【正文】 讀書的孩子不會(huì)變壞，”讀書不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，還可以修養(yǎng)身心，只要孩子愛上讀書，我們的教育就變得輕松了。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，凡是學(xué)特長(zhǎng)的孩子各方面素質(zhì)更全面，氣質(zhì)優(yōu)雅，學(xué)習(xí)成績(jī)也更優(yōu)秀。建議所有的父母創(chuàng)造機(jī)會(huì)或抽更多的時(shí)間，用來(lái)與孩子交流，促進(jìn)情感溝通，讓孩子深切體會(huì)父母的關(guān)愛，體驗(yàn)家庭的親情，減少孤獨(dú)感，從而更健康、快樂的成長(zhǎng)。把一個(gè)習(xí)慣種下去，就會(huì)產(chǎn)生性格，性格決定命運(yùn)，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生！平等對(duì)待孩子，尊重孩子的思想在一個(gè)家庭里，孩子成了家庭的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見，包括家庭中需要購(gòu)買的物品，甚至日常生活的東西，有時(shí)也讓孩子一起去購(gòu)物，不亦樂乎！這樣雖是小事，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿3尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！現(xiàn)在初三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，老師們認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。模擬考試是對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。不能片面認(rèn)為考取高中就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生幾年來(lái)的水平、接受挑選的正常程序，既要認(rèn)識(shí)到中考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也不能過分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。不要懷疑他們是否努力，不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí)，也不要成天逼著學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作?？梢哉f在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的病生不起，一不舒服，須請(qǐng)假，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，耽誤考試。保持與老師的聯(lián)系，孩子在校的時(shí)間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握。這句話講得很深刻、很有道理。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長(zhǎng)方面，自分科以來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，我們今學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)方案，在原有基礎(chǔ)上增加了對(duì)普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，和增加設(shè)立綜合科最高分獎(jiǎng)。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無(wú)聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。針對(duì)以上這些情況，我們?cè)敢夂蛷V大家長(zhǎng)共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣、養(yǎng)成、心態(tài)的形成、變化，為了孩子們的健康成長(zhǎng)一起努力。按照新的高考方案，我們將于今年6月9日（高考過后）進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，即理科生要考查政治、歷史、地理，文科生要考物理、化學(xué)、生物，按照要求，凡是下來(lái)要考取重點(diǎn)本科的考生，學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科最低要達(dá)到3個(gè)c等，也就是說參加考查的三科最低要達(dá)到50分。這樣，我們完全可以滿足這些同學(xué)的要求。學(xué)校的老師素以認(rèn)真鉆研教學(xué)而聞名。在教育教學(xué)工作中，我們實(shí)實(shí)在在地遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生上課期間，嚴(yán)禁非教學(xué)人員進(jìn)出校門，為學(xué)生營(yíng)造安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然，我們的工作中肯定還有很多不盡如人意的地方，比如考慮問題不夠周到，對(duì)待學(xué)生不夠耐心等等，但是這都出于我們的共同目標(biāo)，希望家長(zhǎng)朋友們能夠理解，能夠諒解。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。孩子是看著父母的脊背長(zhǎng)大的。而他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷卻不可能從頭再來(lái)！請(qǐng)您再多關(guān)心一下自己身邊已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大的孩子，你們的思想和言行會(huì)直接影響著孩子的未來(lái)，一個(gè)良好的習(xí)慣是讓孩子終身受益的最好的財(cái)富！一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，享受孩子的成長(zhǎng)，與孩子一起成長(zhǎng)！尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的參與，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，我們真誠(chéng)希望家校攜手，并軌同行！我想和在座各位家長(zhǎng)說的是，選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校，也許曾經(jīng)是一種無(wú)奈，但現(xiàn)在，卻不失為一種睿智，因?yàn)槲覀儗W(xué)校自上而下已經(jīng)形成共識(shí)，那就是同心同德，群策群力，重振雄風(fēng)，再鑄輝煌。當(dāng)然工作期間，由于諸多的原因，或是不夠細(xì)心，或是不夠耐心，或多或少地可能還存在一些問題，但相信一切都是暫時(shí)的，我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達(dá)到最好的效果。首先我想把我的一些基本情況跟大家說一下，今年是我工作的第三年，剛畢業(yè)到這里，本來(lái)是要帶一年級(jí)的，因?yàn)槿昙?jí)有個(gè)老師人事變動(dòng)，所以第一年，我首先是接了一個(gè)三年級(jí)班，雖然那個(gè)班帶得挺順手，學(xué)生的紀(jì)律和成績(jī)都在同年級(jí)中屬于前面，但每一個(gè)剛畢業(yè)的老師總希望擁有一批自己從一年級(jí)帶到畢業(yè)的孩子，這樣呢，從下帶上來(lái)的孩子，所以第二年我就主動(dòng)找了校領(lǐng)導(dǎo)，我提出我要下來(lái)教一年級(jí)，經(jīng)過考慮，他們最終同意了我的請(qǐng)求。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。四、“身教勝于言教”這是古訓(xùn)，是我國(guó)傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn)，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。對(duì)于那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)存在困難的學(xué)生，我們要求老師對(duì)他們多鼓勵(lì)、多談心、多幫助，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們克服心理障礙，樹立信心，改進(jìn)學(xué)法，并利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們努力迎頭趕上。