語文版八上雨林的毀滅——世界性災(zāi)難同步練習(xí)(存儲版)
【正文】 碳的排放量急劇增加。 5 伐木公司砍伐樹木，為了經(jīng)濟(jì)利益摧毀雨林這種珍貴的資源 6 做比較 使讀者更清晰每年消耗的木筷子的數(shù)量之巨。齊默爾曼 2 B 3 連鎖反應(yīng)：比喻一系列相關(guān)的事物，只要一個發(fā)生變化，其他都跟著發(fā)生變化 攝取：吸取 瀕臨：接近 馴化：人工飼養(yǎng)和培養(yǎng)使之馴服。（ D）森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種特殊的 “吞吐 ”功能，是其他任何物體都不能取代的。據(jù)專家測算，一片面積 10 萬畝的森林，相當(dāng)于一個 200 萬立方米的水庫。作者 ，是英國當(dāng)代科普作家。 閱讀下列文段，回答問題： 為何要摧毀如此珍貴的資源呢？有一定的原因。 它的另一種特殊的吞吐功能孕育了人類。此消彼長，地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球 ② 變暖，引發(fā)了熱浪、颶風(fēng)、洪澇及干旱，嚴(yán)重威脅著人類的生存。 維度 B 7橫線 ① ：萎
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