【正文】 ，他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛令世人折服。乙：下面請跟隨七班同學的誦讀去了解北宋杰出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石【七班誦讀表演】丙：王安石是一位愛國詩人，抒發(fā)愛國感情的詩篇在他的政治詩中占有一定的比重，所以他被列寧譽為是“中國十一世紀中國最偉大改革家”。這個人是誰了？那就是南宋著名詩人辛棄疾!【四班誦讀表演】甲：平生以氣節(jié)自負，以功業(yè)自許，一生力主抗戰(zhàn)，這就是辛棄疾！八：乙：我們從盛唐穿過宋朝，從宋朝走進北宋南宋，最后讓我們走到明朝，領略民族英雄于謙“要留清白在人間”的豪言壯語。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。請聽：漢樂府《長歌行》自古以來，無數名人志士，他們甘于淡泊，不與權貴同流合污，具有高潔清俊的品格。女：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。莫等閑，白了少年頭，空悲切。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。海內存知己，天涯若比鄰。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。接下來請欣賞由三年級各班表演的節(jié)目《古詩詞連誦》?，F在，讓我們走進那一場場盛唐的別離，領受那一位位偉大詩人的風采。男：感謝各位老師的光臨，祝老師們身體健康，工作順利！第五篇：古詩文誦讀經典串詞古詩文誦讀經典串詞大彭實小 三（一）班甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句乙：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。請聽詩朗誦《明日歌》。乙：出門在外，月光勾起詩人游子的鄉(xiāng)情，千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。乙：歌聲永遠是青春的主旋律，動聽的的音樂，優(yōu)美的景色再加上朗朗誦讀之聲，更形成了天籟之音。【結尾】女：歷攬千載輝煌 男：長歌浩嘆古今女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典 男：今天，我們積淀智慧，傳承文化 女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸 男：我們一起共享這場精神的盛宴合：我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大。請參賽選手抽題?！镜谝魂I：萬眾之聲】 女：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。那些拋擲的時光，那些匆匆的腳步，那些曾經的別離，都化作了傳誦千年的詩歌，都化作了牽扯永遠的情思——在我們后人的心中傳唱、縈繞。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。我朋友要赴任蜀州，就對他說——（送杜少府之任蜀州王勃）城闕輔三秦，風煙望五津。女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。男：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 女：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）在漫長的時間長河中，人的一生很短暫。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。甲：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當時的詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”。乙：它，就是我們千年的絕唱丙：一直唱向永恒的未來。（合）讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈！各位老師，各位同學： 大家好！今天，我們的建隊日隊旗飄飄； 今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。南沙區(qū)南沙第二中學以組詩誦讀《追溯》表現出了對中華文化之雅韻、風韻、神韻的探尋。月，寫不盡；詩心，品不完。10．明月照高樓，流光正徘徊。請欣賞海珠區(qū)南武實驗中學帶來的《華夏民族魂?三國英雄贊》。李白渡荊門，駱賓王臨易水。請聽天河區(qū)華師南國實驗學校獻出的《頌中華古詩 揚愛國情懷》。請聽白云區(qū)廣外外校帶來的蘇軾組詩朗誦《多情東坡》。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。盛況空前，心花怒放，讓我們以熱烈的掌聲慶祝大賽的開幕！1．中國是一個詩歌的國度，從《詩經》到《楚辭》，從陶淵明到“建安七子”，從唐詩到宋詞到元曲，高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。它，就是我們千年的絕唱 一直唱向永恒的未來。合：讓我們共同傳承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。男：夏天是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。女：我們營造書香校園，誦讀千古美文男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典，其樂融融。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。女（乙）：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。乙：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。楓橋夜泊張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。女：在夏夜的雨聲中我們迎來了艾草的風搖。女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請欣賞六年級的古詩聯誦《游子吟》。請欣賞由三年級表演的《古詩歌曲聯唱》。男（乙）：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！德陽市實驗小學第十三屆讀書節(jié)“感受經典——中華古詩詞大朗誦”匯報演出現在開始。女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。接下來請欣賞由一年級表演的節(jié)目《古詩詞誦讀》。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。女（乙）：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣?！爸腥A經典詩文?四季”誦讀會主持稿 【開場】女：尊敬的各位領導 男：敬愛的各位家長 女：親愛的老師們 男：親愛的同學們 合：大家好！女：乘著學校人文藝術節(jié)的快樂翅膀 男：沐浴著書香校園讀書節(jié)的金色陽光 女：今天，我們走進唐詩宋詞 男：今天，我們走進現代經典女：經典文化是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產男：經典文學是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶 女：我們將去觸摸春的婀娜，夏的熱情，秋的嫵媚，冬的燦爛 男：我們將去感受清明、端午、中秋和春節(jié)的濃烈情懷 女：我們與圣賢為師 男：我們與經典相伴——合：叔同實驗小學“中華經典詩文?四季”誦讀會現在開始！【第一卷：春之歌】男：五千年的中華文化源遠流長，女：五千年的華夏文明光輝燦爛?！镜诙恚合闹崱磕校合奶焓且粋€“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。男：詩詞歌賦里，有多少篇章都對秋天寄托情思 女：經典詩文里，有多少詩人都對月亮淺吟低唱。女：讓我們徜徉在過年的喜悅中，去領略春節(jié)的歡喜。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。風光不與四時同。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人乙：歌聲永遠是青春的主旋律，動聽的的音樂，優(yōu)美的景色再加上朗朗誦讀之聲，（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。梅花王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開。（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！德陽市實驗小學第十三