：你真聰明！同樣我們?nèi)胖嘘?duì)每一位隊(duì)員在俱樂(lè)部開展的一個(gè)多月的讀書活動(dòng)中能用正確的讀書方法，可讀了不少好書呢！請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦：《黎明的書聲》。為此，我們向大家推薦的是《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》（出示書本）讓我們一起來(lái)練練腦吧。（小品：逛書市）乙：我們每一個(gè)小隊(duì)讀書活動(dòng)開展得都非常成功，交流得非常精彩，以他們的實(shí)際行動(dòng)讓我們大家明白了讀書好的道理，真不愧是一群可愛(ài)的讀書郎。”第三小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：我們小隊(duì)召開了一次“讀書名言發(fā)布會(huì)”：（邊說(shuō)邊拉開橫幅）英國(guó)著名戲劇家莎士比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。甲：上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。這不，我剛剛聽說(shuō)城關(guān)中心學(xué)校的三⑴班今天要成立“好書展覽會(huì)”，我呀，正急著去采訪呢！大家也跟我去瞧瞧吧！百靈鳥唱著歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到三⑴班教室，只見(jiàn)黑板上寫著漂亮的“好書展覽會(huì)”幾個(gè)字，三⑴班的同學(xué)們正三三兩兩地往書架上擺放新書呢！百靈鳥自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好熱鬧??！”它拿起照相機(jī)按起了快門。乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍＜祝簳?，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。在我們不久開展的讀書活動(dòng)中我們班就有好些同學(xué)和書交上了朋友，掙得了閱讀章呢！甲：請(qǐng)考章小組的同學(xué)為各位獲得閱讀章的同學(xué)頒章。）甲：看來(lái)，我今天回家要好好地把這些事實(shí)對(duì)我媽媽說(shuō)一說(shuō)，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！乙：正如歌德所說(shuō)的那樣：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。甲：古人說(shuō)得好：書是人類的精神食糧，通過(guò)讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。閱讀一些優(yōu)秀的、有教育意義的書籍，確實(shí)能豐富知識(shí)、受到教育，提高閱讀能力和文學(xué)水平。瞧，今天咱們班的小記者也出動(dòng)了，她將要對(duì)大家進(jìn)行采訪。行為：明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺(jué)性。課前同學(xué)們都收集了看書、看電視的各自特點(diǎn)和優(yōu)劣，今天我們就這一話題開展討論。你們喜歡讀書嗎？活動(dòng)二：聽故事，體驗(yàn)樂(lè)趣講《陳毅吃墨水》的故事：同學(xué)們，我給大家講一個(gè)故事，大家邊聽邊思考：故事里講的人是誰(shuí)?故事里講的是一件什么事情?陳毅爺爺為什么會(huì)把墨水當(dāng)芝麻醬給吃了呢？大家猜猜看，陳毅爺爺看書那么入迷，可能在看什么書呢？大家猜的都有可能，從這個(gè)故事中，你覺(jué)得陳毅爺爺是一個(gè)什么樣的人呢？同學(xué)們愛(ài)讀書嗎？你有過(guò)讀書入迷的經(jīng)歷嗎，在小組里講給大家聽聽。第一篇：我和好書交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)1《我和好書交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生知道讀書能使自己取得進(jìn)步，能感受讀書帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)過(guò)程：活動(dòng)一：猜謎導(dǎo)入猜謎。就不用看書了，有問(wèn)題可以直接在電腦上找答案。情感：暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。三、小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪（個(gè)人與學(xué)習(xí)小組）主持人：謝謝這些同學(xué)的推薦。班主任：首先祝賀我們這次班會(huì)的圓滿成功！我不僅看到了你們精彩的表現(xiàn)，還感受到了你們智慧的光芒。