（3）我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物、儀表著裝和誠(chéng)信意識(shí)等方面的教育和訓(xùn)練。學(xué)校還成立了質(zhì)量檢測(cè)小組，主要是檢查學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的落實(shí)情況，另外還有每大周一次的檢測(cè)，以及月考，這些都能給學(xué)生造成一種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望并堅(jiān)信，從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！今天我主要想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說:你們把孩子送到x學(xué)校，是明智的選擇。于是我們以人為本，不硬性要求全體同學(xué)住校，而是根據(jù)各自情況而定。從實(shí)行至今，老師精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)生熱情高漲、信心大增，收效明顯；結(jié)合當(dāng)前不少學(xué)生在完成作業(yè)過程中過分依賴參考答案，沒有積極開動(dòng)腦筋的不良習(xí)慣，我們要求老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科采用“每天一題”做法，另外布置作業(yè)，鼓勵(lì)同學(xué)們獨(dú)立完成作業(yè)，開動(dòng)腦筋，積極思考，開發(fā)思維。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而頹廢，時(shí)而上升，時(shí)而下降，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這也就是說明做事要專心、用心的道理。時(shí)間利用不夠充分。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎(jiǎng)勵(lì)的三個(gè)等次。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生1890人，教師108人，理科班18個(gè)，文科班12個(gè)，選科人數(shù)變化極小，僅有個(gè)別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。為了自己的孩子，陪他們一起走過這段特殊的時(shí)期。孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。各位家長(zhǎng)，我能理解你們此刻的心情，每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳。整天把中考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。上學(xué)期市上組織的期末模擬考試中我校畢業(yè)班有25名同學(xué)達(dá)到了全市前2500名。通過整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí)，父母也要激勵(lì)孩子不斷向前，不能以此而感到滿足。我用一首詩(shī)與孩子共勉：把一個(gè)信念種下去，就會(huì)產(chǎn)生信念，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì)產(chǎn)生行為。還可以開展一到兩次家庭聯(lián)誼活動(dòng)，幾個(gè)家庭可以一起去科技館，博物館，臨沂市規(guī)劃館等，還可以讓孩子一起交流暑假學(xué)習(xí)活動(dòng)，展示才藝。有專家指出：4—10歲的孩子，是各種能力迅速提高的階段，這階段，能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于知識(shí)的攝取。我們欣喜的看到孩子們的記憶力提高了，思維發(fā)展了，（演講稿 ）閱讀速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡的孩子，馬海欽，馬源辰，孫美清，李夢(mèng)甜，高菲等同學(xué)每半小時(shí)閱讀量均在一萬(wàn)字以上，已達(dá)到或接近三年級(jí)孩子的閱讀水平。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。孩子的未來(lái)發(fā)展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這一點(diǎn)對(duì)孩子成人尤其重要。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。學(xué)習(xí)要有恒心，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。通過“打造高效課堂實(shí)踐活動(dòng)”的開展，教師們相互聽課學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校統(tǒng)一組織一線代課教師分學(xué)科通過兩次教學(xué)大練兵（上學(xué)期和本學(xué)期各舉行了一次），涌現(xiàn)出了一部分教學(xué)能手，在這些教學(xué)能手的帶動(dòng)下，使一批年輕教師很快成長(zhǎng)起來(lái)，成為了我校的教學(xué)骨干；另外，學(xué)校積極推薦年青教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、取經(jīng)，從上學(xué)期至今，外出參加盛區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)、教研等活動(dòng)學(xué)習(xí)的教師已達(dá)教師總數(shù)的百分之五十，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)武裝教師頭腦，提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在本子上給我看。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。閱讀分值高，根據(jù)學(xué)校規(guī)定六年讀百部書計(jì)劃，必讀書目納入考試范圍。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。上課準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個(gè)人。今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。與學(xué)校共同管理孩子。多鼓勵(lì)，少批評(píng)。而非將就孩子，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎？加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。抽出一定的時(shí)間陪孩子。二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？ ，、斥責(zé)，？第一、復(fù)習(xí)、。上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。諸如同步閱讀、小學(xué)生報(bào)四大名著等，每天讓孩子讀12篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。做到有事、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會(huì)急躁。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。家長(zhǎng)們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子 在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。您的付出，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步！三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。中國(guó)科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。我們作為老師家長(zhǎng)，都要給孩子做表率。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。八、零花錢的使用學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要