【正文】 煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。學校里學的東西也不會去針對某某個公司來開設課程，所以每個公司都有自己的實際情況，要根據自已公司的要求來提高自己。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監(jiān)督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。這次實習的一個重要任務就是進行教學?？墒锹犞笇煹墓膭?，我告訴自己一定能行。針對發(fā)現的這一些問題，我在自己剩余的課堂中進行努力地改正，將自己的教案融入自己的血液，在課堂中靜下心來聽聽學生的反應，即時糾正他們發(fā)生的錯誤，使課堂中，教師與學生的交流顯得和諧，而不是教師僅僅將課前所準備的話套到學生的回答中。在這一段時間里，我也經常跑到其他同學的課堂中，進行學習，認真做好聽課筆記。在剛開始我們早上去教室管理早讀，中午管理學生學習時，班主任也會過去，可是在以后的幾個星期，就由我們組員輪流管理了。在管理上雖然有規(guī)矩，但是也并不限制學生的個性，中午學生做完作業(yè)，也非常提倡學生下棋，畫畫。她需要調控班級的整個學習狀態(tài)，需要關注班級每個同學的情緒，還需要處理好自己的教學與班級工作之間的關系。通過班主任工作，使我了解了班主任的班級管理方法，讓我也適應了如何來帶領一個班級，這都為以后我自己當班主任提供了很好的借鑒，也讓我能更快地適應以后的工作。班級中有一個同學，成績與工作能力都很好，每天看到她，她都是非常開心，然而通過那次談話我卻發(fā)現在她的內心也存在著苦惱，她還不習慣將這些苦惱說出來。一個半月的實習時間，就在這樣的點點滴滴付出與收獲中結束了。另一方面就是自學的能力，通過書籍以及論壇上高人的指導，自己總結經驗，尋找相關途徑來解決問題。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，在工作期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。還有學校里學的東西有時在外面不一定可以用得上，這要求我們自己去留意社會上的需求，因為學校學的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面。以上是自己實習期的工作總結。我們在鞏固專業(yè)知識、增加了行業(yè)責任感的同時，對電機領域有了一個全新的認識，對我們電機人也有了一個質的了解。好像每次在總結過去的時候，都會感嘆時光流逝。一開始，我們都不知道該怎么聽課，也不知道該從什么方面著手，只能傻傻的把老師上課的內容抄下來，就像回到了當初的高中時的學習。在這段時間，我常常在思考這些問題，不斷地修改教案，終于，我的教案得到了指導老師的好評。經過我比較充分的準備，我在略微緊張的心情中上了我的第一節(jié)歷史課。我認為這節(jié)課比較成功，不僅能聲情并茂地授課，還和這群可愛的學生進行了多樣的交流，學生們的反應也比較積極，這給了我很大的肯定和鼓勵。通過網絡課堂，我把很多自己并不確定的知識點給弄清楚了，從而才能清楚明了地傳授給學生。除了完成以上班主任工作之外，我還必須密切關注學生的心理狀況。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。七年級二班共有學生42名，其中男生24名，女生18名，走讀生只有1名，其余均為住校生。因為歷史畢竟不是我的強項，我也不想玷污人民教師這一偉大職業(yè)的神圣性，不想做一個“誤人子弟”的老師，所以上課前我總是會花大量的時間來備課。但是，說也奇怪，當站在教室外等待上課的時候，我變得信心百倍。我充分地利用了學校的網絡資源，在網絡上搜索有關青銅文明的相關信息，并且下載了許多青銅器中代表作品的精美圖片，例如：司母戊鼎，四羊方尊和三星堆出土的青銅器等等。在此基礎上，我們要查閱大量的相關資料、組織教學內容、制備教具、制定應對突發(fā)狀況的策略等等。教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的具體體現，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)，其中包括教育見習、教學實習、班主任實習三個方面。”帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,在近三個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W、盡管生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。本次實習不僅開闊了我的視野，也加強了我做事做人的能力。新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！自身能力：通過這次實習后，發(fā)現自己所存在的很多不足之處，而這些不足之處是你沒去實習就無法發(fā)現的，自身的整體能力不足，比如說溝通能力、一些銷售技巧、與同事與領導相處的技巧，因為公司就是公司，不是學校，在學校里，同學與同學之間同學與老師之間都是很好相處的，但是在外面 的話就不一定了，你必須懂得一些相處的技巧。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。即使周邊的環(huán)境非常的吵鬧，也絲毫影響不到他們。就拿他生氣將牛奶扔到投影機上時，我們并沒批評他，他自己已經低下頭，寫作業(yè)了??他已經意識到自己的錯誤了。此外，我也充分感受學生對與教師的關注，早上來到教室，有些學生就會告訴你“老師，你今天怎么沒帶眼鏡”等等這些非常細微的變化，從這些問題中看出，教師這個職業(yè)，尤其是班主任，她的一言一行對于全班同學的影響該有多少深刻，有些影響還真是潛移默化的。我想學生在以后一定會更加注意自己的安全。另外她對于班級里的學生都非常了解，知道他們的脾氣與學習上的不足，并且會經常與他們的家長進行溝通，讓班級的后進生能跟得上。除了這些，另外一個重要的任務就是班主任工作。在課堂中則努力尋找、享受課堂的感覺，改正自己的不足。的確在課堂中，雖然我已經看到有些學生上課不認真，我也試著通過叫他們回答問題將他們拉回來，但是一坐下，他們仍是游離于課堂之外；而且有時課堂比較沉悶，學生有些昏昏欲睡，我在那上課也覺得自己講得沒勁。學生在這一過程中的情感，又通過朗讀表達出來，這時教師無需說教的語言，學生已經用心體會到了。那時是見習，更多的是學習者的身份；而現在是實習，要切實地將自己作為一名教師來嚴格要求自己，也是自己四年的學習在這里得到實踐，更是對自己真實教學能力的考驗。新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。專業(yè)技術：在學校里學校的專業(yè)知識都比較基礎，要使這些知識用于公司還遠遠不夠，不能滿足公司的要求，所以還得自己去提升，繼續(xù)去學習。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。學會面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。在諸多方面還存在有不足。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。用心參加自學考試，從中提高自己的認知水平，改變心態(tài)。三、認識自己的不足。經過這三個月的實習鍛煉，讓我認清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎做起，從小事做起。如堅持每一天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。提高自己解決實際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細致地的對待每一項工作。到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關榮而附有挑戰(zhàn)的工作。為了更好的完成好下一步的工作，在現有的基礎上取得了更大的進步，我決心在新的一年里，多向老員工請教和學習，繼續(xù)增強自己的知識，鍛煉自己的動手操作能力，積極向上，勤奮工作，使自己能夠成為一名愛崗敬業(yè)并擁有良好技術能力的優(yōu)秀員工。(2)干線傳輸機房和2個基站的ODF架及設備側尾纖要按照規(guī)范要求布放，ODF要標識清晰完整。實習過后，我被分配到了運維部傳輸數據中心工作，在這里，通過同事們的指導和自己的實踐操作，我已基本掌握了自己所需要的工作技能，能夠較好的完成自己的工作任務。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。第一篇：實習生個人總結最新不知不覺，實習期即將結束，我們在轉正時寫一寫自我總結能讓我們以后的工作有一個很好的開始。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。8月份